轉(zhuǎn)專業(yè)中的關(guān)卡

文/盧嘉語（揚(yáng)州大學(xué)）

當(dāng)期末考試周“撞上”轉(zhuǎn)專業(yè)考，留給我復(fù)習(xí)期考和備戰(zhàn)轉(zhuǎn)專業(yè)考試的時(shí)間只有14天，全身心地備考轉(zhuǎn)專業(yè)僅一周！在看到轉(zhuǎn)專業(yè)通知的下一秒，我撥通了老爸的電話：“您一會(huì)兒到家后趕緊從我書柜里找出我高三時(shí)的筆記本，再勞煩交給‘中通’寄給我，感激涕零！”掛斷電話，我火速打開某寶下單“江蘇省2013-2020年生物、化學(xué)高考試卷”電子版。

期考終于結(jié)束了，路上三三兩兩的同學(xué)，歡聲笑語地計(jì)劃著假期生活，我卻只能快步走回宿舍，整理完所有與轉(zhuǎn)專業(yè)備考相關(guān)的資料，一股腦將它們?nèi)M(jìn)書包，徑直走向自習(xí)室。這場(chǎng)景，頗有點(diǎn)“大無畏”的勁頭。

我發(fā)現(xiàn)身邊渴望轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不在少數(shù)，舍友申請(qǐng)了轉(zhuǎn)入人工智能專業(yè)，還有一位剛結(jié)識(shí)的“戰(zhàn)友”，她想轉(zhuǎn)入數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用師范專業(yè)。每天，她倆遨游在高等數(shù)學(xué)的題海中，我則沉浸在高中知識(shí)的世界里，直到鎖門大爺轟人的那一刻。后來，大爺?shù)弥覀冊(cè)趥淇?，不知是出于可憐還是佩服，竟放慢了節(jié)奏，每晚默默“放水”十多分鐘后，才來吆喝鎖門。清晨的霧氣還沒退散，大爺已把門打開，迎接在寒冬里“高考”的我們。

我還發(fā)現(xiàn)廣西與江蘇的生化高考范圍略有不同，廣西的選修部分沒有全學(xué)，高考中的兩道選修題也是二選一。而江蘇高考中選修知識(shí)都可能涉及。為此，我向高中理科老師求助，化學(xué)資料很順利就拿到了，生物資料卻少得可憐。好在這部分占分不高，權(quán)衡下我選擇把時(shí)間留給占分更高的模塊。

一周內(nèi)復(fù)習(xí)完三年的知識(shí)，我只得選擇邊刷題邊回顧知識(shí)點(diǎn)。我要求自己每天至少完成一套生化真題并回顧每一道題的知識(shí)點(diǎn)。早晨記憶力比較好，選擇知識(shí)點(diǎn)龐雜的生物題，下午寫我擅長的化學(xué)題。第六天時(shí)，我就超額完成了任務(wù)。購買真題的那家網(wǎng)店也是“神助攻”，贈(zèng)送我一本《高中生物和化學(xué)知識(shí)點(diǎn)大全》電子版。每做完一道題，我都會(huì)在“知識(shí)點(diǎn)大全”和“翻山越嶺來助我”的筆記中尋找對(duì)應(yīng)模塊的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并擴(kuò)充相似的知識(shí)點(diǎn)。生物題中問到“生長素的作用與合成部位”，我就復(fù)習(xí)一遍全部的植物激素，赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯等；化學(xué)題中問到鐵銹產(chǎn)生的化學(xué)方程式，我則將鐵、銅、硫、碳、氮等的化學(xué)方程式統(tǒng)統(tǒng)默寫一遍?！爸袌?chǎng)休息”時(shí)，我就走到樓道窗戶前眼看遠(yuǎn)方，一遍遍背誦著：有氧呼吸、分離定律、自由組合定律、孟德爾測(cè)交實(shí)驗(yàn)、中心法則、化學(xué)工藝流程……

筆試如約，生物題與江蘇高考考查的知識(shí)點(diǎn)很一致，化學(xué)題稍困難些，像電化學(xué)題、工藝流程題、氣體制備實(shí)驗(yàn)題等我需要多思考一陣兒，但考場(chǎng)上的兩小時(shí)足矣。

文/陳曦（河海大學(xué)）

想轉(zhuǎn)入人力資源管理專業(yè)，我必須要參加本校的轉(zhuǎn)專業(yè)考試，筆試科目是英語和高數(shù)。作為英語專業(yè)學(xué)生，英語對(duì)我自不算難，真正感到“頭禿”的是高數(shù)，要知道我們英專并沒專門開設(shè)高數(shù)課，想學(xué)高數(shù)，只能自學(xué)。

