做更好的自己，才是對(duì)孩子最好的教育

文/新東

在中國(guó)古代有一個(gè)很美的成語(yǔ)，叫“芝蘭玉樹”，這個(gè)成語(yǔ)講的是東晉名相謝安家的子女。

東晉的達(dá)官貴人都說(shuō)：“謝安家的子女兒孫們，個(gè)個(gè)風(fēng)流倜儻、才華橫溢，就像芝蘭玉樹生長(zhǎng)于庭院中一樣?！?/p>

有一次，一個(gè)朋友實(shí)在忍不住了，便問(wèn)謝安：“也沒(méi)見你教導(dǎo)子女啊，他們一個(gè)個(gè)怎么就成了芝蘭玉樹？”謝安說(shuō)：“教育子女，父母首先要做最好的自己。”

真正的教育，不是犧牲所有時(shí)間和精力去陪孩子，而是要努力過(guò)好我們自己的生活，努力經(jīng)營(yíng)好我們自己的人生。

做更好的自己，才是對(duì)孩子最好的教育。很多父母常常感嘆自己的孩子不如人，殊不知，很多時(shí)候往往是他們自己沒(méi)有做好表率。

在此摘錄俞敏洪所作《一朵云推動(dòng)另一朵云》一書針對(duì)家庭教育和子女成長(zhǎng)提出了一些看法和觀點(diǎn)，希望對(duì)家長(zhǎng)們有所幫助。

讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣

一個(gè)孩子在小時(shí)候養(yǎng)成的好習(xí)慣，可以無(wú)意識(shí)地一直延續(xù)下來(lái)；養(yǎng)成的壞習(xí)慣，也會(huì)無(wú)意識(shí)地在身上不斷重現(xiàn)。甚至不管家長(zhǎng)怎么反復(fù)去糾正，關(guān)鍵時(shí)刻依然會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。因此，好習(xí)慣的養(yǎng)成就顯得非常重要。

培養(yǎng)孩子對(duì)世界的審美能力

如果一個(gè)人能從唐詩(shī)宋詞以及中國(guó)古代最優(yōu)美的散文中得到浸潤(rùn)和滋養(yǎng)，那么他的生命也會(huì)變得豐厚，精神得以自足和豐富。

好的父母應(yīng)該學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成對(duì)美的審視和理解——什么是好的，什么是壞的，什么應(yīng)該抵制，什么應(yīng)當(dāng)接受，遇到了挫折和艱難該怎么做？

一個(gè)人的精神世界健全了，他的生命才不會(huì)脆弱。

懂得培養(yǎng)孩子的人性之美

真正的人性之美是無(wú)私，是懂得友善對(duì)待他人。而很多時(shí)候家庭教育往往會(huì)忽視這一點(diǎn)。

比如很多家庭會(huì)溺愛子女，一家人圍著孩子轉(zhuǎn)，要什么給什么，不給孩子就哭鬧。時(shí)間久了，孩子會(huì)養(yǎng)成以自我為中心，很難有那種共情和友善的心態(tài)。而這樣心態(tài)的缺失，導(dǎo)致很多孩子長(zhǎng)大了也是一個(gè)“巨嬰”。

對(duì)孩子寵愛無(wú)度，孩子一路長(zhǎng)大過(guò)程中就是一路走向滑坡的過(guò)程。

讓孩子學(xué)會(huì)提前預(yù)設(shè)

新聞媒體時(shí)不時(shí)會(huì)報(bào)道一些年輕人因遇到挫折而發(fā)生的悲劇事件，令人唏噓不已。這往往是因?yàn)樗麄冊(cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中太順暢，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折和磨礪的逆境訓(xùn)練，導(dǎo)致遇到一點(diǎn)困難和不順，心態(tài)就全面崩潰。

所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，一定要讓他們養(yǎng)成預(yù)設(shè)的心態(tài)。要讓他們明白，所有的艱難困苦，都是成長(zhǎng)中必須面對(duì)的。

會(huì)一門藝術(shù)特長(zhǎng)很有必要

這個(gè)特長(zhǎng)不是說(shuō)去比賽拿獎(jiǎng)，而是真正的愛好。而愛好一旦成了習(xí)慣，孩子在養(yǎng)成和堅(jiān)持中是有正向激勵(lì)和反饋的，每一次父母的鼓勵(lì)和贊賞，對(duì)他而言都是一種認(rèn)可。

