樊 榮
(桂林理工大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,廣西 桂林 541000)
新時代國家文化軟實力增強的現(xiàn)實需求,在全球化和后現(xiàn)代都市文化的影響下,傳統(tǒng)文化的價值傳承受到不同程度的沖擊和挑戰(zhàn),優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凸顯著中華文明的思想內(nèi)核和價值本質(zhì),尋找讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與時代背景融合的可能性,努力實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性傳播與創(chuàng)新發(fā)展,成為新時代新階段必須探索和回答的時代命題。本文試圖從文化傳承與創(chuàng)新的角度,以傳統(tǒng)文化節(jié)日為研究對象, 并從傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵特征,價值傳承的內(nèi)在要求及路徑選擇幾個方面來探尋新時代背景下傳統(tǒng)文化的價值承與發(fā)展方向。
中華文化是中華民族漫長的歷史發(fā)展過程中形成、發(fā)展、壯大、積淀并不斷延續(xù)下來,在現(xiàn)實生活中匯聚成的民族文明、風(fēng)俗習(xí)慣和民族精神的總和,它是現(xiàn)實生活中人們精神生活的方向指引,是刻在中華民族內(nèi)心深處的一種力量傳承,影響深遠持久,內(nèi)容博大精深。習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào),“博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基”。由此可見, 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根本所在,是民族自信和文化認同的深厚基礎(chǔ)。新時代弘揚和傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們必須深入探索和激發(fā)傳統(tǒng)文化的生機力量,挖掘其豐富的人文理念,人文情感,道德傳統(tǒng),讓中國文化精神不斷綻放時代風(fēng)采。新的發(fā)展階段黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對于文化建設(shè)的重要指導(dǎo)是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文價值傳承的思想引領(lǐng)。
中國傳統(tǒng)文化是中華民族長久的歷史發(fā)展中各種思想碰撞、文化激蕩、觀念融合的表現(xiàn)形態(tài),是指中華民族貫穿始終的一種精神力量,具有鮮明民族特征、時代悠久、廣博精深、相對穩(wěn)定等文化特質(zhì)??傮w來說,就是通過中華各民族不同的文化呈現(xiàn)形態(tài)來表達的多民族文化氣派和民族風(fēng)格,中國傳統(tǒng)文化具有綿延不絕的繼承性、獨特的民族特性、相對穩(wěn)定性等特征,是中國風(fēng)貌和民族精神的總和。新時代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展又有了新的內(nèi)涵和時代元素,更具有深度和廣度,與時俱進,因時而變,不斷閃耀光芒。中國傳統(tǒng)文化節(jié)日是新時代弘揚和繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的重要組成部分,在傳統(tǒng)文化繼承與發(fā)展中發(fā)揮著重要意義。當(dāng)前在全球化和市場經(jīng)濟文化傳播的背景下,出現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承內(nèi)容流于形式、單調(diào)乏味, 呈現(xiàn)形式單一等問題。因此,創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播路徑,更好地繼承和探尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展方向是新時代堅定文化自信的重要使命。
中國傳統(tǒng)文化的厚重思想精華,使思想政治教育學(xué)科在文化傳承中獲得理論支撐和方法借鑒。新時代在高校文化教育中增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)容,努力實現(xiàn)高校思政教育素材貼近生活貼近現(xiàn)實,有助于在學(xué)校教育中更好地加強傳統(tǒng)文化教育觀念、普及文化理念,增加全社會全民族對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊和內(nèi)涵的深刻理解,為文化建設(shè)提供精神滋養(yǎng),增強文化自信心和認同感。用中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)學(xué)生心靈,探索多樣化、多渠道、有特色、有個性的文化教育模式,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生文化感知、文化自覺、文化認知的民族情懷, 始終不移地貫徹和弘揚民族精神,鞭策鼓勵當(dāng)代大學(xué)生在多元文化思潮和價值觀的挑戰(zhàn)下仍然保持理性理智,堅持守正創(chuàng)新,錘煉優(yōu)秀品格,更好地實現(xiàn)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的價值傳承。
中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的表達反映了傳統(tǒng)文化的深刻理念和價值底蘊,是彰顯文化美德、弘揚傳統(tǒng)的重要載體。在傳統(tǒng)文化教育中增加對中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實踐探索,保護民族節(jié)日,能夠高效傳播傳承中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,是高校思政教育發(fā)展的實踐要求。不斷加強對傳統(tǒng)文化資源的保護,保護傳統(tǒng)文化節(jié)日,就是保護中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。保護不是故步自封、原封不動地繼承,而是有所取舍,有所發(fā)揚,吸收精華,舍去糟粕,創(chuàng)新發(fā)展,與時代融合, 在實踐和創(chuàng)新中實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。正如有學(xué)者所說,“要重建丟失的節(jié)日儀式和禮俗,關(guān)鍵是重建公共生活,重建人與人之間的聯(lián)系,重建普通百姓的文化尊嚴(yán)”。文化節(jié)日儀式感與節(jié)日氛圍的建立不僅是對傳統(tǒng)文明自我認同、增強認知的一個過程,更重要的是,有助于強化節(jié)日意識,保持節(jié)日氣息, 更好地保護傳統(tǒng)文化的厚重感和節(jié)日記憶,這也正是儀式重建在當(dāng)代的真正意義所在。用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚的價值內(nèi)涵和精神力量加強文化教育、保護傳統(tǒng)文化資源,是當(dāng)前中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化價值傳承全面發(fā)展的客觀要求。
