麥水生

◎ 牧 海

麥水生注定命運(yùn)多舛，這是算命先生盲松說(shuō)的。

那天凌晨四點(diǎn)，一陣又一陣撕心裂肺的凄厲哭嚎聲中，農(nóng)戶麥家的“狗仔”被接生婆拼上老命地從“阿嬸”的產(chǎn)道拽出。

下午，“賽神仙”盲松翻著白眼點(diǎn)著“盲公竹”探進(jìn)了村子。

狗仔，是當(dāng)?shù)厝藢?duì)男嬰的習(xí)慣稱呼，相當(dāng)于現(xiàn)代人叫上的小寶貝。父母眼里，祈望狗仔能像小狗那樣粗生賤養(yǎng)，健康成長(zhǎng)。

類似的習(xí)俗沿襲，如稱呼父母為“阿叔”“阿嬸”或“阿哥”“阿嫂”。這種稱呼大多數(shù)都是接生婆叮囑為人父母讓兒女這樣叫的，人們普遍認(rèn)為，這樣的稱呼可以避免父母與兒女生辰八字相生相克的命格沖突。

狗仔的阿叔中年得子，自然是眉開(kāi)眼笑的。然而，他想起接生婆清洗滿手的血污時(shí)所說(shuō)的一句話，心內(nèi)就打了一個(gè)牢牢的結(jié)。

他聞知算命先生盲松進(jìn)入了村子，便尋到祠堂里，囁嚅著對(duì)盲松說(shuō)：“先生，我家今晨卯時(shí)添了一個(gè)狗仔，接生婆囑咐，狗仔的胎盤與眾不同，紫紅帶著一絲絲淡青，說(shuō)她接生大半輩子，第一次遇到這么離奇的事，放心不下，讓我找你測(cè)算一下狗仔的命運(yùn)，順便給狗仔定個(gè)命根。聽(tīng)說(shuō)你來(lái)到村里，我便找過(guò)來(lái)了?！卑⑹逭f(shuō)完，用粗糙的大手摸索著，從粗麻布上衣內(nèi)層的口袋里掏出一張皺巴巴的五毛錢，遞到盲松的掌心。

盲松裝出不緊不慢的樣子捏著紙幣，揚(yáng)了一下眉梢，才懶洋洋地將錢揣進(jìn)懷中的衣袋。然后，他眨動(dòng)深陷眼窩里的眼皮，翻出泛白的眼珠，掐著干巴巴的手指，口中念念有詞，專心測(cè)算狗仔的命運(yùn)。

掐了幾個(gè)來(lái)回，盲松忽然眉頭一蹙，瘦得皮包骨頭的臉隨之抽搐了一下，顫動(dòng)著泛白的薄唇說(shuō)：“從狗仔生辰八字來(lái)推測(cè)，他的命格屬?gòu)膭?shì)格，命運(yùn)有好有歹。行運(yùn)以行命局中之旺神運(yùn)為最佳，必定名利雙收，大吉大利。若行克用神之大運(yùn)則大兇，或者遇到克用神之歲運(yùn)也不吉，甚者，恐有死亡、敗業(yè)、破產(chǎn)、刑傷等災(zāi)厄發(fā)生。不巧的是，你說(shuō)狗仔的胎盤紫紅帶著淡青，那是狗仔命運(yùn)吉兇并存的征兆??！”

“我說(shuō)的這些東西，你聽(tīng)得懂嗎？”在給阿叔講述狗仔命理的間隙，盲松沒(méi)有察覺(jué)到阿叔的任何動(dòng)靜，于是不悅地問(wèn)了一句。

阿叔本來(lái)就是文盲，剛才盲松照搬算命書(shū)籍記載的文字講述這些高深莫測(cè)的東西，他聽(tīng)得一頭霧水，所以，聽(tīng)到盲松發(fā)問(wèn)，他只得苦笑著搖頭表示聽(tīng)不明白。不一會(huì)兒，阿叔見(jiàn)盲松沒(méi)有接著說(shuō)的意思，抬頭一看，差點(diǎn)笑出聲來(lái)：我光搖頭，他又怎能看得見(jiàn)呢？

