暑期余額已不足,各位小學霸最想說什么?
@所有人暑假作業(yè)沒做完的舉個爪。
終于要開學了,我又能見到最喜歡的黃老師了。
又要每天早上6點起床了。
補習班剛上完,暑假就要結(jié)束了?誰來把我的暑假還給我?
如果現(xiàn)在你問我暑假快樂嗎,我的回答是:只有快,沒有樂。
我要抓緊把沒看完的動畫片看完。
結(jié)束就結(jié)束唄,又不是沒結(jié)束過。
請老師手下留情,少布置點兒作業(yè)。
開學后的主要任務是學習。雖然假期里可能還有很多心愿沒有達成,但是仍要“朝前看”,不要陷入回憶,許多未完成的事可以等待下一個假期,可以作為激勵自己在新學期學習進步的一種手段和方法。
8月16日 星期二 小雨淅瀝瀝
“先做數(shù)學,再做語文,最后做英語單詞……唉,路漫漫其修遠兮呀……”
眼看暑假就要結(jié)束,我的作業(yè)卻沒做完,且有越做越多的趨勢。媽媽說是我心里壓力大導致智商下線。我想盡快做完作業(yè),馬馬虎虎就沒有質(zhì)量。錯得多了,媽媽認為我做得不認真,批評沒少受。久而久之,我自己也開始懷疑自己,越來越不自信。
抱怨并不能解決問題,只有掌握寫作業(yè)的訣竅,才能又快又正確,提高寫作業(yè)的效率。最關(guān)鍵的是要靈活運用知識點。就說語文吧,課文的主要內(nèi)容、中心都記在筆記本上,句式變化、句子賞析等題型要總結(jié)提煉方法,才能在做作業(yè)時精準作答。絕大部分作業(yè)的答案都在課文、筆記里,加上歸納的方法和步驟,作業(yè)就能又快又好地完成,不必把大把的時間耗在作業(yè)上。
現(xiàn)在,深呼吸,跟我一起突破作業(yè)的重圍吧!
江蘇省張家港市萬紅小學 六(2)班 黃浚宇