“文化是民族的血脈,人類的精神家園?!蔽幕孕攀且粋€國家進步、不被欺侮、自身強大的根本,當(dāng)今世界更是一個國家在世界舞臺中核心競爭力的重要法寶,是一個民族對自我精神文明的充分肯定和價值認同,而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更是中華民族凝聚力和向心力的根本動力。當(dāng)今世界國家間的競爭越來越激烈,更多地表現(xiàn)為文化競爭,增強文化自信和中國力量就是中華民族發(fā)揮中國智慧和增強國家力量的關(guān)鍵法寶。同時要明確優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值定位,與時代和實際相結(jié)合,堅持先進文化建設(shè)的前進方向,增強文化自信。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出文化自信與中華民族偉大復(fù)興的深刻關(guān)系,“沒有高度的文化自信,就沒有中華民族的偉大復(fù)興,二者不可分割”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值意蘊和豐厚底蘊是提高文化自信的重要理論依據(jù),是提升中國實力的內(nèi)在基礎(chǔ)。傳統(tǒng)優(yōu)秀文化所蘊含的中華美德和傳統(tǒng)道德不斷為中國特色社會主義核心價值觀注入活力,是中華民族新時代活躍于國際舞臺的重要法寶。
中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分“天人合一”的思想符合科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展“既要綠水青山,也要金山銀山”的生態(tài)文明發(fā)展理念, 與習(xí)近平生態(tài)文明思想高度共鳴,十分契合。傳統(tǒng)民族節(jié)日作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容,以其最強烈有效的形式讓人體會到傳統(tǒng)文化的意蘊與魅力,從而增進對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知與了解,產(chǎn)生對自身優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值認可和文化認同,提高民族自信心和自豪感,從自身點滴行動積極傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這些優(yōu)秀文化無不塑造了今天中國人的道德品質(zhì)和精神面貌,以及面對世界各國文化碰撞和全球化的挑戰(zhàn)沖擊時的文化自信。中國文化自信根源于深遠持久的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中,是文化不斷發(fā)展的生命力,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代的傳播和踐行伴隨著文化自信的提高,是文化自信的力量根植,這更加反映了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的政治立場與價值觀念,精華所在,氣魄所在。因此,新時代實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化是增強民族自信、提升中國魅力的價值需要。
中國豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族精神情感的重要寄托,是新時代精神文明建設(shè)、和諧社會構(gòu)建的重要理論依托。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中求同和統(tǒng)一的思想深刻闡釋了中國兒女一直以來對人類命運共同體的不斷探索,其燦爛豐富的文化底蘊是今天不斷推進精神文明建設(shè)、建設(shè)和諧社會的重要文化資源。中國特色社會主義和諧社會的更好建設(shè),必須要充分認知和深刻理解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神價值所在,并合理汲取其精華、棄其糟粕,更好地理解傳統(tǒng)文化對和諧社會的思考核心,加快構(gòu)筑精神家園。中國傳統(tǒng)文化中的人與自然和諧發(fā)展的觀念,傳統(tǒng)道德人生觀,平等和諧觀等實現(xiàn)了自我與他人、社會、自然之間的圓融和諧統(tǒng)一,同時強調(diào)可持續(xù)發(fā)展的道路,對和諧社會的構(gòu)想充滿思想智慧,是中華民族不斷追尋的和諧文化。今天,傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化依然具有強大生命力的思想結(jié)晶,深入研究并充分發(fā)揮其時代價值,契合新時代的發(fā)展要求,推陳出新,結(jié)合時代元素和特征,創(chuàng)新傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的發(fā)展,對于弘揚傳統(tǒng)美德、促進推動精神文明建設(shè)、豐富文化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會具有重要理論指導(dǎo)意義。
弗洛伊德認為,“藝術(shù)是人們獲得對現(xiàn)實世界替代性滿足的方式”。結(jié)合時代特點抓好傳統(tǒng)文化價值傳承這個時代命題,深入推進新時代傳統(tǒng)文化教育,增強傳統(tǒng)文化意識,豐富傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,滿足精神家園建設(shè)等路徑,為傳統(tǒng)文化注入時代元素和文化基因是對傳統(tǒng)文化科學(xué)內(nèi)涵的補充和延展,在不斷詮釋和解讀發(fā)展的過程中,傳統(tǒng)文化的價值傳承也將創(chuàng)新豐富,代代相傳。