聽(tīng)到阿叔說(shuō)聽(tīng)不明白，盲松只好用淺顯的話重新解說(shuō)一遍。爾后，盲松還為狗仔取名叫“水生”，說(shuō)狗仔命中缺水，取“水”為名可以趨利避害，逢兇化吉。

請(qǐng)到盲松為狗仔測(cè)算命運(yùn)定命根，阿叔心情無(wú)比暢快，一路小跑著回家，呵呵笑著把狗仔的名字告訴狗仔的阿嬸。晚上，經(jīng)阿嬸示意，阿叔在舊箱子的角落翻出一枚銅錢，用紅絨小繩子扎成頸鏈掛在狗仔的小脖子上。他撓著頭思忖了一番，又在口袋里掏出盲松送的“護(hù)身符”，小心翼翼塞進(jìn)狗仔裹著舊衣布片的懷里。

或許是狗仔有盲松謄畫(huà)的“護(hù)身符”和銅錢傍身，除斷奶和學(xué)走路的關(guān)鍵環(huán)節(jié)讓阿叔阿嬸稍為操心之外，狗仔便在阿叔阿嬸無(wú)暇顧及的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，毫不含糊遂了阿叔阿嬸許下狗仔粗生賤養(yǎng)的心愿。

狗仔到了適齡上學(xué)的時(shí)候，阿叔看到學(xué)校里的小學(xué)生大半天的時(shí)間都是在勞動(dòng)，便與阿嬸商量，讓麥水生再長(zhǎng)強(qiáng)壯一點(diǎn)才進(jìn)學(xué)校讀書(shū)，那樣他才有氣力參加勞動(dòng)。而且，水生進(jìn)入學(xué)校也是干農(nóng)活，倒不如在家里幫忙呢。

正因阿叔的謀劃，麥水生十一歲那年才進(jìn)入離村不遠(yuǎn)的紅旗小學(xué)上學(xué)。開(kāi)學(xué)當(dāng)天，班主任讓學(xué)生按身高站隊(duì)排列，以便從矮至高安排座位。班主任對(duì)照學(xué)生入學(xué)注冊(cè)表點(diǎn)名，點(diǎn)到麥水生的名字時(shí)，隊(duì)列后面一個(gè)高出一個(gè)頭來(lái)的學(xué)生靦腆地報(bào)了一聲“到”，同學(xué)們齊刷刷地望向麥水生，神情各異。

小學(xué)一年級(jí)的課本只有《語(yǔ)文》和《算術(shù)》，課本很薄，頂多二十多頁(yè)，一頁(yè)紙只印著幾個(gè)文字或阿拉伯?dāng)?shù)字。課程雖簡(jiǎn)單，那些適齡入學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)還是有點(diǎn)吃力，而超齡入學(xué)的麥水生，智力自然比其他同學(xué)略勝一籌，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他的期末考試成績(jī)名列前茅。麥水生與同學(xué)們一樣，在學(xué)校要參加勞動(dòng)，課余時(shí)間還要做家務(wù)，甚至是割草、放牛，樣樣都要干。

公社成功興辦了一個(gè)茶場(chǎng)，公社領(lǐng)導(dǎo)腦袋一熱，便動(dòng)員學(xué)校跟著開(kāi)辦小農(nóng)場(chǎng)。紅旗小學(xué)的祝校長(zhǎng)響應(yīng)號(hào)召，發(fā)動(dòng)師生開(kāi)墾荒地種植甘蔗。麥水生在小學(xué)至初中那幾年，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，還是學(xué)校小農(nóng)場(chǎng)的勞動(dòng)小能手。他高大的身體干起重活簡(jiǎn)直不知疲累，每天的勞動(dòng)課，別的同學(xué)是兩個(gè)人扛著擔(dān)子，他一個(gè)人卻挑起重?fù)?dān)，干著以一頂倆的體力活。他精心管理學(xué)校分給班級(jí)的幾分地甘蔗，帶著同學(xué)們施肥除草澆水，硬是將甘蔗種得桿高莖粗，產(chǎn)量比其他班級(jí)的高出一大截，班里獲得學(xué)校勞動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng)。班主任看在眼里，喜在心上，祝校長(zhǎng)對(duì)麥水生及其所在班級(jí)也刮目相看。就這樣，麥水生在半耕半讀的讀書(shū)生涯里完成了初中學(xué)業(yè)。

