大學(xué)生人際關(guān)系敏感的影響因素

文/汪禮玉

（浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院 浙江 金華 321000）

引言

對(duì)于大學(xué)生來說，能否有足夠良好的人際關(guān)系，對(duì)于他們的心理健康發(fā)展產(chǎn)生著非常重要的作用與影響，因此，探討人際關(guān)系，對(duì)于研究大學(xué)生本身的心理發(fā)展要點(diǎn)有著非常重要的意義，大學(xué)生心理健康教育工作不可以只是流于形式和表面，想要使這些工作能夠真正地有實(shí)際意義，就必須要開展相應(yīng)的研究，加強(qiáng)心理健康教育，讓同學(xué)們能夠良好地協(xié)調(diào)人際關(guān)系，同時(shí)，在一定程度上為治療心理疾病提供依據(jù)。

一、大學(xué)生人際關(guān)系現(xiàn)狀與背景

影響人際關(guān)系敏感的因素是非常復(fù)雜和多變的，包括學(xué)生個(gè)人的行為習(xí)慣，學(xué)生家庭背景的影響，學(xué)生對(duì)于自己外貌等方面的滿意程度等，這些因素都會(huì)使得學(xué)生在人際關(guān)系中的敏感程度存在著比較顯著的差異和特點(diǎn)。

伴隨著現(xiàn)今科技的發(fā)展，教育普及程度逐漸升高，大學(xué)實(shí)際上是許多學(xué)生在步入社會(huì)之前的一個(gè)重要階段，許多學(xué)生可能需要離開原來的家鄉(xiāng)地區(qū)，到外地進(jìn)行讀書，普遍來說，大學(xué)生都是進(jìn)行集體的寄宿，對(duì)于有的學(xué)生來說，這可能是第一次在外進(jìn)行獨(dú)自的生活，第一次與同學(xué)和室友進(jìn)行相處，大學(xué)的人際交往是一個(gè)復(fù)雜且完整的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，要培養(yǎng)足夠良好的人際交往能力，對(duì)于大學(xué)生來說是非常重要的，這是他們適應(yīng)現(xiàn)有生活的必需前提，也是未來適應(yīng)社會(huì)需求的整體條件。大學(xué)生需要關(guān)注的不僅僅是同學(xué)之間的關(guān)系，還要能夠良好地處理師生關(guān)系，與室友之間的關(guān)系，與班級(jí)之間的關(guān)系，以及可能會(huì)存在與老鄉(xiāng)之間的關(guān)系，但總體來說，結(jié)合社會(huì)環(huán)境和學(xué)生個(gè)人等多重因素，實(shí)際上，如今的大學(xué)生人際關(guān)系問題還是比較突出的。

二、大學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)與影響

1.思維方式與生活習(xí)慣差異

我們國家幅員遼闊，學(xué)校內(nèi)的同學(xué)通常都是來自不同的省市，他們有著不同的生活習(xí)慣，不同的家庭背景，不同的經(jīng)濟(jì)條件，伴隨著各地區(qū)突出傳統(tǒng)文化的差異，相對(duì)來說也會(huì)存在一定的文化背景上的不同，每一個(gè)同學(xué)都有獨(dú)特的生活習(xí)慣，在這樣的情況下，如何與其他同學(xué)進(jìn)行相處，逐漸磨合，是需要考慮的重要原因之一。并且人無完人，沒有人的性格能夠真正做到完美，在這一磨合過程之中，唯有做到良好的協(xié)調(diào)，同學(xué)關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)比較明顯的改善。

2.人際交往方式的不同

有些同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后會(huì)非常積極地與他人結(jié)交，但有的同學(xué)卻并不愿意與更多的人進(jìn)行認(rèn)識(shí)，他們可能本身性格相對(duì)內(nèi)向，也有可能并不愿意太多的人進(jìn)入自己的生活之中，這些同學(xué)也有可能會(huì)存在與其他同學(xué)疏遠(yuǎn)的現(xiàn)象與問題。

