這就是那本和像素藝術(shù)家TOYOYA 合作的RISO 手翻書(shū)是嗎?看上去真的很有趣。您能簡(jiǎn)單介紹一下這本書(shū)嗎?
我們的好朋友TOYOYA 是一位像素藝術(shù)家,做過(guò)很多“像素風(fēng)”的動(dòng)畫(huà)作品。我們共同制作了這本可以“動(dòng)”的手翻書(shū)——只要一經(jīng)翻動(dòng),書(shū)里的圖像就會(huì)跟著變化,用RISO 印刷出的熒光粉和熒光藍(lán)搭配起來(lái)也非常“吸睛”。
聽(tīng)說(shuō)你們?cè)O(shè)計(jì)了一本雜志,這本雜志的設(shè)計(jì)初衷是什么呢?有沒(méi)有用到特殊的印刷技術(shù)?你們覺(jué)得設(shè)計(jì)雜志最難的和最值得的事情是什么呢?
《鏈接》雜志是我們跟一位荷蘭設(shè)計(jì)師合作完成的。我們?cè)?jīng)采訪過(guò)許多不同行業(yè)的人對(duì)藝術(shù)和設(shè)計(jì)的看法,因而我們想把這些觀點(diǎn)通過(guò)雜志的形式“鏈接”起來(lái),很有趣吧?
最后,學(xué)前教師職后培訓(xùn)體系不盡完善。當(dāng)前,山東省學(xué)前教師職后培訓(xùn)體系局限于省、市、縣三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),不便于廣大農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教師參加培訓(xùn),影響了他們專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力的提升。
考慮到成本問(wèn)題,雜志用數(shù)碼印刷和RISO 印刷相結(jié)合的方式進(jìn)行了小批量印制。此外,由于雜志選用了中英雙語(yǔ),我們?cè)谖恼碌姆g、編輯和校對(duì)上遇到了很多困難。但是看到最后的成品,我們感覺(jué)一切辛苦都是值得的!
在開(kāi)展小學(xué)美術(shù)教學(xué)時(shí),不僅要關(guān)注學(xué)生的好奇心,同時(shí)也要從利用好數(shù)字化資源,關(guān)注學(xué)生的興趣點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與能力。教學(xué)中要從學(xué)生的興趣愛(ài)好出發(fā),以此來(lái)作為教學(xué)的重點(diǎn),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo),能夠讓學(xué)生產(chǎn)生出學(xué)習(xí)的欲望。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,讓學(xué)生接觸新鮮事物,從而主動(dòng)對(duì)知識(shí)進(jìn)行探究,逐漸提升創(chuàng)新意識(shí)與能力。
我們確實(shí)參加過(guò)很多不同類(lèi)型的藝術(shù)書(shū)展。每一次在不同的城市遇到不同的人,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是很新奇的體驗(yàn)。大家都是熱愛(ài)書(shū)籍的人,交流起來(lái)會(huì)碰撞出很多充滿奇思妙想的靈感火花。這個(gè)過(guò)程挺有意思的!
看到你們參與過(guò)很多像“沸騰書(shū)會(huì)”這樣的藝術(shù)書(shū)展,其中有值得分享給大家的故事嗎?
在保證教學(xué)過(guò)程完整,體現(xiàn)素質(zhì)教育教學(xué)觀念和樹(shù)立終身體育思想基礎(chǔ)上,按照教學(xué)目標(biāo),創(chuàng)造出多種教學(xué)模式。同時(shí),學(xué)校應(yīng)改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法,由單一的評(píng)價(jià)內(nèi)容與方法向綜合考評(píng)內(nèi)容與方法轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展。
最后我想問(wèn)一個(gè)好奇了很久的問(wèn)題!你們?yōu)槭裁磿?huì)起“臟像素”這個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的名字呢?
“臟像素”英文名是“inky pixel”。前面的單詞“油墨”不好直接翻譯,我們就改成了“臟”這個(gè)更加形象的字眼。后面的單詞“像素”代表虛擬的網(wǎng)絡(luò)媒介。我們希望把實(shí)體的紙張和虛擬的數(shù)字媒體相結(jié)合,讓紙媒以創(chuàng)新的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前。
請(qǐng)對(duì)《藝術(shù)啟蒙》的小讀者說(shuō)一句話吧!
自由創(chuàng)作,快樂(lè)成長(zhǎng)!