高中錄取新生名單放榜了，麥水生聞?dòng)嵓奔泵γs到學(xué)校。他擠進(jìn)人群，目光朝著張貼在墻上的榜示搜尋自己的名字。他尋來(lái)尋去，始終看不到麥水生這三個(gè)字，不僅正取生的名單里沒(méi)有，備取生的名單也沒(méi)有。他頓時(shí)傻眼了。沒(méi)有理由呀？自己一貫以來(lái)品學(xué)兼優(yōu)，表現(xiàn)出眾，還是班干部，多年來(lái)被評(píng)為“三好學(xué)生”，為何偏偏升高中被刷了下來(lái)呢？麥水生思來(lái)想去，還是想不出個(gè)所以然來(lái)。

人群中有人說(shuō)：“這次錄取高中生是有年齡要求的，超過(guò)十八歲的學(xué)生已屬超齡，不能錄取入讀高中。”別人這么一說(shuō)，麥水生身旁的同學(xué)明白了，向麥水生投來(lái)同情的眼光，流露出惋惜之意。麥水生臉紅耳赤，心頭苦澀。他垂下頭來(lái)，悄悄離開(kāi)了人群。

吃晚飯的時(shí)候，阿嬸發(fā)現(xiàn)麥水生神情頹喪，沒(méi)有表現(xiàn)出以往那種把粗糧咸菜一掃而光的狀態(tài)，心里覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“水生，你有什么心事嗎？為什么你吃一頓飯都是苦口苦臉的呢？”不問(wèn)還好，一經(jīng)阿嬸追問(wèn)，麥水生再也忍不住了，鼻子一酸，兩串淚水就像斷了線的珠子往下流淌：“我落榜了?！彼煅手f(shuō)出個(gè)中原委。

“你都成大漢子了，還哭什么呀？走，我們?nèi)フ依蠋煛⑿ｉL(zhǎng)問(wèn)個(gè)明白?！卑⑹迓?tīng)到兒子的哭訴后又氣又急，隨即擱下碗筷，跺了一下地板，就拉著麥水生往學(xué)校趕去。

麥水生的班主任梁建升老師和祝校長(zhǎng)是前幾年從縣城下放到鄉(xiāng)村小學(xué)任教的，他倆的妻子也是同校老師，小兒女跟隨在身邊，一起在鄉(xiāng)村小學(xué)生活。暑假期間，他們留守在學(xué)校。

在一間教室里，祝校長(zhǎng)對(duì)麥水生父子說(shuō)：“公社中學(xué)下發(fā)錄取高一年級(jí)學(xué)生名單時(shí)，我就留意到平常表現(xiàn)較好的麥水生不在錄取名單之內(nèi)，向梁老師了解麥水生的一些情況后，便與梁老師步行七公里去到公社中學(xué)找到龐校長(zhǎng)，希望他能特事特辦，將麥水生這個(gè)優(yōu)秀學(xué)生補(bǔ)錄。可是龐校長(zhǎng)說(shuō)錄取新學(xué)生名單一經(jīng)公布就不能更改了，因?yàn)樯婕俺g不能錄取的學(xué)生為數(shù)不少，例外補(bǔ)錄麥水生一人，會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身，若不按規(guī)定招錄學(xué)生，學(xué)校就會(huì)收拾不了局面，只能委屈這個(gè)學(xué)生了?！弊ＰｉL(zhǎng)說(shuō)完這些話，也是一臉無(wú)奈。坐在一旁的梁老師眼睛濕潤(rùn)，連忙脫下眼鏡，低頭擦拭著鏡片。