3.手機(jī)電腦的使用

伴隨著現(xiàn)代通信工具的逐漸發(fā)展，人們的交往方式實(shí)際上已經(jīng)變得非常的多樣與便利了，但是尤其是手機(jī)的普及，很多同學(xué)可能會(huì)過渡沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，而忽略了與人之間最為直接的交流與溝通，在生活中可以非常明顯的發(fā)現(xiàn)，明明有很多人坐在一起，卻并沒有良好的氛圍，也并沒有進(jìn)行積極的溝通，他們都只是在低頭玩著手機(jī)而已。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲的高速發(fā)展，讓一些學(xué)生將自己的時(shí)間與精力投入到游戲之中，而沒有精力與其他同學(xué)進(jìn)行溝通和交往，他們的主要精力投入在了網(wǎng)絡(luò)世界，而并不是在現(xiàn)實(shí)生活，這也有可能會(huì)造成人際交往的問題與干擾。

4.個(gè)人情感生活

進(jìn)入大學(xué)之后，這個(gè)年紀(jì)的戀愛是被允許的，很多人也會(huì)與其他同學(xué)開始交往，他們會(huì)給自己的戀愛投入非常多的精力，這樣也就沒有辦法分出精力再與其他的同學(xué)、老師進(jìn)行相處，嚴(yán)重的時(shí)候有可能會(huì)出現(xiàn)脫離集體生活的狀況，長期不參加集體活動(dòng)，不與集體內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行溝通，也非常難以融入到整個(gè)集體之中。

5.個(gè)人的性格差異

不同的同學(xué)有著不同的個(gè)人性格特點(diǎn)，每個(gè)人的性格都有著差異，很多同學(xué)有可能會(huì)因?yàn)樾愿癫缓隙斐蓻]有辦法與他人相處，并且人無完人，有一些同學(xué)也可能會(huì)由于本身存在的性格不足問題，造成與他人相處的困難。

有一些同學(xué)可能比較懶惰，他們沒有良好的集體意識(shí)，尤其是在宿舍之中，沒有按照相應(yīng)的值日要求認(rèn)真的完成宿舍的清潔和打掃工作，這個(gè)時(shí)候?qū)嶋H上是非常容易引起其他同寢同學(xué)的不滿的，會(huì)使得寢室同學(xué)之間的關(guān)系出現(xiàn)問題。這些問題有可能會(huì)發(fā)展成矛盾，導(dǎo)致同學(xué)之間的沖突，或者使得同學(xué)之間的關(guān)系變得逐漸疏遠(yuǎn)。

有一些同學(xué)性格內(nèi)向或者比較容易害羞或者自卑，他們也沒有辦法正常的與其他同學(xué)進(jìn)行交流。因?yàn)椴煌瑢W(xué)本身存在的差異較大，包括外貌情況、家庭條件以及學(xué)習(xí)成績，這些同學(xué)在與他人進(jìn)行交流與交往的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種自卑的問題，沒有辦法勇敢地與他人進(jìn)行交流，有時(shí)候別人的一些玩笑話，他們也會(huì)理解成為嘲笑，從而出現(xiàn)心存芥蒂的現(xiàn)象。

另外，存在一些同學(xué)，會(huì)對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行嘲笑等不良行為，這樣的行為非常容易給其他同學(xué)帶來困擾。

三、大學(xué)生人際交往困難原因

1.心理發(fā)展水平

大學(xué)生的心理發(fā)展水平仍然是有限的，并不能真正地做到成熟，而當(dāng)代大學(xué)生本身有比較突出的個(gè)性，同時(shí)，思想也十分活躍，擁有著非常強(qiáng)烈的自主意識(shí)，他們善于表現(xiàn)，并且渴望知識(shí)，但是身心發(fā)展的不成熟和不健全會(huì)導(dǎo)致在情緒和自我控制方面受到一些干擾，尤其是情緒方面和自我認(rèn)知方面，都有可能會(huì)受到外界環(huán)境的影響，而造成一些問題。