打定主意轉(zhuǎn)專業(yè)后，從大一下，在保持本專業(yè)課程不落下的同時(shí)，我利用一切課余時(shí)間自學(xué)高數(shù)。我從學(xué)姐那借來了高數(shù)教材，在網(wǎng)上看網(wǎng)課。只要有時(shí)間，我就抽空去隔壁的商學(xué)院聽高數(shù)課，為了占到靠前的位置，我每次都提前20分鐘到教室。比起高中數(shù)學(xué)，高等數(shù)學(xué)更加晦澀和抽象，高中數(shù)學(xué)只要求我們會(huì)求導(dǎo)，會(huì)解決一些實(shí)際問題即可。但高等數(shù)學(xué)不僅要求我們會(huì)求各類復(fù)雜函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，還要了解導(dǎo)數(shù)的定義，理解導(dǎo)數(shù)與微分的關(guān)系，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容層次比高中更深。遇到不明白的知識(shí)點(diǎn)、不會(huì)做的習(xí)題，我就上網(wǎng)搜解題思路，再不會(huì)就去問學(xué)姐或者蹭課的老師。高數(shù)試卷不僅題目難，題型和題量也大：計(jì)算題、證明題；填空題、選擇題、大題；求積分題、求導(dǎo)數(shù)題......為了保證做題手感，我給自己的任務(wù)是每天必須完成至少10道填空、選擇題和5道大題。

拿到高數(shù)試卷，通篇瀏覽后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，由于我刷題刷得很全面，好幾道大題的考點(diǎn)我都輕松get到了，心中暗自竊喜這次考試“穩(wěn)了”。

在人力資源管理專業(yè)學(xué)習(xí)的三年里，我愈感自己與管理類的適配度很高。于是我選擇了考研，之前惡補(bǔ)的高數(shù)又為我的考研之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前我已成功“上岸”，將在河北工業(yè)大學(xué)工商管理專業(yè)繼續(xù)深造。

文/黃媛媛（河海大學(xué)）

大一下的暑假，我迎來期盼已久的轉(zhuǎn)專業(yè)考試。筆試我考了第三名，開了個(gè)不錯(cuò)的頭。面試那天，從候場(chǎng)起，我就莫名緊張，心臟狂跳不止。好不容易輪到我進(jìn)去，打開門的那一刻，周遭死一般的寂靜更讓我的緊張指數(shù)飆升。

面試官率先打破了這種氣氛，第一個(gè)問題是：為什么想轉(zhuǎn)會(huì)計(jì)學(xué)？我定了定神，這個(gè)問題早有準(zhǔn)備，強(qiáng)壓住內(nèi)心的不安與躁動(dòng)，我一字一句回答著。第二個(gè)、第三個(gè)問題……直到被問到“為轉(zhuǎn)入會(huì)計(jì)學(xué)，做了哪些準(zhǔn)備？”，我列舉了自己如何自學(xué)專業(yè)知識(shí)、拼命刷題，當(dāng)我提到花了好幾萬元報(bào)了CPA（注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試）輔導(dǎo)班時(shí)，面試官驚訝地張大了嘴。她打斷我問道：“你知不知道CPA考試是會(huì)計(jì)專業(yè)大四學(xué)生才參加的考試？”“我知道?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，“如果這次轉(zhuǎn)不成，我也要努力考研進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)，所以我現(xiàn)在已經(jīng)開始準(zhǔn)備CPA考試了?！痹詾檫@樣的回答能讓面試官看到我的決心，誰知老師說，校外學(xué)的其實(shí)和專業(yè)課上學(xué)的知識(shí)差不多，這種輔導(dǎo)班完全沒必要上。“事前為什么不找我們會(huì)計(jì)專業(yè)的老師了解？為什么不利用身邊的有效資源呢？”面試官嚴(yán)肅的表情，令我一時(shí)語塞。想到失敗的后果和一年來的種種付出，我的眼淚奪眶而出。在場(chǎng)的老師們懵了，紛紛走過來，有老師給我遞紙巾，有老師詢問我是否身體不舒服，這樣的情形之下，我的面試被迫中止。

走出考場(chǎng)，我沮喪至極，我不知道為什么會(huì)失控到在面試官面前流淚。迷迷瞪瞪地走到宿舍樓下，輔導(dǎo)員的電話打了過來，他告訴我市場(chǎng)營銷系的黃副院長想找我談?wù)?。我腦子“嗡”地一下，“院長為什么找我談話？”“難道是我面試表現(xiàn)太差了，院長找我‘興師問罪’？”