老實(shí)巴交的阿叔知道祝校長(zhǎng)和梁老師已是盡力相助，自然感激不盡，黯然嘆息一句：“這都是命中注定的?。　闭f(shuō)完，阿叔用手搭著淚光閃爍的兒子的肩膀，向祝校長(zhǎng)、梁老師連聲道謝，然后離開(kāi)了學(xué)校。

望著這兩父子沮喪離去的身影，祝校長(zhǎng)的心里很不是滋味。他思考了一會(huì)兒，對(duì)梁老師說(shuō)：“多好的一個(gè)學(xué)生?。【鸵?yàn)槌g而失去了繼續(xù)上學(xué)的機(jī)會(huì)，真可惜??！以后若有機(jī)會(huì)，我們一定要幫助他才是?！?/p>

十月，秋風(fēng)送爽，稻田泛起層層金色的波浪。一群農(nóng)民頭戴斗笠頂著藍(lán)天收割稻谷，他們一邊彎腰揮鐮割稻，一邊爽朗說(shuō)笑，田野上，微風(fēng)裹夾著歡聲笑語(yǔ)陣陣吹送。

善解人意的二嬸見(jiàn)到一旁捆綁稻稈的麥水生大半天都是悶頭蠻干，揣測(cè)他還是為沒(méi)能讀高中而釋?xiě)眩阆肱c他聊一聊，以排解他的煩惱。她說(shuō)：“水生，你現(xiàn)在這個(gè)樣子，真讓二嬸擔(dān)心??！過(guò)去的事情該放下就放下，畢竟，天下沒(méi)有絕人之路，你還年輕，好日子還在后頭呢！”

麥水生聽(tīng)到，心中暖融融的，憨憨的笑了笑，說(shuō)：“二嬸，我沒(méi)事的，你放心好了?！?/p>

“二嬸，你這么關(guān)心水生，不如回娘家介紹個(gè)妹子給水生唄，讓他早點(diǎn)成家生兒育女，那樣，他就沒(méi)煩悶了。水生長(zhǎng)得這么高大，你娘家肯定會(huì)有妹子看上他的?！卑ぶ鹕磉吀畹镜膭⑷檬莻€(gè)性格豪爽、處事干脆的少婦，她大大咧咧地說(shuō)。

“誰(shuí)像你呀，年紀(jì)輕輕就憋不住了，相親不到一年就偷偷溜過(guò)村來(lái)，還沒(méi)登記結(jié)婚就偷吃了禁果。不過(guò)，你真說(shuō)對(duì)了，水生能找到像你這樣水靈靈的早熟的妹子也挺好的，起碼能早點(diǎn)幫助水生排解煩心事?！倍鹌匠Ｏ矚g與劉三妹說(shuō)笑，趁機(jī)逗她。

“啐，二嬸，說(shuō)起憋不住，你比我還厲害，你都五十多歲了，還夜夜與二叔纏綿?！眲⑷貌皇鞘∮偷臒簦f(shuō)起粗俗話，一點(diǎn)也不遜色。

“哈哈哈，兩個(gè)婆娘說(shuō)得這么露骨，你們不知道臉紅，人家水生聽(tīng)到可受不了?！绷硪贿叺乃纳┬χf(shuō)道。

村里的婦女只要有機(jī)會(huì)扎堆，說(shuō)話常常無(wú)遮無(wú)掩，那些粗俗的話往往隨口說(shuō)出，放蕩得連大男人都接受不了，唯恐避之不及。麥水生這個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面的后生小輩，聽(tīng)到嬸嫂們以他為主角一扯而開(kāi)的話題，頓時(shí)面紅耳赤，窘態(tài)橫生，慌忙壓低斗笠帽檐遮擋臉龐，退避到不遠(yuǎn)處的田塊捆綁稻稈去了。幾個(gè)女人見(jiàn)狀，更是狂笑起來(lái)。