推動文化教育,加強網(wǎng)絡(luò)宣傳,需要營造良好的傳統(tǒng)文化思想教育環(huán)境。通過多種途徑線上線下聯(lián)動配合,雙向互動,選取貼近大學(xué)生生活實際,符合大學(xué)生心理特征的教學(xué)內(nèi)容和素材,并結(jié)合高校校園文化活動,網(wǎng)絡(luò)課程等方式和途徑,使大學(xué)生深入學(xué)習(xí)和充分了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。充分發(fā)揮“第二課堂”的思想政治文化教育功能,著力改進思政教育教學(xué)的方法,為傳統(tǒng)文化融入思政教育教學(xué)提供多種文化教育資源,豐富傳統(tǒng)文化教育形式,創(chuàng)新傳統(tǒng)文化智能網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)育人模式。加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐育人和新媒體網(wǎng)絡(luò)教育宣傳作用,發(fā)揮好思政實體課堂和網(wǎng)絡(luò)教育的結(jié)合功能,從仁義禮智信等幾個方面強化道德教育,自覺踐行傳統(tǒng)文化的思想精神,運用多媒體網(wǎng)絡(luò)等擴大傳統(tǒng)文化的宣傳力度, 利用互聯(lián)網(wǎng)微博、微信、學(xué)習(xí)強國等多種新型網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)揮傳統(tǒng)文化的思想價值引領(lǐng)作用,突破傳統(tǒng)的文化教育傳播機制,努力使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理念反映在社會全面發(fā)展的各個方面,深入人們的觀念意識,更好地宣傳和保護、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
文化自信是更基本、更廣泛、更深厚的自信,中華文化是文化自信的源泉和動力。新時代背景下發(fā)揮好文化育人的功能,增強文化意識,提高文化認同, 就要充分把握好中國文化尤其是傳統(tǒng)文化在新時代的優(yōu)秀深刻內(nèi)涵,堅持傳承與發(fā)展的辯證統(tǒng)一,更好地弘揚中華民族精神。中華文化意識和文化自信體現(xiàn)了中華民族對中國傳統(tǒng)文化的無比熱愛和充分認同,是民族情感和民族文化的深厚表達,也是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值和發(fā)展社會主義先進文化內(nèi)涵的民族氣節(jié)和風(fēng)貌所在。在市場經(jīng)濟和多種文化思潮的交織影響下,我們要更加堅定傳承和弘揚傳統(tǒng)文化,增強傳統(tǒng)文化意識,堅定文化自信,高效運用新媒體互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù),通過參與多種多樣,不同形式風(fēng)格的傳統(tǒng)文化活動提升文化感知和認同感,創(chuàng)新傳播文化價值。新時代更好把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承好、發(fā)展好,是每一位中華兒女的職責(zé)任務(wù)和光榮使命所在,全體中華兒女都必須高度重視、用心投入、創(chuàng)新實踐,提高文化意識,講好中國故事,堅守文化自信,使每一位華夏兒女都成為中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化傳播的堅定守護者,弘揚者,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的光輝底蘊在新時代歷久彌新,持續(xù)發(fā)光,不斷豐富,促使中華民族更加強大。
在新時代文化激蕩背景下傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,需要不斷豐富其文化思想內(nèi)涵,滿足人們的精神需求。中國傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要傳播載體,蘊含著豐富的文化資源。然而,近年來由于文化意識和社會環(huán)境的影響,我們對本民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的感覺、知覺和自覺認同還不夠深刻和充分,難以領(lǐng)悟到它深深融入于民族血脈中的文化意蘊和美學(xué)價值。尤其當(dāng)前多元文化視域下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值傳承存在內(nèi)容單調(diào)、節(jié)日感儀式選擇偏頗、表現(xiàn)形式不夠靈活新穎等問題。因此,通過對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入新時代元素、背景、文化概念等,充分利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢,融合電影音樂歌曲小品等豐富多樣的形式,從題材、表現(xiàn)方式內(nèi)容等方面充分豐富發(fā)展傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展是新時代我們義不容辭的文化責(zé)任。通過新時代多種網(wǎng)絡(luò)媒體進行多方面多渠道溝通傳播傳統(tǒng)文化,使傳統(tǒng)文化民族化獨特化的表達方式與時代特點相契合,更好地融合社會主義文化建設(shè)的發(fā)展方向。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合時代背景和元素、動畫效果與中國傳奇故事更加客觀、真實、生動地展現(xiàn),能夠與人民群眾共情,創(chuàng)造性地創(chuàng)新傳播,找到更加忠實可愛、黏度極高的受眾,讓傳統(tǒng)文化的展示成為受眾的生活日常,鏈接共同的記憶,真正使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚和價值傳承做到真實、具體、生動、有效增強其影響力和感染力,不斷保持中國傳統(tǒng)文化的生命力和鮮活動力,滿足人們的精神追求。
傳統(tǒng)文化是一個國家精神命脈和民族文化的生動體現(xiàn),具有深遠意義。隨著新時代新元素的發(fā)展要求,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性發(fā)展也要與時俱進,不斷推陳出新。作為新時代馬克思主義理論的學(xué)習(xí)研究者,我們要努力繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使傳統(tǒng)文化發(fā)展理念更具時代特征,與時代有機結(jié)合,真正做到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新傳承與弘揚發(fā)展,把豐富優(yōu)秀的民族文化不斷傳承發(fā)揚壯大,努力更好地實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢。