父母“說(shuō)話不算數(shù)”對(duì)孩子傷害有多大？

文/桂芳芳 阮新怡

據(jù)媒體報(bào)道，去年4月，浙江溫州兩個(gè)5年級(jí)小姑娘相約爬上小區(qū)4樓的雨棚頂，打算跳樓。起因是，兩女孩期中考試成績(jī)優(yōu)異，父母答應(yīng)帶她們到對(duì)方家里玩。小女孩滿懷期待地盼到了約定的日子，兩人的父母卻雙雙爽約。孩子對(duì)父母的“說(shuō)話不算數(shù)”失望、氣憤，產(chǎn)生了一起了結(jié)生命的想法。

類似的事情在生活中司空見慣，一些家長(zhǎng)為了規(guī)范孩子的某些行為、解決當(dāng)下棘手的問題，隨意答應(yīng)孩子的要求或輕易許諾他們一些好處，如“放暑假，就帶你到海邊玩！”“寫完作業(yè)，就可以自由活動(dòng)！”“你考到年級(jí)前十名，爸爸就給你買樂高！”然而，當(dāng)孩子竭盡努力做到了，家長(zhǎng)卻出爾反爾，找出各種理由不履行約定或變相減少兌現(xiàn)，令孩子大失所望，情緒崩潰，甚至產(chǎn)生過激的舉動(dòng)。

權(quán)威調(diào)查數(shù)據(jù)也證實(shí)了這一點(diǎn)：《全國(guó)家庭教育狀況調(diào)查報(bào)告》顯示，在小學(xué)四年級(jí)和初二年級(jí)學(xué)生中，“答應(yīng)孩子的事情做不到”位居家長(zhǎng)不良表現(xiàn)排行榜榜首，其中初二學(xué)生家長(zhǎng)這一行為占比達(dá)到63.7%。另?yè)?jù)中國(guó)青少年研究中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在12種“最不滿意父母的行為”中，“說(shuō)話不算數(shù)”占比43.6%，是中小學(xué)生最不滿意的父母行為。

孩子的學(xué)習(xí)是從模仿開始的，他們依照家長(zhǎng)的言行，有樣學(xué)樣。如果家長(zhǎng)把說(shuō)話不算數(shù)視為理所當(dāng)然，孩子在不愿兌現(xiàn)諾言時(shí)，也會(huì)理直氣壯地出爾反爾。

從某種意義上講，家長(zhǎng)的言而無(wú)信，讓孩子覺得糊弄他人，甚至說(shuō)謊也沒什么。這是一種不負(fù)責(zé)任的“身教”，可能造成孩子日后缺乏責(zé)任感，影響其性格和品質(zhì)的正向塑造。如果這樣，孩子將來(lái)步入社會(huì)也會(huì)處處碰壁，影響未來(lái)的職業(yè)發(fā)展與社會(huì)交往。

爸媽說(shuō)一套做一套，開出的只是一張“空頭支票”，不僅違背了親子約定，也忽視了孩子的努力和進(jìn)步，讓孩子空歡喜一場(chǎng)。這種做法讓孩子感覺很不公平，其效果會(huì)迅速遞減，且父母也將透支孩子對(duì)自己的“信任額度”，難以贏得孩子的尊重。長(zhǎng)此以往，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教也更加困難，直至束手無(wú)策。

家長(zhǎng)做出承諾的目的是為了激勵(lì)孩子，而非將一個(gè)自己難以兌現(xiàn)或不愿兌現(xiàn)的承諾，特別是金錢等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)誘餌，誘惑孩子。因此，最好以精神獎(jiǎng)勵(lì)或精神內(nèi)核豐富的方式獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)其向上向善。因?yàn)?，一味地物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)容易讓孩子的“胃口”越來(lái)越大，養(yǎng)成遇事討價(jià)還價(jià)的習(xí)氣，直至家長(zhǎng)難以滿足，孩子便失去進(jìn)取的動(dòng)力。

《論語(yǔ)》云：“人而無(wú)信，不知其可也?！备改溉绻蚩陀^因素不能兌現(xiàn)承諾，一定要給予孩子一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛?。比如受疫情、氣候等不可抗外力的影響，無(wú)法實(shí)現(xiàn)外出旅游的承諾，父母就需要讓孩子明白不能履行承諾的原因。只要父母能解釋清楚，給出一個(gè)合理的解決辦法，比如延期或替換其他孩子愿意接受的活動(dòng)，就能妥善解決兌現(xiàn)承諾的問題，促進(jìn)親子關(guān)系。

當(dāng)然，如果是因?yàn)榧议L(zhǎng)當(dāng)初情急之下考慮不周、隨口應(yīng)允而后不能滿足孩子的，家長(zhǎng)應(yīng)放下面子，誠(chéng)心道歉，讓孩子深悟“一諾千金”的含義，發(fā)自內(nèi)心地信賴父母。