專賣學(xué)習(xí)空間的共享自習(xí)室

□阿 航

想學(xué)習(xí)卻找不到合適的空間，在家沒(méi)有自律性，去圖書館占不到座位，去咖啡館沒(méi)學(xué)習(xí)氛圍……這些問(wèn)題令不少準(zhǔn)備考研、考公務(wù)員、考托福等的青年人心生感慨：要是有一個(gè)對(duì)社會(huì)開放的共享自習(xí)室就好了。山東菏澤青年孫旭光，瞄準(zhǔn)青年人對(duì)自習(xí)室的強(qiáng)烈需求，在山東各大高校附近連開了7 家共享自習(xí)室，專賣學(xué)習(xí)空間……

發(fā)現(xiàn)自習(xí)室商機(jī)

大學(xué)畢業(yè)后，孫旭光備戰(zhàn)考研。在考研過(guò)程中，最令他頭疼的事就是每天要早起去圖書館占座位，如果去晚了座位就沒(méi)有了。為了能占到座位，學(xué)生們可謂絞盡腦汁，用上了各種手段，但效果不大。于是有學(xué)生感慨說(shuō)：“要是有一個(gè)座位充足的自習(xí)室就好了，我一定能學(xué)到天荒地老！”

學(xué)生感慨的話語(yǔ)，讓孫旭光想起他讀高中時(shí)的場(chǎng)景：寒暑假學(xué)校不開放，學(xué)生沒(méi)有一個(gè)能安靜學(xué)習(xí)的地方，他便和幾個(gè)同學(xué)合租一個(gè)場(chǎng)所，共同上自習(xí)。上了大學(xué)后，孫旭光看到有同學(xué)在寒暑假勤工儉學(xué)賺學(xué)費(fèi)，想起自己上高中時(shí)與同學(xué)合租場(chǎng)所上自習(xí)的事，聯(lián)想到高中的學(xué)弟、學(xué)妹也會(huì)有此需求，于是便利用寒暑假在老家菏澤開了一間付費(fèi)自習(xí)室，專門供高中的學(xué)弟、學(xué)妹有償使用。在一個(gè)寒假和一個(gè)暑假中，孫旭光便賺了大學(xué)一個(gè)學(xué)年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

有了這次經(jīng)歷，孫旭光想：為什么不開辦一個(gè)專供在校大學(xué)生或考研學(xué)生學(xué)習(xí)的共享自習(xí)室呢？現(xiàn)在大學(xué)里考研的學(xué)生越來(lái)越多，學(xué)校圖書館的座位變得一座難求，他們不僅每天要早起去占座，而且在圖書館學(xué)習(xí)的學(xué)生很多，走來(lái)走去的也影響學(xué)習(xí)效果，共享自習(xí)室能幫助在校大學(xué)生和考研學(xué)生解決這些煩惱和麻煩。

有想法就付諸行動(dòng)。孫旭光先是上網(wǎng)查閱了國(guó)外的一些共享自習(xí)室的有關(guān)資料，又到上海、廣州等城市的共享自習(xí)室實(shí)地觀摩考察，最后到山東的十幾所高校進(jìn)行市場(chǎng)需求調(diào)研。調(diào)研的結(jié)果是：每所高校的自習(xí)座位資源都十分有限，學(xué)生們?cè)谂R近期末考試前到處“打游擊”，教室里安排上課的話，自習(xí)時(shí)間就不固定。圖書館雖然屬于學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)場(chǎng)所，可是有時(shí)候很難搶到座位，很多學(xué)生不得已將學(xué)習(xí)的場(chǎng)所放在了餐廳、咖啡廳，可是這些場(chǎng)所煙火味太濃，又喧囂嘈雜，很難讓他們靜心學(xué)習(xí)……

做過(guò)市場(chǎng)調(diào)研后，孫旭光更加堅(jiān)定了開辦共享自習(xí)室的決心和信心。由于自己拿不出開辦自習(xí)室所需的全部資金，又不好意思向父母伸手要，他只好找到自己最要好的同學(xué)馬旭東做合伙人，在他們的母校山東建筑大學(xué)附近開辦了一家對(duì)社會(huì)開放的共享自習(xí)室——“助力k書館”。

合伙開辦自習(xí)室

由于啟動(dòng)資金有限，“助力k書館”起初的規(guī)模并不大，但麻雀雖小，五臟俱全。為了節(jié)省有限的空間，他們把每一個(gè)座位都打造成了格子間，配置了電源插座、照明臺(tái)燈、臨時(shí)儲(chǔ)物柜等，還安裝了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)等，基本上滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

開門營(yíng)業(yè)之初，“助力k書館”足足有半個(gè)月的時(shí)間處于門可羅雀的狀態(tài)，孫旭光每天看著空蕩蕩的桌椅，心急如焚。后來(lái)，他意識(shí)到是宣傳沒(méi)有做到位，于是開始在各個(gè)校園群、圖書館發(fā)廣告單和推薦碼，“助力k 書館”才漸漸地有了人氣，上座率也逐步提升。

至今，孫旭光還清楚地記得迎來(lái)的第一波顧客——山東藝術(shù)學(xué)院的兩個(gè)女孩。她們是傍晚時(shí)分過(guò)來(lái)的，在自習(xí)室一直學(xué)到了夜里12 點(diǎn)。她們是學(xué)音樂(lè)的，正在備戰(zhàn)考研。兩個(gè)女孩臨走時(shí)說(shuō)：“這個(gè)地方很好，很安靜，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，我們以后會(huì)天天來(lái)這學(xué)習(xí)。”

隨著“助力k書館”不斷發(fā)展，孫旭光應(yīng)客戶需求，重新劃分了學(xué)習(xí)區(qū)、服務(wù)區(qū)和休息區(qū)等功能區(qū)。學(xué)習(xí)區(qū)被精準(zhǔn)劃分為室內(nèi)燈光區(qū)、陽(yáng)光閱讀室、沉浸式暗室以及靜音鼠標(biāo)區(qū)域等。有人喜歡在陽(yáng)光下學(xué)習(xí)，有人喜歡夜晚的燈光，客戶可以根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇學(xué)習(xí)區(qū)域?？看暗撵o音區(qū)基本不允許客戶使用電腦、鼠標(biāo)，如果客戶必須使用電腦或者只是偶爾點(diǎn)擊鼠標(biāo)，那么客戶可以申請(qǐng)借用“助力k書館”專為特殊客戶準(zhǔn)備的靜音鼠標(biāo)。

“助力k書館”的服務(wù)區(qū)設(shè)有文件打印、微波爐熱飯、快遞收發(fā)等服務(wù)，同時(shí)還設(shè)有儲(chǔ)物柜、手機(jī)“停機(jī)場(chǎng)”、文具籃、醫(yī)藥箱等，上面標(biāo)注“公用自取，用畢請(qǐng)歸還”字樣。休息區(qū)配有簡(jiǎn)易床、飲水機(jī)、冰箱和小零食，但有些小零食需要付費(fèi)，客戶可以直接自助掃碼購(gòu)買。

由于“助力k書館”功能和服務(wù)的升級(jí)換代，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由之前的每小時(shí)4 元升至每小時(shí)8 元?！爸 書館”每天的營(yíng)業(yè)時(shí)間由之前的12 小時(shí)改為24 小時(shí)。隨著“助力k 書館”的知名度越來(lái)越高，自習(xí)室?guī)缀跆焯毂瑵M，有些學(xué)生來(lái)得晚一點(diǎn)就找不到座位了。為此，孫旭光特意研發(fā)了一款小軟件，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)線上軟件預(yù)約座位，也可以通過(guò)線上獲取相關(guān)的服務(wù)。

2020 年1 月以后，由于受到新冠肺炎疫情的影響，“助力k書館”關(guān)閉了幾個(gè)月。好在4月底疫情逐步緩解，“助力k書館”又被允許開門營(yíng)業(yè)，陸續(xù)有一些學(xué)生來(lái)此學(xué)習(xí)了。因?yàn)橐咔?，不少高中、高校延遲了開學(xué)，學(xué)生們沒(méi)有了讀書備考的地方，紛紛選擇來(lái)到“助力k書館”學(xué)習(xí)。考慮到疫情防控，孫旭光把入座率控制在50%左右，然后再循序漸進(jìn)地開放。