“咦？你們看，那兩個(gè)人是誰(shuí)呀？”說(shuō)笑之間，抬頭擦汗的劉三妹看到兩個(gè)撐著遮陽(yáng)傘的男人走過(guò)來(lái)，好奇地說(shuō)道。幾個(gè)女人聽(tīng)到，直起腰身，齊唰唰扭頭望去。

“哦，是祝校長(zhǎng)和梁建升老師，他倆為什么到這里來(lái)呢？”眼尖的二嬸首先認(rèn)出走近的兩個(gè)男人。

“祝校長(zhǎng)，梁老師，你們是來(lái)看我們收割稻谷，還是干什么來(lái)的呀？”二嬸與祝校長(zhǎng)熟絡(luò)，打招呼也不忘逗樂(lè)。

“二嬸，我們是來(lái)找麥水生的，他在哪里呀？”祝校長(zhǎng)見(jiàn)是二嬸，扶正眼鏡，收起了傘。

“原來(lái)你們是找水生的，他在那邊捆稻稈?！彼纳┏溗沁叺姆较蛑溉?。

“水生，祝校長(zhǎng)、梁老師找你來(lái)了，快過(guò)來(lái)?！眲⑷酶呗暫艉?。

祝校長(zhǎng)面對(duì)麥水生和圍攏過(guò)來(lái)的幾個(gè)鄉(xiāng)親，朗聲說(shuō)道：“鑒于麥水生在學(xué)校讀書(shū)時(shí)的良好表現(xiàn)，公社教委同意學(xué)校的請(qǐng)求，吸收麥水生到學(xué)校當(dāng)雜工，負(fù)責(zé)管理小農(nóng)場(chǎng)，兼顧課堂鳴鐘和校園清潔衛(wèi)生。”

聽(tīng)到似乎是天上掉餡餅的好消息，麥水生心頭一暖，熱淚涌動(dòng)。他拉過(guò)祝校長(zhǎng)和梁老師的手，動(dòng)情地說(shuō)：“感謝校長(zhǎng)、老師的幫助，請(qǐng)你們放心，我一定好好干。”

一陣歡呼聲中，麥水生挑起一擔(dān)上百斤的稻稈，邁開(kāi)大步，穩(wěn)健走在回村的田間小路上。祝校長(zhǎng)和梁老師高一腳低一腳的緊隨其后。

多好的校長(zhǎng)??！多好的老師啊！水生遇到了貴人，這會(huì)有盼頭啦！熱心的鄉(xiāng)親見(jiàn)到此情此景，紛紛發(fā)出一番感慨。

傍晚，麥水生從學(xué)?；氐郊依铮⑹灏鹦Φ煤喜粩n嘴，端出一鍋熱氣騰騰的芋頭飯和一盤酸菜，陪在一旁輪番勸說(shuō)兒子多吃點(diǎn)。待兒子吃飽晚飯回校值班，兩口子才偷偷抺了一把眼淚，直說(shuō)兒子交上好運(yùn)了。

正如家人所思所想的那樣，麥水生果真遇到了好人，沾上了好運(yùn)氣。那幾年，他全身心投入工作，任勞任怨，嬴得全校師生的贊譽(yù)。別的不說(shuō)，僅是他管理學(xué)校小農(nóng)場(chǎng)的二十多畝甘蔗年年獲得豐收，比公社農(nóng)科站試驗(yàn)田的甘蔗產(chǎn)量還高，在全公社小農(nóng)場(chǎng)評(píng)比中獲得第一名，紅旗小學(xué)小農(nóng)場(chǎng)成為教育系統(tǒng)參觀學(xué)習(xí)的首選場(chǎng)地。麥水生因此小有名氣，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，進(jìn)入了領(lǐng)導(dǎo)的視線。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，公社分配一個(gè)進(jìn)入縣農(nóng)校進(jìn)修的名額給大隊(duì)，陳支書(shū)在眾多人選中選擇了麥水生。陳支書(shū)覺(jué)得，麥水生熱愛(ài)農(nóng)業(yè)，是個(gè)勞動(dòng)能手，為大隊(duì)和學(xué)校贏得了榮譽(yù)，論貢獻(xiàn)論功勞都非他莫屬。就這樣，麥水生進(jìn)入縣農(nóng)校進(jìn)修半年，學(xué)到一些他平常沒(méi)有接觸過(guò)的農(nóng)作物栽培知識(shí)。半年進(jìn)修結(jié)束，麥水生回到紅旗小學(xué)，成為農(nóng)科輔導(dǎo)員，為學(xué)生們傳授培土、施肥等農(nóng)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，教學(xué)勁頭十足。

