三全育人視角下高校學(xué)生社區(qū)育人模式探索
——以廣州城建職業(yè)學(xué)院為例

張雙

(廣州城建職業(yè)學(xué)院，廣東 廣州 510925)

“社區(qū)育人”模式是當(dāng)下高校結(jié)合校內(nèi)實(shí)地情況開展的一種新型教育方式，以學(xué)生社區(qū)為載體，開展相關(guān)思想政治教育、日常文體活動，宣傳學(xué)校相關(guān)制度等。通過多種育人方式相結(jié)合以實(shí)現(xiàn)提升思想政治教育工作的指向性與普適性，培養(yǎng)具有理想信念、家國情懷、國際視野、工匠精神、擔(dān)當(dāng)意識、健康體魄的新時代青年[1]。

1 高校學(xué)生社區(qū)在思想政治工作中的重要作用

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議講話中指出：“要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人……要守好一段渠、種好責(zé)任田?！盵2]課堂教學(xué)主渠道之外，學(xué)生公寓(寢室/宿舍)也是一段渠，也起到“灌溉責(zé)任田”的重要作用。時間上，大學(xué)生的校園生活有近一半的時光在寢室中度過。空間上，寢室是大學(xué)生的“自留地”，學(xué)生在寢室日常生活中的言行舉止更能直接反映出其內(nèi)心真實(shí)的想法和動態(tài)。寢室不僅是大學(xué)生休息、住宿的場所，還是大學(xué)生學(xué)習(xí)交流、勞動實(shí)踐、信息獲取的平臺，更是大學(xué)生價值觀形成、道德品質(zhì)培養(yǎng)、日常行為養(yǎng)成的場所?？梢?，對于大學(xué)生思想政治工作而言，學(xué)生公寓陣地有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。

從學(xué)生的特點(diǎn)來看。新時代大學(xué)生被形象地稱為“網(wǎng)一代”“改二代”，總體上說他們個性張揚(yáng)，思想活躍，重視個人目標(biāo)追求與自我價值實(shí)現(xiàn)。但同時，“宅男宅女”、室友交流少、不善于溝通、活動積極性不高、以自我為中心、生活上不注意細(xì)節(jié)等，也成了這一代大學(xué)生的新標(biāo)簽。因此，基于新時代大學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)生公寓也成為思想政治工作的必然突破口。

2 高校學(xué)生社區(qū)建設(shè)舉措分析

高校學(xué)生社區(qū)屬于綜合性片區(qū)，除了是休息的空間，也是可利用宣傳的載體，通過張貼、宣傳相關(guān)教育知識，以達(dá)到潛移默化影響人、教育人的目的?？平?、文體、普法維權(quán)以及衛(wèi)生環(huán)境作為高校學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的重要組成部分，是不可忽視的。本文以廣州城建職業(yè)學(xué)院的學(xué)生社區(qū)相關(guān)建設(shè)舉措為例展開分析?！拔暹M(jìn)”社區(qū)(見圖1)全方面地將相關(guān)知識貫徹給學(xué)生，能夠有效豐富學(xué)生業(yè)余生活，利用好學(xué)生社區(qū)，將其育人作用發(fā)揮至最大。

圖1 “五進(jìn)”社區(qū)圖解

(1)科教知識進(jìn)社區(qū)。積極開展科普工作，向大學(xué)生弘揚(yáng)科學(xué)精神、宣傳科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、提倡科學(xué)方法，既是推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略有效實(shí)施的重要措施，也是社會主義精神文明建設(shè)的內(nèi)在要求。通過舉辦內(nèi)容、形式豐富多樣的科學(xué)技術(shù)普及教育活動，使科學(xué)生活知識、科學(xué)生活理念深入人心。同時緊跟時事，組織學(xué)生在學(xué)生社區(qū)廣場觀看嫦娥五號探測器、天宮二號發(fā)射現(xiàn)場直播，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識學(xué)習(xí)興趣。從而引導(dǎo)社區(qū)學(xué)生建立科學(xué)文明的生活方式，幫助學(xué)生提高甄別能力，增強(qiáng)科學(xué)意識，努力在學(xué)生社區(qū)營造良好的科學(xué)氛圍，促進(jìn)社區(qū)物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展[3]。

