供稿_ApplyBoard 記者_(dá)楊冬妮 編輯_劉煜 供圖_ApplyBoard 設(shè)計(jì)_金烏
畢業(yè)季留學(xué)生是回國(guó)就業(yè)還是繼續(xù)求職國(guó)外?這或許是大部分留學(xué)生不得不面臨且思考的難題。
過去,ApplyBoard研究了申請(qǐng)人年齡對(duì)加拿大學(xué)生簽證批準(zhǔn)率的影響。這些調(diào)查結(jié)果表明,年齡較大的國(guó)際學(xué)生比年輕學(xué)生更難獲得簽證。其他地方的數(shù)據(jù)顯示,年長(zhǎng)的學(xué)生在美國(guó)也很難獲得F-1學(xué)生簽證。
對(duì)于年齡較大的學(xué)生來說,這里也有一些好消息:在過去五年中,英國(guó)25歲及以上的學(xué)生人數(shù)迅速增加。事實(shí)上,在2020—2021學(xué)年,英國(guó)就迎來了超過9萬名大齡(25歲及以上)的國(guó)際新生。
大齡的國(guó)際學(xué)生如何影響英國(guó)的國(guó)際教育行業(yè)?他們?cè)谀男╊I(lǐng)域?qū)W習(xí)?他們來自哪里?通過深入研究的數(shù)據(jù)來回答這些問?題。
英國(guó)畢業(yè)生工作簽證?(GR)?的引入推動(dòng)了許多方面的發(fā)展。GR為已獲得學(xué)位的國(guó)際學(xué)生提供了留在英國(guó)工作或找工作的機(jī)會(huì),擁有任何技能水平的國(guó)際學(xué)生都可以在英國(guó)工作兩年或三年(博士生)。這對(duì)世界各地潛在的國(guó)際學(xué)生來說都是好消息,特別是對(duì)于那些以職業(yè)為導(dǎo)向的大齡學(xué)生。
在過去的五年里,英國(guó)大齡學(xué)生的入學(xué)人數(shù)一直在增長(zhǎng)。自2016—2017學(xué)年以來,如將到英國(guó)就讀的國(guó)際新生人數(shù)年齡劃分,則表現(xiàn)為:25~29歲以及30歲及以上的國(guó)際學(xué)生人數(shù)一直在上升。在2020—2021學(xué)年,這兩個(gè)大齡群體的新入學(xué)人數(shù)超過9.5萬人,超過了20歲及以下的學(xué)生數(shù)量。如果與2016—2017學(xué)年的學(xué)生人數(shù)總數(shù)相比,大齡學(xué)生總數(shù)增加了近3.5萬人。在此期間,25~29歲的國(guó)際新生入學(xué)人數(shù)增加了近2.08萬人,而30歲及以上的國(guó)際新生人數(shù)增加了近?1.42萬人。
在2020—2021學(xué)年,30歲及以上的國(guó)際新生入學(xué)人數(shù)比上一學(xué)年增長(zhǎng)了36%,25~29歲的學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)了21%。同一時(shí)期,18~20歲的學(xué)生人數(shù)下降了3%,21~24歲的學(xué)生人數(shù)下降了5%。
此外,從2016—2017年到2020—2021年,兩個(gè)大齡學(xué)生群體的增長(zhǎng)幅度最大。在此期間,25~29歲的人群增加了56%,而30歲及以上的人群增加了62%。
英國(guó)大齡學(xué)生的入學(xué)人數(shù)一直在增長(zhǎng),這些學(xué)生學(xué)習(xí)階段是怎樣的?