麥水生是個(gè)幸運(yùn)兒，好運(yùn)氣一茬接著一茬。有一年，學(xué)校調(diào)整老師，紅旗小學(xué)的兩個(gè)老師調(diào)到別的小學(xué)任教，調(diào)入一個(gè)年輕的女老師接替。按學(xué)校的課程安排，少一個(gè)老師就得有人填補(bǔ)代課。為使教學(xué)工作正常開(kāi)展，祝校長(zhǎng)特意跑了一趟公社教委，請(qǐng)示教委領(lǐng)導(dǎo)讓學(xué)校招人代課。教委領(lǐng)導(dǎo)再三考慮后答應(yīng)了祝校長(zhǎng)的請(qǐng)求，讓他物識(shí)一個(gè)代課老師。代課老師是沒(méi)有工資的，每個(gè)月領(lǐng)取生產(chǎn)隊(duì)向大隊(duì)繳交的幾十斤公糧。找個(gè)代課老師，既不增加工資負(fù)擔(dān)，又能解決有人上課的問(wèn)題，何樂(lè)而不為呢？教委領(lǐng)導(dǎo)樂(lè)意這樣辦，祝校長(zhǎng)更是開(kāi)心到不得了。

找人代課由祝校長(zhǎng)作主，這等好事自然落到他最疼愛(ài)的麥水生身上。祝校長(zhǎng)找來(lái)麥水生，告訴他讓他當(dāng)代課老師的決定。麥水生既驚喜又激動(dòng)，瘋狂了似的抱起祝校長(zhǎng)在原地轉(zhuǎn)了一圈。

村里出了個(gè)當(dāng)干部或老師這種吃糧餉的人，全村人都感到臉上有光。麥水生當(dāng)上代課老師，鄉(xiāng)親們羨慕不已，說(shuō)他遇到了貴人。

不久，聽(tīng)說(shuō)兒子與那個(gè)新來(lái)的女老師談戀愛(ài)了，阿叔阿嬸更是喜上眉梢，整天樂(lè)呵呵的。

受“白卷英雄”的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)只是流于形式，老師上課也是輕松應(yīng)付。麥水生教小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文課程沒(méi)有半點(diǎn)壓力，精力主要投入到學(xué)校小農(nóng)場(chǎng)里。

有一年，學(xué)校刮進(jìn)一股風(fēng)，寫(xiě)大字報(bào)成為潮流。麥水生老師順應(yīng)潮流，在課堂上布置學(xué)生寫(xiě)大字報(bào)。待班級(jí)學(xué)生絞盡腦汁挖掘麥水生的存在問(wèn)題，打好草稿，抓住毛筆寫(xiě)上十多行歪歪斜斜的文字，往教室墻上一貼，才算完成班主任交給的任務(wù)。麥水生老師感覺(jué)學(xué)生寫(xiě)的大字報(bào)不夠到位，沒(méi)有真實(shí)反映老師的錯(cuò)誤所在，于是在課堂上布置重新寫(xiě)大字報(bào)的任務(wù)。課后，學(xué)生們開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待了，班長(zhǎng)全可強(qiáng)開(kāi)動(dòng)腦筋口述，副班長(zhǎng)付烈執(zhí)筆揮毫?xí)鴮?xiě)一張大字報(bào)，在第二天上早課前張貼了出去。