自習(xí)室備受歡迎

“助力k 書館”的客戶大多數(shù)是各大高校的在校大學(xué)生或考研學(xué)生，也有一些已經(jīng)步入社會(huì)，準(zhǔn)備考公務(wù)員、考教師資格證的青年或準(zhǔn)備考雅思、考托福的出國(guó)留學(xué)人員，他們都給予了“助力k書館”很高的評(píng)價(jià)。

“這里的學(xué)習(xí)環(huán)境很安靜，和很多準(zhǔn)備考研的同學(xué)在同一個(gè)地方學(xué)習(xí)，我感覺更有沖勁了。”畢業(yè)于山東青年政治學(xué)院的學(xué)生柴嘉璇說(shuō)，“因?yàn)橐咔?，學(xué)校還沒(méi)有開學(xué)，自己在家學(xué)習(xí)容易分散注意力，學(xué)習(xí)效率低下，于是我就選擇到‘助力k 書館’學(xué)習(xí)，每天在這專注學(xué)習(xí)10 多個(gè)小時(shí)，比在家里學(xué)習(xí)10天的效率還要高?！?/p>

在私企工作多年的韓小苗，準(zhǔn)備參加事業(yè)單位的招聘考試，她每天下班后直接來(lái)到“助力k書館”，從晚上6點(diǎn)一直學(xué)到晚上11點(diǎn)。她說(shuō)：“這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍都很好，就像在學(xué)校里上晚自習(xí)一樣，不像在家里要被家人或各種事情所干擾。另外，8元錢一小時(shí)的價(jià)格也不算便宜，幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，我會(huì)希望自己的學(xué)習(xí)效率能值這個(gè)費(fèi)用。”

孫曉澤是一家三甲醫(yī)院的住院醫(yī)生，他打算考托福到國(guó)外大學(xué)醫(yī)學(xué)院深造。他說(shuō)：“在宿舍熬夜學(xué)習(xí)容易影響到別人，而晚上圖書館等地方也都關(guān)門不營(yíng)業(yè)，‘助力k 書館’是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。在這里，我想學(xué)習(xí)到幾點(diǎn)就學(xué)習(xí)到幾點(diǎn)，沒(méi)有人會(huì)阻攔你，也沒(méi)有人會(huì)影響到你。”

高二學(xué)生李欣怡說(shuō)：“我在學(xué)習(xí)上沒(méi)有自制力，在家里總喜歡翻看手機(jī)。而在這里感覺玩手機(jī)是一件罪惡的事情，大家都在低頭伏案默默地看書學(xué)習(xí)，如果你在玩手機(jī)會(huì)覺得格格不入，會(huì)感到是一件很羞恥的事情?！?/p>

準(zhǔn)備考博的趙立娟已經(jīng)結(jié)婚生子，她來(lái)“助力k書館”學(xué)習(xí)則是為了躲避家里的“神獸”。她說(shuō)：“這里簡(jiǎn)直就是中年考研、考博黨的天堂，能夠隔絕做家務(wù)和帶孩子受到的影響。”

除了為學(xué)生提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所以外，孫旭光還把目光鎖定在上班族身上，計(jì)劃在寫字樓附近開分店，服務(wù)高端人群，并將觸角延伸到更多城市。他說(shuō)：“對(duì)于很多上班族來(lái)說(shuō)，電子產(chǎn)品、各種娛樂(lè)活動(dòng)等外在誘惑太大，讓人無(wú)法專心學(xué)習(xí)。沉浸式體驗(yàn)的自習(xí)室學(xué)習(xí)氣氛濃厚，且有一定的群體效應(yīng)約束，更有利于投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，所以來(lái)這里付費(fèi)學(xué)習(xí)也就不難理解了。”

目前，“助力k 書館”共享自習(xí)室在山東濟(jì)南地區(qū)已有7家連鎖店，分布在山東建筑大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)等高校周邊，有近1000個(gè)座位，24小時(shí)營(yíng)業(yè)，滿足學(xué)生、上班族前來(lái)學(xué)習(xí)和備戰(zhàn)各類考試的需求。

孫旭光雄心勃勃地說(shuō)：“隨著公共學(xué)習(xí)空間資源的日益緊張，作為新興事物的共享自習(xí)室風(fēng)頭正勁，還有很大的發(fā)展空間。目前我已經(jīng)注冊(cè)了公司，打算在全省范圍內(nèi)開連鎖店，為那些熱愛學(xué)習(xí)的人提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間?！薄?/p>