硬著頭皮，來到黃院長辦公室。院長親切地招呼我坐下并詢問起面試的狀況，當(dāng)?shù)弥伊鳒I只是因?yàn)闆]有回答好提問才一時(shí)失控，他松了口氣。原來院長以為我眼睛出問題才導(dǎo)致流淚的，擔(dān)心會(huì)影響我以后的職業(yè)發(fā)展?？闯鑫液茉谝膺@次考試，怕我擔(dān)心面試的狀況會(huì)影響結(jié)果，他鼓勵(lì)我今后多參與一些表演活動(dòng)和爭(zhēng)取上臺(tái)演示的機(jī)會(huì)。對(duì)于面試中我被問到卡殼的問題，他告訴我，大學(xué)是個(gè)寶庫，一定要多和身邊老師、同學(xué)交流；遇到問題，開動(dòng)腦筋，善用身邊的資源。

慶幸，面試中發(fā)生的小插曲最終沒影響我從人力資源專業(yè)進(jìn)入會(huì)計(jì)專業(yè)。但打那天起，每當(dāng)一籌莫展時(shí)，黃院長的那句“善用身邊資源”就會(huì)在我耳邊響起。

文/柳佳池（海南大學(xué)）

由于高考分?jǐn)?shù)偏低，我從第一志愿計(jì)算機(jī)專業(yè)被調(diào)劑至農(nóng)學(xué)院。開學(xué)后，我了解到學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)要求大一專業(yè)成績排名必須在本專業(yè)年級(jí)前5%。為達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，我的大一幾乎都貢獻(xiàn)給自習(xí)室和圖書館。功不唐捐，大一上的16門課程考試中，我13門滿分，排名年級(jí)1.7%， 班級(jí)第一。大一下轉(zhuǎn)專業(yè)文件下發(fā)，我順利轉(zhuǎn)入計(jì)算機(jī)系軟件工程專業(yè)。

一開學(xué)，我的心情很快就從興奮轉(zhuǎn)為焦慮，因?yàn)橥瑫r(shí)要學(xué)兩年的專業(yè)課知識(shí)，它們活像夾住我的兩塊面包團(tuán)，壓得人透不過氣。剛開始上課時(shí)我完全聽不懂老師在講什么，不知道為什么要用符號(hào)界面而不是圖形界面。周圍同學(xué)認(rèn)真聽課的樣子，讓我感到前所未有的孤獨(dú)感。不僅如此，我還要獨(dú)自辦理轉(zhuǎn)入、補(bǔ)修等各種手續(xù)，再根據(jù)大一的課程安排自己排課。經(jīng)過四周的努力，我終于可以安心學(xué)習(xí)了，卻絕望地發(fā)現(xiàn)“地獄之門”已緩緩開啟。

在農(nóng)學(xué)院時(shí)，我成績排名靠前，一次就考過了英語四級(jí)考試，成績是590多分。到計(jì)算機(jī)系才發(fā)現(xiàn)這里四級(jí)考了610多分的牛人比比皆是，還有剛大二就已經(jīng)自學(xué)C語言，Java和Python的。我崩潰過很多次，第一次是因?yàn)镃語言實(shí)驗(yàn)課我不會(huì)打菱形。其實(shí)就是個(gè)嵌套循，老師講完后我一直在打，但怎么也打不出來。臨下課時(shí)班里一位善良的女孩來教我，可我當(dāng)時(shí)心態(tài)已經(jīng)崩了，完全聽不進(jìn)去。我只記住她說了一句：“因?yàn)槭侨?，所以for(i=0;i＜3;i++)”，我很震驚，原來這是三行的意思。

下課后，我繞著學(xué)校的湖一圈一圈地走，茫茫夜色中，我全然不顧周遭異樣的眼光，肆意地放聲哭泣。釋放完情緒，我的狀態(tài)穩(wěn)定了些，必須要把菱形打出來！回宿舍后，打開計(jì)算機(jī)C語言教材《啊哈C》，我鉆研著嵌套循環(huán)。嘴里念著那句“因?yàn)槭侨?，所以for(i=0;i＜3;i++)”開始嘗試，結(jié)果慢慢開竅了，課后習(xí)題全都做出來了，我激動(dòng)地把打出來的菱形截圖發(fā)給那個(gè)教我的女孩。很長一段時(shí)間里，那張截圖都是我手機(jī)壁紙，它提醒著我可以學(xué)好計(jì)算機(jī)。

大二下，因?yàn)橐咔楹芏嗾n改成了網(wǎng)課。對(duì)我這樣剛轉(zhuǎn)了專業(yè)的學(xué)生來說，常會(huì)遇到一些特殊情況。有次我有三個(gè)課程要同時(shí)進(jìn)行，怎么辦？我打開手機(jī)、平板電腦和筆記本一字排開放在桌上，害怕遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我把課程錄了下來，結(jié)束后再重新播放。

高三時(shí)，我每晚12點(diǎn)前睡。沒想到大二這一年，我只能盡量做到凌晨兩點(diǎn)前睡，考試周通宵復(fù)習(xí)是常態(tài)。高壓之下，我以專業(yè)排名前10%的成績結(jié)束了這段“三明治”生活。老實(shí)講，我已經(jīng)相當(dāng)滿意了。