簡(jiǎn)而言之，讓孩子有成就感對(duì)他們而言是非常重要的。

孩子的身心健康離不開堅(jiān)持鍛煉

很多家長(zhǎng)總覺得孩子的體育鍛煉可有可無(wú)，甚至以功利的心態(tài)對(duì)待，比賽能得獎(jiǎng)就去參加，要么就應(yīng)付下學(xué)校的體能測(cè)試完事。

我今年50多歲了，依然會(huì)和孩子們一起去滑雪。他們喜歡潛水，我就跟他們一起去潛水。比起參賽得獎(jiǎng)，我更看重陪他們一起成長(zhǎng)。

帶孩子行走世界

行走世界可以有錢地去走，也可以沒(méi)錢地去走。

看世界不一定要坐飛機(jī)、郵輪，帶著孩子去看看周邊的名勝古跡，給孩子買書，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中了解這個(gè)世界，了解我們身處的國(guó)家發(fā)生的事情、有哪些文化和故事，不用花錢也可以做到。

不要過(guò)于關(guān)注考試成績(jī)

一個(gè)好的家庭教育，應(yīng)該是關(guān)心孩子的上升空間，而不是盯著眼前的成績(jī)。家長(zhǎng)和老師想辦法去引導(dǎo)孩子，比打罵孩子效果更好。

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，成績(jī)絕對(duì)不是最重要的。讓孩子在一定的時(shí)間內(nèi)得以提升，才是他們重拾信心的關(guān)鍵。

人總有迷茫的時(shí)候

我女兒到現(xiàn)在還在問(wèn)，爸爸，我后半輩子到底要干什么？

我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，實(shí)在沒(méi)事的時(shí)候看看星空，看看大海，背個(gè)包到非洲走一趟，到貧困地區(qū)支教一年半載，這都是你們可以做的事情。

成為一個(gè)愿意幫助別人的人

我發(fā)現(xiàn)愿意為別人付出的家長(zhǎng)，往往能給孩子做出好的表率。

那些斤斤計(jì)較、自私自利、目光短淺的人很難生活好，他們的子女往往也很難得到好的引導(dǎo)和教育。

父母要把品德傳給孩子

有沒(méi)有出息沒(méi)關(guān)系，有善心、有愛心，這個(gè)世界上就會(huì)有人保護(hù)你；有人保護(hù)你，就不怕受到太多的傷害，這才是我認(rèn)為最重要的東西。

有時(shí)候，給孩子最大幫助的不一定是金錢，而是那些能讓他們終生受益的東西，比如好的品德、善的心底、美的心靈。

對(duì)孩子的態(tài)度 將決定孩子將來(lái)對(duì)你的態(tài)度

父母要能為孩子帶來(lái)平靜的心理環(huán)境，讓他能預(yù)期，不管自己遇到多么壞的事情，父母依然會(huì)用可以預(yù)料的態(tài)度來(lái)對(duì)待。

這個(gè)跟你嚴(yán)厲沒(méi)有什么矛盾，只跟你對(duì)待孩子的態(tài)度有關(guān)。只有這樣才能讓孩子在父母的面前做自己，而不是畏懼于父母的強(qiáng)權(quán)與權(quán)威。也只有這樣，孩子將來(lái)才會(huì)用更平和的態(tài)度對(duì)待父母和他們的子女。

讓孩子對(duì)父母保持一份敬畏感

真正的敬畏感，是讓孩子明白和父母的交往有分寸和界限，這樣的分寸會(huì)讓他們知道什么時(shí)候該說(shuō)什么話，該做什么事情，而不是沒(méi)大沒(méi)小，沒(méi)有規(guī)矩。

對(duì)于家長(zhǎng)而言，同樣需要建立一份界限感，比如不去探聽孩子的隱私，插手孩子可以自我管理的事情。

父母要養(yǎng)成自己的好習(xí)慣

如果孩子從兩三歲開始，父母就帶著各種繪本陪孩子每天讀半個(gè)小時(shí)，讀到六七歲的話，這個(gè)孩子一輩子的閱讀習(xí)慣就養(yǎng)成了。

很多時(shí)候家長(zhǎng)習(xí)慣讓孩子做各種事情，但是自己卻口是心非。如果自己都養(yǎng)不出一個(gè)好習(xí)慣，時(shí)時(shí)捧著手機(jī)而讓孩子看書，試問(wèn)有幾個(gè)孩子能做到呢？

德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話：教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

做一朵云去推動(dòng)另一朵云吧。