最現(xiàn)代區(qū)域教育從跨越趕超到引領示范

○記者 鄒孝聽

小郁是太倉公安局民警，2016年，他和太太來園區(qū)購置了一套房產(chǎn)，彼時，他們的女兒尚在老家讀幼兒園。他說買房子的目的很簡單，就是想讓女兒能來蘇州上小學，“早就聽說園區(qū)的教育好，我身邊有兩個同事早些年把孩子送出來讀書，反饋都很好?！?/p>

其實在園區(qū)，像小郁這樣的家長不在少數(shù)。從1994年至今，園區(qū)歷經(jīng)教育現(xiàn)代化、建設均衡化、發(fā)展一體化提升三大階段，尤其從2012年以來，啟動“達標升級”學校新三年內(nèi)涵優(yōu)化工程、又三年品牌亮化工程，持續(xù)優(yōu)化區(qū)域教育布局和資源配置不斷完善公共教育體系，實現(xiàn)區(qū)域教育從跨越趕超到引領示范。

“辦一所，成一所”的高度評價

“辦一所，成一所”是老百姓對園區(qū)教育的高度評價。

從萬余名學生、1400余位教師“小而弱”的教育底子起步，逐步成長為服務120余萬人口、擁有18萬基礎教育段學生和1.4萬教師的教育強區(qū)，園區(qū)教育的高質(zhì)量發(fā)展之路有目共睹。

多年來，園區(qū)采用“高水平轉型鄉(xiāng)鎮(zhèn)學?！薄案邩藴式ㄔO新型學校”的“雙腿走路”模式。2008年，園區(qū)啟動義務教育學?！斑_標升級”工程，計劃3年時間內(nèi)15所鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理學校全部升級為區(qū)直屬學校。2011年，園區(qū)教育交出了滿意的答卷。此后，園區(qū)步入教育一體化提升“新三年”內(nèi)涵深化階段。

2012年，從“硬件”達標向“軟件”升級轉化，此后的3年里，陸續(xù)開創(chuàng)了師資隊伍建設年、系列品牌建設年、教育人才領航年、適合教育創(chuàng)新年等；2013年起園區(qū)教育正式啟動“智慧教育”建設過程；2014年至2017年，園區(qū)教育步入“又三年”階段，逐漸彰顯特色、打造品牌。

截至目前，園區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校已全面融入開發(fā)區(qū)學校，實現(xiàn)一體化高水平發(fā)展。

值得一提的是，除了著眼義務教育布局，近年來，園區(qū)不斷建立學前教育、職業(yè)教育、社會教育、終身教育等完整的教育系統(tǒng)，完善嬰幼兒、青少年、成人以及老年教育，形成了全生命周期教育。

美頌社區(qū)的張阿姨對園區(qū)老年大學稱贊不已：“我年輕的時候熱愛文藝，但肩負著養(yǎng)家糊口的重任，每天受限于工作，現(xiàn)在退休了，在老年大學報名了鋼琴和舞蹈課程，家門口的學校，豐富了我的老年生活，真的非常好。”

教育優(yōu)質(zhì)均衡態(tài)勢持續(xù)向好

既筑高原又造高峰。

中高考成績頻傳捷報；中小學生體質(zhì)測試質(zhì)量、藝術學科監(jiān)測連續(xù)多年保持全市第一；園區(qū)被評為蘇州市青少年科技創(chuàng)新市長獎永久評獎地、蘇州市“國家智慧教育示范區(qū)”核心區(qū)……

多年來，園區(qū)堅持改革創(chuàng)新，打造“達標升級”、校長職級年薪制度、金雞湖教育人才計劃、學科聯(lián)盟共同體、技術賦能智慧教育等工程，持續(xù)釋放發(fā)展活力，并且不斷提升教育核心競爭力，完成了從“學有所教”到“學有優(yōu)教”的巨大跨越。

我們可以看到，這座新城的優(yōu)質(zhì)學校群體正在持續(xù)擴大，星海實驗中學、星灣學校、西交附屬初中等繼續(xù)高歌猛進；朝前路實驗學校、婁葑學校、蓮花學校等原“達標升級”學校再攀新高；流動人口隨遷子女就讀群體較大的星浦學校、星湖學校學業(yè)質(zhì)量大幅提升。

基礎教育資源方面，新增體量創(chuàng)造歷史最高水平，8個新建學校項目和3個擴建項目竣工啟用，新增學位18540個（學前教育段1620個、義務教育段14220個、高中段2700個），其中7個新建項目和1個擴建項目已經(jīng)投入使用，新增學位14310個。

高等教育資源方面，中科大蘇州高等研究院建設全面推進，裕興路科研中心順利開工，牛津大學、新國大、東南大學等新一輪合作持續(xù)深化，蘇州科技職業(yè)學院（籌）校園工程加快建設，省“雙高”（中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃）工作全面推進。

每年都有一批新項目開工建設，一批新學?？⒐⒂?，一批新學位投放招生……園區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡態(tài)勢持續(xù)向好。

在園區(qū)，觸摸國際教育新形態(tài)

張江高科技園區(qū)的一家生物醫(yī)藥公司內(nèi)，財務總監(jiān)Jack剛辦完離職手續(xù)，即將前往蘇州工業(yè)園區(qū)開啟一段新的職業(yè)生涯，他拿到了園區(qū)一家生物醫(yī)藥公司的Offer，緊接著他要幫女兒物色一所國際學校，“聽說蘇州工業(yè)園區(qū)海歸子女學校的國際教育做得很棒，我和太太都很有意向?！?/p>

海歸人才子女學校是在園區(qū)管委會的大力支持下，由中銳教育集團與中新集團合作創(chuàng)辦的全國首家為海歸人才子女、華裔華僑子女以及有意愿接受國際教育的中國學生，特別打造的K-12十五年一貫制學校。

2020年8月31日，開學前一天，田敏被中銳教育集團總部派到蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學校，擔任中方執(zhí)行校長。在此之前，他從未來過蘇州。早年間在新加坡國立大學讀書時，他從參與過園區(qū)城市規(guī)劃建設的老師口中，聽說蘇州工業(yè)園區(qū)把工業(yè)化元素和現(xiàn)代科技、現(xiàn)代教育都結合得很好。機緣巧合來到這里工作，他感到特別高興。來了之后對園區(qū)印象非常好，他感慨說：“果然是這樣的?！?/p>

事實上，海歸人才子女學校的成立背景與園區(qū)敢于創(chuàng)新的基因離不開關系。多年來，園區(qū)教育承擔了一批國家、省、市重大改革項目、重大研究課題，成為新時代教育現(xiàn)代化建設的探路者和先行軍，為國家教育改革提供園區(qū)樣本。

2021年，園區(qū)在全市率先啟用校園地下接送系統(tǒng)；探索直通校園的通學約巴；放寬園區(qū)外籍人員子女學校招生政策；實現(xiàn)招生報名“不見面”審批，網(wǎng)上辦最快6秒，案例被國務院辦公廳電子政務辦公室納入年度《全國一體化政務服務平臺建設專刊》。這一年，江蘇省基礎教育前瞻性教學改革實驗項目《大數(shù)據(jù)支撐下“適合的教育”實踐探索》獲評江蘇省基礎教育類教學成果獎特等獎；躋身工信部、教育部5G+智慧教育應用試點項目、江蘇省基礎教育前瞻性教學改革重大項目等行列。

目前，園區(qū)已步入“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，未來以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更強烈的使命擔當推動教育改革，全面開創(chuàng)區(qū)域教育視野發(fā)展新局面。