(2)文體活動進(jìn)社區(qū)。為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育，促使社區(qū)學(xué)生的課余文化生活更為豐富、活躍，積極營造健康向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的社區(qū)文化氛圍，充分展現(xiàn)學(xué)生社區(qū)奮發(fā)向上的精神面貌，全面提高社區(qū)學(xué)生的文化修養(yǎng)和身體素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)生間溝通交流的橋梁紐帶，加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)生命力、同心力、聚合力。組建體育功能房為健身房、心語屋、愛心屋等。在學(xué)生社區(qū)內(nèi)加強(qiáng)體育精神宣傳，引導(dǎo)學(xué)生走出宿舍、積極鍛煉，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣[4]。

(3)普法維權(quán)進(jìn)社區(qū)。為大力弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)社會主義法治社會，進(jìn)一步提升學(xué)生維權(quán)意識、安全思想、法治理念，幫助學(xué)生自覺接受法治教育，了解和掌握維護(hù)自身合法權(quán)益的有效途徑[5]，在學(xué)生社區(qū)打造習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研討室，并在研討室放置各類介紹國家法律法規(guī)、公民基本權(quán)益等內(nèi)容的書籍，方便學(xué)生及時查閱并了解相關(guān)法律條例。此外，張貼法律維權(quán)宣傳標(biāo)語，并邀請專家開展關(guān)于法律知識宣傳的公益性講座，使學(xué)生深刻認(rèn)識到普法維權(quán)的重要性。

(4)衛(wèi)生環(huán)保進(jìn)社區(qū)。貫徹落實(shí)勞動教育新要求，鞏固養(yǎng)成教育成果，充分發(fā)揮學(xué)生公寓的育人功能和養(yǎng)成教育功效，全面提升學(xué)生的文明素質(zhì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，促使學(xué)生遵守日常行為準(zhǔn)則，提倡低污染、低能耗、高效率、低排放的可持續(xù)發(fā)展生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生管理工作，促進(jìn)綠色環(huán)保文明校園的建設(shè)。學(xué)校以公寓工作站為單位，定期開展垃圾分類常識講解、宿舍環(huán)保宣傳、用水用電安全相關(guān)培訓(xùn)。同時在公寓宣傳欄張貼宣傳海報，提倡學(xué)生少用塑料袋，勤帶飯盒、少用一次性打包盒。

(5)道德講堂進(jìn)社區(qū)。實(shí)現(xiàn)國家繁榮安定、社會和諧發(fā)展、人民生活幸福的藍(lán)圖，道德力量在其中發(fā)揮著不可或缺的重要作用，在“五化”(工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化)全面推進(jìn)的背景下，多變性、獨(dú)立性、差異性、選擇性使人們的思想活動更為豐富和復(fù)雜。大力開展道德主題活動，鼓勵發(fā)動社區(qū)學(xué)生積極參與實(shí)踐，助力建設(shè)社會主義核心價值體系，有利于提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)與校園文明程度[6]。利用當(dāng)下青年備受歡迎的法律網(wǎng)課，定期開展觀覽活動，同時以學(xué)生黨員為主，在學(xué)生社區(qū)黨員服務(wù)站進(jìn)行值班，觀察學(xué)生有失文明的行為并及時制止，提高學(xué)生的道德水平。

3 高校學(xué)生社區(qū)育人模式探索

組織育人、服務(wù)育人、文化育人、心理育人以及勞動育人相結(jié)合的育人方式稱為“五育協(xié)同”(見圖2)。其中以學(xué)生工作者為主要負(fù)責(zé)人，關(guān)注學(xué)生日常生活情況，以學(xué)生黨員以及學(xué)生干部為中堅(jiān)力量，帶動學(xué)生共同發(fā)展。