就是這張大字報(bào)，讓學(xué)校徹底炸鍋了，引起了轟動(dòng)，看到大字報(bào)的老師和學(xué)生議論紛紛。想不到??！平常多么老實(shí)的麥水生竟然貪污五塊三毛錢的班會(huì)費(fèi)！

貧下中農(nóng)管理學(xué)校的李副支書(shū)看到大字報(bào)，聯(lián)想到問(wèn)題的嚴(yán)重性，揭下大字報(bào)，向陳支書(shū)報(bào)告去了。

聞?dòng)嵹s回學(xué)校的麥水生老師被嚇傻了，呆立在祝校長(zhǎng)面前?！澳阏娌欢掳。　币坏劳闯┩缸ＰｉL(zhǎng)的心肝直沖腦門，他蹲下瘦削的身子，用雙掌拍打地面，重復(fù)著這句話。

“若不是阿叔急性哮喘病復(fù)發(fā)沒(méi)錢住院，我絕對(duì)不會(huì)私自借用這筆班會(huì)費(fèi)。校長(zhǎng)，我辜負(fù)您的期望了。”麥水生老師含著熱淚，俯身扶起祝校長(zhǎng)。

全可強(qiáng)與付烈知道闖了禍，當(dāng)場(chǎng)被嚇壞了，臉色煞白，小心臟“砰砰”跳得厲害。下午，他們逃課了，躲在家里不敢露臉。因?yàn)樵獾礁改傅呢?zé)罵，他們的心里更加難受了。

學(xué)校的老師和同學(xué)對(duì)全可強(qiáng)與付烈寫(xiě)大字報(bào)一事表示理解，明白他們不是故意揭發(fā)麥老師的，只因他們太聽(tīng)老師的話，為較好完成老師交給的任務(wù)才將好事辦成壞事。當(dāng)然，也有人責(zé)怪李副支書(shū)，說(shuō)他做得有些過(guò)分了。

公社教委決定，麥水生老師因挪用班會(huì)費(fèi)被清除出教師隊(duì)伍。公社教委的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校宣布決定的那天，與麥水生拍拖一年多的女老師幽怨地瞪了他一眼，當(dāng)場(chǎng)與他斷絕關(guān)系。就這樣，原本脆弱的戀情隨之一拍兩散。

麥水生接受不了這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，踉蹌著回到家里，拿出一瓶大隊(duì)土糖寮釀制的糖波酒仰頭一灌而下，醉了以后，又哭又笑，鬧騰了整整一個(gè)夜晚。

病情有所好轉(zhuǎn)的阿叔回到家里，知道麥水生被開(kāi)除了，躺倒床上掩面大哭：“如果我那天喘不過(guò)氣來(lái)就好了，那樣的話，我就不會(huì)給兒子帶來(lái)禍害，老天真不該收留我這條賤命??！”阿嬸在一旁陪著阿叔抺著不斷噴涌而出的老淚。

后來(lái)，阿叔的心情慢慢舒緩過(guò)來(lái)，望著面容憔悴的兒子，當(dāng)年盲松為兒子測(cè)算命運(yùn)的喃喃言語(yǔ)又在他的耳際回響。他苦著一張臉，拍拍兒子的肩頭，長(zhǎng)嘆一聲：“這就是你的命??！”

出了這一檔子事，麥水生被蒙上一層抺也抺不去的不光彩顏色，也遭遇過(guò)一些嫌棄，心里面的陰影好幾年都沒(méi)能消除，導(dǎo)致他的婚姻大事一直被擱淺，三十五歲還是一個(gè)單身漢。

后來(lái)，經(jīng)鄰村的媒婆三姑介紹，麥水生與相鄰公社的姑娘呂連珍相親，不久，兩個(gè)人在雙方父母的撮合下草草結(jié)婚了。婚后，麥水生和父母才發(fā)覺(jué)，呂連珍原來(lái)是個(gè)中看不中用的女人，她的腦子不好使，傻里傻氣的，像根“大碌木”，推一下才會(huì)動(dòng)一動(dòng)，根本不是能持家的女人。既然生米煮成熟飯，麥水生和父母只能是咬碎牙齒往肚里吞。沒(méi)過(guò)幾年，呂連珍先后生下兩個(gè)呆頭呆腦的兒子，麥水生和阿叔阿嬸也只能是聲聲哀嘆，他們徹底認(rèn)命了。

