中小學(xué)線上體育運(yùn)動(dòng)會(huì)組織與實(shí)施

何祥國(guó) 賀林強(qiáng)

[1.上海市上海戲劇學(xué)院附屬新世界實(shí)驗(yàn)小學(xué)（昌里路校區(qū)），200126；2.上海市新紀(jì)元雙語學(xué)校，200126]

線上運(yùn)動(dòng)會(huì)要有助于學(xué)生養(yǎng)成合理作息和每天健身的習(xí)慣，進(jìn)而保持樂觀的心態(tài)，提升自身免疫力和樹立抗疫必勝的信念。在疫情防控期間，學(xué)校積極組織與實(shí)施線上運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了較好的效果，現(xiàn)介紹如下。

一、貼近學(xué)生、設(shè)項(xiàng)實(shí)效為原則

1.合理性

在比賽內(nèi)容的選擇上，組織者應(yīng)重視運(yùn)動(dòng)知識(shí)技能的合理性。體育教師要根據(jù)空中課堂的相關(guān)安排選擇不同的比賽項(xiàng)目和內(nèi)容，選擇符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的內(nèi)容，即生動(dòng)活潑又貼近學(xué)生居家生活實(shí)際的比賽內(nèi)容。

2.多樣性

由于學(xué)生的興趣、愛好、運(yùn)動(dòng)能力存在較大差異，所以體育教師應(yīng)針對(duì)自己所教的不同年級(jí)與班級(jí)，以及所屬運(yùn)動(dòng)水平階段的學(xué)生因材定策，選取符合學(xué)生能夠承受、樂于參與的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。除了體能達(dá)標(biāo)內(nèi)容外，還可以設(shè)置居家健身知識(shí)競(jìng)賽和制作防疫知識(shí)小報(bào)或健身器材等。

3.安全性

體育組應(yīng)做好線上運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)保障工作，盡可能地對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，制訂相關(guān)預(yù)案及安全工作守則，牢牢守住安全辦賽與參賽的底線。

二、簡(jiǎn)單易行、便于操作作保障

學(xué)練、比賽的場(chǎng)地應(yīng)盡量選擇空曠的場(chǎng)所，如，寬敞的客廳、庭院或者陽光房。所用器材應(yīng)是居家容易準(zhǔn)備的，如，利用家庭生活用過的礦泉水瓶裝滿水充當(dāng)啞鈴，用學(xué)習(xí)用品的墊板、書本做拍子等。比賽項(xiàng)目要選擇學(xué)生已熟練掌握的動(dòng)作，要做到全員可參與。此外，可適當(dāng)放寬獲獎(jiǎng)比例或設(shè)置一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)以激勵(lì)學(xué)生參賽的積極性。如，本屆線上運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人名次設(shè)有每天單項(xiàng)排序獎(jiǎng)、體育周完賽排名獎(jiǎng)和天天參賽“堅(jiān)持之星”獎(jiǎng)3項(xiàng)；班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)則由班級(jí)參賽率積分獎(jiǎng)和班級(jí)成績(jī)積分獎(jiǎng)2項(xiàng)組成。學(xué)生可以直接在班級(jí)群體育周成績(jī)記錄表上接龍完善個(gè)人信息報(bào)名參賽。

三、在線教學(xué)、互動(dòng)答疑在賽前

依據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程，結(jié)合學(xué)生需求與居家練賽環(huán)境，提前在班級(jí)群上傳運(yùn)動(dòng)會(huì)微講座。微講座圖文并茂，可動(dòng)態(tài)、直觀地介紹本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間、項(xiàng)目、競(jìng)賽規(guī)則、報(bào)名參賽方法和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等。

在線教學(xué)、互動(dòng)答疑是線上運(yùn)動(dòng)會(huì)成功與否的前提和基礎(chǔ)。賽前在線教學(xué)時(shí)，教師除了要教會(huì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，還要讓學(xué)生了解一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本原理。通過教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)踐，增加學(xué)生的體育知識(shí)儲(chǔ)備。在線教學(xué)時(shí)，教師可利用課后作業(yè)，向?qū)W生提出一些較為接近他們實(shí)際又貼近生活的體育小問題作為在線課堂的延伸，讓學(xué)生通過課外自學(xué)尋找答案。這樣，不僅可以讓學(xué)生獲得更多的體育知識(shí)，還能就居家健身和運(yùn)動(dòng)會(huì)中的一些問題引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)上網(wǎng)查詢，有利于學(xué)生的健康教育與探究意識(shí)同步推進(jìn)。

四、比賽落實(shí)、反饋調(diào)控最關(guān)鍵

在防疫居家活動(dòng)期間，體育比賽在制訂規(guī)則、過程推進(jìn)、成績(jī)判定等方面均有一定難度。對(duì)此，體育組在落實(shí)和調(diào)控中謀求新發(fā)展、新突破。首先，體育教師要提升思想境界，求真務(wù)實(shí)，對(duì)線上體育比賽進(jìn)行合理規(guī)劃和設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供線上展示、交流、互動(dòng)和公平競(jìng)技的平臺(tái)。以體育在線服務(wù)的方式滿足學(xué)生多元化的運(yùn)動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)線上運(yùn)動(dòng)會(huì)的既定目標(biāo)。其次，體育教師要提前制訂網(wǎng)課期間的體育比賽計(jì)劃，降低體育比賽難度，提高執(zhí)行力度。對(duì)比賽過程的整體把控最能體現(xiàn)體育教師的智慧和綜合素質(zhì)，如，通過班級(jí)群學(xué)生接龍上傳的當(dāng)天參賽成績(jī)和體育教師及時(shí)在群里公布的年級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)排序，讓學(xué)生看到自己的成績(jī)和與其他同學(xué)間的差距，從而暗下決心，在下一次努力取得更好的成績(jī)。最后，體育教師在網(wǎng)絡(luò)課堂上應(yīng)根據(jù)每天比賽出現(xiàn)的狀況和不同學(xué)生體育鍛煉的反饋及時(shí)調(diào)整比賽方案、時(shí)間、組數(shù)、次數(shù)、動(dòng)作幅度等，已確保運(yùn)動(dòng)會(huì)朝著既定目標(biāo)推進(jìn)。如，體育周進(jìn)行到第2天，體育組在統(tǒng)計(jì)當(dāng)天學(xué)生參賽成績(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些項(xiàng)目成績(jī)高得離譜。體育教師及時(shí)在群內(nèi)發(fā)布分析“高成績(jī)”的原因，再次上傳標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作視頻和競(jìng)賽規(guī)則，提醒學(xué)生誠(chéng)信規(guī)范參賽。并要求當(dāng)天單項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)排序前6名的學(xué)生必須上傳完整參賽視頻，否則僅排序不排名。再如，在發(fā)現(xiàn)因?qū)W生擅自打開競(jìng)賽成績(jī)記錄表而造成參賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)遺漏時(shí)，及時(shí)將競(jìng)賽記錄表當(dāng)天的日期涂色用不同顏色區(qū)分比賽日，提醒學(xué)生在相應(yīng)顏色處接龍?zhí)顚憛①惓煽?jī)，并要求學(xué)生規(guī)范填寫參賽成績(jī)，不對(duì)競(jìng)賽成績(jī)記錄表做其他任何編輯操作，從而保證競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確無誤、高效及時(shí)。