近年來，社會(huì)環(huán)境發(fā)生了巨變，當(dāng)代大學(xué)生無論是從學(xué)業(yè)還是就業(yè)，各方面都存在著不小的壓力，加之可能存在的情感困惑，本身的心理壓力越來越大，這使得大學(xué)生出現(xiàn)心理問題的趨勢(shì)，出現(xiàn)了整體的上漲情況。

2.人際交往知識(shí)的欠缺

人際交往和溝通能力是需要鍛煉的，也是有一定技巧的，現(xiàn)在很多大學(xué)生本身都是獨(dú)生子女，他們?cè)谌粘５纳钪?，?shí)際上有很多都沒有經(jīng)歷過與同齡人的共同生活，同時(shí)，他們更多的相處都是與父母和長輩，這些父母與長輩有可能會(huì)給孩子過度溺愛，使這些孩子沒有辦法獲得與共同生活的成員進(jìn)行平等交流的機(jī)會(huì)，他們有可能由于受到溺愛而出現(xiàn)自私自利的性格；也有可能因?yàn)槿鄙倨降冉涣鞫桓冶磉_(dá)自己的想法，總之，他們的成長過程是長期處在一種被動(dòng)接受的狀態(tài)，并沒有擁有良好的獨(dú)立思考能力，大學(xué)集體生活的開展是一個(gè)非常突出的挑戰(zhàn)。

現(xiàn)有的教育模式通常來說并沒有真正地對(duì)學(xué)生們的溝通能力達(dá)到提升的作用。在大學(xué)之前的教育環(huán)境中，很多學(xué)生學(xué)習(xí)可能會(huì)存在突出的功利性特點(diǎn)，他們主要是為了成績?cè)陂_展相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作，在這一過程中，受到的教學(xué)也只是課本上的知識(shí)，缺少與同學(xué)的溝通，交流技巧的學(xué)習(xí)。

四、改善大學(xué)生人際關(guān)系的建議

首先，對(duì)于大學(xué)生自己來說，可以考慮對(duì)自己的交際圈進(jìn)行拓展，勇敢地與他人進(jìn)行交流，我們應(yīng)該知道，在與他人交流的過程中，實(shí)際上就是價(jià)值觀、世界觀成型的過程，也是在學(xué)習(xí)和了解別人的觀點(diǎn)思維，在與他人進(jìn)行交往的過程中，不僅能夠使得自己的思想得到提升，學(xué)到更多的內(nèi)容與知識(shí)，還可以發(fā)展更加良好的人際關(guān)系，因此，同學(xué)們要積極地與他人進(jìn)行交流。

其次，要學(xué)會(huì)尊重，只有做到尊重，才能正常的開展人與人之間的交流跟交往，本身大家的生活習(xí)慣，性格就存在著比較突出的差異，如果不能做到彼此尊重，彼此理解，那難以避免的會(huì)存在沖突，學(xué)會(huì)尊重是維護(hù)良好人際關(guān)系的重要前提之一。同時(shí)，在做到尊重的時(shí)候，還必須要注重誠信，這也是與他人交往過程中，必須要做到的重點(diǎn)方面，也只有誠信待人，真正的守信用，才能夠排除與他人交往過程中可能存在的焦慮和懷疑，因此，必須要誠信地對(duì)待他人。

要掌握一些溝通的方法與技巧，要積極地與同學(xué)們進(jìn)行溝通，大學(xué)生本身是離家寄宿的，也就是生活在一個(gè)集體之中，在這個(gè)過程中，不可能沒有矛盾，及時(shí)的溝通與交流是格外重要的，如果放任不管這些矛盾，有可能會(huì)使問題逐漸積累，變得更為嚴(yán)重，因此，足夠及時(shí)的交流與溝通，對(duì)于增進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系來說，有重要作用。

結(jié)束語

總體來說，現(xiàn)在造成大學(xué)生人際交往問題的原因是非常多樣的，通過對(duì)這些原因的分析，了解現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生人際交往狀況和實(shí)際心理需求，對(duì)于幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，提升自我大有裨益。