時(shí)光流逝，麥水生近七十歲了。忽一日，他在家里接過(guò)鎮(zhèn)教育辦公室林助理送來(lái)的《原民辦代課教師任教情況調(diào)查表》，激動(dòng)得雙手顫抖，老淚縱橫。

林助理告訴他，這份調(diào)查表是省教育廳在全省開(kāi)展的專項(xiàng)調(diào)查，希望他能認(rèn)真對(duì)待。

他按壓著久久不能平復(fù)的心情，戴上老花眼鏡，按照林助理臨走前的吩咐，認(rèn)真填寫(xiě)表格的內(nèi)容。

麥水生幾乎花費(fèi)一個(gè)下午的時(shí)間才填寫(xiě)好表格，到最后，他卻盯著證明人簽名欄出了神。

要找到幾個(gè)當(dāng)年同是老師的人作證并不難，住在近鄰的就有幾個(gè)。要找他任教時(shí)所教過(guò)的學(xué)生作證更不難，他的村里也有好幾個(gè)。然而他覺(jué)得，要找學(xué)生作證，就要找兩個(gè)現(xiàn)在頗有影響力的學(xué)生作證，那樣更具說(shuō)服力。一番思量，他想到了鎮(zhèn)教辦主任全可強(qiáng)與副鎮(zhèn)長(zhǎng)付烈。

說(shuō)來(lái)也怪，師生的心思竟然神奇般相通。派遣林助理給麥水生送去調(diào)查表之后，全可強(qiáng)與付烈相約，兩個(gè)老同學(xué)下午下班后結(jié)伴上門探訪當(dāng)年的麥老師，順便在那份調(diào)查表上簽個(gè)名字作個(gè)證。

“可強(qiáng)，你還記得嗎？我們有多久沒(méi)來(lái)看望麥老師了？”小車內(nèi)，付烈問(wèn)道。

“老同學(xué)，你真是貴人多忘事，自從我們十多年前先后調(diào)回鎮(zhèn)里工作，每年都一起看望麥老師一次，你經(jīng)常下農(nóng)村，應(yīng)該是經(jīng)常來(lái)看望他老人家的，是嗎？”全可強(qiáng)說(shuō)。

“是的，今年三月，我陪扶貧工作隊(duì)察看脫貧成效時(shí)到過(guò)他家。我發(fā)覺(jué)，經(jīng)過(guò)對(duì)口幫扶，他家現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)收入明顯提高?？蓮?qiáng)，你也知道，麥老師的兩個(gè)兒子的頭腦是簡(jiǎn)單一些，但身強(qiáng)力壯，干起體力活一點(diǎn)都不含糊。還有他的兩個(gè)兒媳婦，雖然長(zhǎng)得五大三粗，卻是勤儉持家的好助手?，F(xiàn)在，麥老師看到三個(gè)活潑可愛(ài)的孫兒孫女，成天笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼，他過(guò)上幸福的生活，享受著天倫之樂(lè)?。　备读以秸f(shuō)越興奮。

“嗯，不僅如此，這次原民辦代課老師生活情況調(diào)查，是為下一步發(fā)放生活補(bǔ)貼作準(zhǔn)備的，麥老師領(lǐng)到生活補(bǔ)貼為期不遠(yuǎn)，這樣，他既獲得精神上的安慰，還享受到經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)貼?！比蓮?qiáng)感慨道。

“可強(qiáng)，麥老師知道我們過(guò)來(lái)嗎？”

“我給他打過(guò)電話了。”

村道旁，一幢嶄新的樓房門前，麥水生率家人在等候客人到來(lái)。他看著正在嬉戲的孫兒孫女，暗自慶幸：原來(lái)，命運(yùn)一直待我不??！