過去五年,英國(guó)每年接受的國(guó)際新生進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)級(jí)別的人數(shù)都超過進(jìn)入本科級(jí)別學(xué)習(xí)的人數(shù)。
數(shù)據(jù)顯示,本科階段的學(xué)生主要以20歲及以下的學(xué)生為主。在過去五年的每一年里,這一群體都占到本科國(guó)際新生總數(shù)的70%或更多。2020—2021年,這一數(shù)據(jù)較上一學(xué)年相比下降了3%,不過自2016—2017年以來整體數(shù)量還是增長(zhǎng)了18%。
自2016—2017學(xué)年以來,30歲及以上的國(guó)際新生在本科階段增長(zhǎng)了165%,其中2020—2021學(xué)年與上一學(xué)年相比增長(zhǎng)了57%。25~29歲的學(xué)生在五年期間增長(zhǎng)了67%,2020—2021學(xué)年比上一學(xué)年增長(zhǎng)了21%。
在2020—2021學(xué)年抵達(dá)英國(guó)的9.5萬名大齡(25歲或以上)的國(guó)際學(xué)生中,84%進(jìn)入了研究生級(jí)別的學(xué)習(xí)。從2016—2017學(xué)年到?2020—2021學(xué)年,25~29歲的學(xué)生在所有年齡組中增長(zhǎng)最快,增長(zhǎng)了54%。緊隨其后的是30歲及以上的人群,同期增長(zhǎng)了47%。與上一學(xué)年相比,這兩個(gè)群體在2020—2021年分別增長(zhǎng)了21%和31%。
在過去五年中,21~24歲的學(xué)生主要集中在研究生學(xué)習(xí)階段,每年占此級(jí)別所有國(guó)際新生總數(shù)的58%~63%。在過去五年內(nèi),這一年齡組學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)了44%,但在2020—2021年學(xué)度(與上一學(xué)年相比)下降了3%。
2020—2021學(xué)年,英國(guó)有14770名大齡國(guó)際新生在本科階段學(xué)習(xí)。這些學(xué)生中有近6500名學(xué)生在健康、物理和生命科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí),占所有大齡本科新生的44%,這一數(shù)據(jù)自?2018—2019學(xué)年以來增長(zhǎng)了338%。第二最受歡迎的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是商業(yè)和管理,2020—2021學(xué)年有近?3700名學(xué)生在此領(lǐng)域?qū)W習(xí)。
在研究生學(xué)習(xí)領(lǐng)域方面,2019—2020學(xué)年,商科和管理學(xué)成為在英攻讀研究生的大齡國(guó)際新生的首選學(xué)習(xí)領(lǐng)域,并在2020—2021學(xué)年繼續(xù)保持第一。該領(lǐng)域有27600多名學(xué)生,占2020—2021學(xué)年學(xué)生總數(shù)的34%,并且自2018/19學(xué)年以來增長(zhǎng)了79%。第二受歡迎的研究生學(xué)習(xí)領(lǐng)域是藝術(shù)、人文和社會(huì)科學(xué),在2020—2021學(xué)年,英國(guó)有超過18800名大齡國(guó)際新生在此領(lǐng)域?qū)W習(xí)。
數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)是自2018—2019學(xué)年以來增長(zhǎng)最快的研究生領(lǐng)域,增長(zhǎng)了134%。增長(zhǎng)第二快的領(lǐng)域是商業(yè)和管理,其次是工程,增長(zhǎng)41%。
在過去三年中,幾個(gè)生源市場(chǎng)呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。從2018—2019學(xué)年到2020—2021學(xué)年,來自印度的大齡學(xué)生增加了334%,在2020—2021年占據(jù)榜首。71%的印度大齡學(xué)生年齡為25~29歲。
在此期間,菲律賓是唯一一個(gè)增長(zhǎng)超過300%的其他生源市場(chǎng),增長(zhǎng)了378%,因?yàn)槠浯簖g的學(xué)生人數(shù)從2018—2019學(xué)年的400人增加到2020—2021學(xué)年的1900多人。與大多數(shù)其他市場(chǎng)的趨勢(shì)相反,有近1700名(89%)的菲律賓大齡學(xué)生在2020—2021學(xué)年進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)。
從2018—2019學(xué)年到2020—2021學(xué)年,來自尼日利亞的大齡新生增長(zhǎng)了249%。尼日利亞也是?2020—2021學(xué)年30歲及以上人群的最大生源市場(chǎng),有超過6000名新生。30歲及以上人群中有88%進(jìn)入了研究生階段學(xué)?習(xí)。
在過去三年中,大齡國(guó)際學(xué)生的其他主要增長(zhǎng)生源市場(chǎng)包括尼泊爾(+235%)、孟加拉國(guó)(+234%)和巴基斯坦(+164%)。
正如對(duì)尼日利亞學(xué)生的深入研究中強(qiáng)調(diào)的那樣,消除國(guó)際學(xué)生的年齡障礙將在未來幾年對(duì)目的地市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)揮關(guān)鍵作用。英國(guó)招收的研究生多于本科生,因此在招收年齡較大的學(xué)生時(shí),英國(guó)完全有能力獲得相對(duì)于其他目的地市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
在2022年早些時(shí)候ApplyBoard研究團(tuán)隊(duì)與ApplyBoard英國(guó)顧問委員會(huì)成員Nick?Hillman的討論中,曾深入探討了政策決策如何推動(dòng)英國(guó)國(guó)際教育的蓬勃發(fā)展。例如,盡管疫情導(dǎo)致全球經(jīng)濟(jì)放緩,但英國(guó)畢業(yè)生工作簽證(GR)的引入幫助了英國(guó)教育行業(yè)在2020—2021學(xué)年實(shí)現(xiàn)增?長(zhǎng)。
考慮到這一點(diǎn),英國(guó)必須繼續(xù)制定以學(xué)生為導(dǎo)向的創(chuàng)新政策,尤其是圍繞大齡學(xué)生的政策,以保持其積極勢(shì)頭,并進(jìn)一步確保其相對(duì)于其他目的地市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。招生和營(yíng)銷活動(dòng)還可以強(qiáng)調(diào)GR和其他政策提供的工作機(jī)會(huì),以進(jìn)一步吸引大齡的申請(qǐng)人進(jìn)入英國(guó)大學(xué)。