“三性”助推黨史宣講“有聲有色”

〉〉〉〉〉王軍仿

要讓廣大黨員修好黨史這門“必修課”，必須用好黨史宣講這件“秘密武器”。但在當下，部分黨史宣講存在為講而講、引用錯誤、舉例不精等問題。筆者認為，要從目的性、準確性、典型性入手，改進和提高黨史宣講效果，助推黨史宣講“有聲有色”。

強化目的性，避免黨史為講而講。開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，從而提高自身黨性修養(yǎng)。這既是廣大黨員學(xué)習(xí)黨史的基本要求，也是黨史宣講的重要目標。黨史宣講要明確宣講主題，緊扣宣講主旨，避免為講而講，強化目的性。一方面，要通過豐富的歷史資料輔助分析，將黨史知識講深講透，真正讓廣大黨員做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。另一方面，要通過黨史宣講讓廣大黨員繼承和發(fā)揚革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作實踐，切實做到學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。

保證準確性，避免黨史講解有誤。學(xué)習(xí)黨史是廣大黨員認識黨的百年歷史的根本方法。如果史料錯誤，不僅達不到黨史學(xué)習(xí)教育的目的，反而會南轅北轍、陷入誤區(qū)。一方面，宣講者要深入分析習(xí)近平總書記重要講話精神，樹立正確的黨史觀，將理論吃透，將黨史的道理講出來、意義講出來、時代價值講出來，保證宣講準確性。另一方面，黨史宣講要始終堅持尊重基本史實的原則，堅持取材于權(quán)威黨史教材。對于一些有爭議的觀點和信息，要認真甄別、核對，學(xué)會進行區(qū)分辨別；對于宣講內(nèi)容，要做到“心中有數(shù)”，切忌主觀臆斷猜想，更不能為了博眼球而信口開河。

注重典型性，避免舉例寬泛不精。百年黨史內(nèi)容豐富、博大精深。眾多黨史人物、黨史事件、黨史故事，給廣大宣講者提供了豐富的宣講素材，同時也帶來了難以精準選材的難題。一方面，宣講者要廣泛涉獵黨史知識，掌握黨史材料的實質(zhì)和精髓，合理取舍，通過選取小事例、小觀點、小故事等，從“小切口”進入主題。同時，盡可能選取黨史中的典型案例進行講解，避免泛泛而談。另一方面，宣講者要避免照本宣科，要學(xué)會帶著感情講、聯(lián)系實際講、緊扣主題講，把黨史講生動、講精彩，從而激發(fā)廣大黨員學(xué)習(xí)黨史的巨大熱情。