圖2 “五育”協(xié)同圖解

3.1 協(xié)同組織育人，提升公寓文化引領(lǐng)力

基層黨組織是學(xué)生社區(qū)工作的戰(zhàn)斗堡壘和政治核心，將學(xué)生社區(qū)作為開展黨建工作的重要平臺。校、院領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入學(xué)生社區(qū)，為學(xué)生現(xiàn)場解決實(shí)際困難。實(shí)行輔導(dǎo)員輪流值班叫早制，周一到周五早上7:30到寢室督促有課的學(xué)生按時起床；強(qiáng)化社區(qū)黨員隊(duì)伍管理，建立學(xué)生黨員責(zé)任崗，實(shí)行黨員寢室掛牌制，促使黨員做到身正示范，以自身先進(jìn)性做好表率，樹立典型，引領(lǐng)其他同學(xué)向榜樣看齊。吸納理論水平高、工作能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)優(yōu)的入黨積極分子、黨員負(fù)責(zé)寢室長、層長工作，真正做到“一名黨員就是一面旗幟”[7]；設(shè)立新思想研討室，明確開放制度、運(yùn)行公約，并安裝空調(diào)，配置沙發(fā)、投影設(shè)備等，同時依托新思想研討室，創(chuàng)新“六個一”活動形式，推動“道德講堂進(jìn)社區(qū)”進(jìn)程，助力實(shí)現(xiàn)思想道德內(nèi)容建設(shè)向具體化、實(shí)踐化、方案化發(fā)展，促進(jìn)文明社區(qū)創(chuàng)建。

3.2 協(xié)同服務(wù)育人，增強(qiáng)公寓團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

立足社區(qū)，明確掌握學(xué)生個人發(fā)展與成長成才的內(nèi)在需求和規(guī)律，調(diào)研學(xué)生思想問題和實(shí)際困難，著力提高服務(wù)水平，增強(qiáng)供給能力，配套功能完善的硬件設(shè)施，同時加強(qiáng)對學(xué)生的人文關(guān)懷，在關(guān)心人中教育人，在服務(wù)人中引導(dǎo)人。

①完善設(shè)施有行動。為保護(hù)社區(qū)學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，在學(xué)生公寓二樓雨棚上安裝防盜隔離帶；為改善自行車擺放雜亂的情況，在樓棟門口增設(shè)自行車車架；為增強(qiáng)學(xué)生社區(qū)活動宣傳效果，在公寓樓棟內(nèi)外均設(shè)置通知公告欄。②義務(wù)維修有作為。面對學(xué)生經(jīng)常反映的寢室公用物品損壞的情況，成立以學(xué)生黨員為主體的義務(wù)維修隊(duì)，為學(xué)生義務(wù)維修寢室桌椅、柜門、抽屜等簡單故障，讓學(xué)生問題在第一時間得到處理。③關(guān)心學(xué)生有溫度。在畢業(yè)、插本、離校等時間節(jié)點(diǎn)依托社區(qū)開展“暖心護(hù)行”等暖心服務(wù)。④科學(xué)普及有態(tài)度。開展科普知識進(jìn)社區(qū)系列活動；在社區(qū)組織學(xué)生開展消防演練和滅火訓(xùn)練；在季節(jié)交替?zhèn)魅静「甙l(fā)期，聯(lián)合校醫(yī)院醫(yī)生在公寓大廳開展疾病預(yù)防知識普及活動，提醒學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)注射疫苗預(yù)防疾病，促使學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.3 協(xié)同文化育人，彰顯公寓品牌凝聚力

通過在學(xué)生社區(qū)開展各類意義深刻、積極健康、主題突出、內(nèi)涵豐富的活動，幫助學(xué)生涵育品行、滋養(yǎng)心靈，繁育社區(qū)文化。

①企業(yè)文化與科創(chuàng)文化進(jìn)社區(qū)。在學(xué)生公寓外通道設(shè)置“企業(yè)文化長廊”，遴選行業(yè)內(nèi)優(yōu)質(zhì)用人單位進(jìn)行展示；在宿舍樓A、B區(qū)分別設(shè)置“企業(yè)信息窗口”，滾動發(fā)布招聘信息；在內(nèi)樓道建設(shè)“科創(chuàng)文化長廊”，展示學(xué)生在各項(xiàng)比賽中的獲獎情況以及優(yōu)秀個人或團(tuán)隊(duì)，營造濃厚的學(xué)術(shù)科研氛圍。②把社區(qū)作為主題教育活動的重要陣地，策劃“青春心向黨，勞動我先行”“護(hù)航青春平安社區(qū)，獻(xiàn)禮建黨一百周年”等系列活動，加強(qiáng)對青年學(xué)生的愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。③打造社區(qū)文化節(jié)和“草坪文化節(jié)”。每年組織社區(qū)文化節(jié)，開展各類新穎活動，包括《寢室公約》設(shè)計(jì)大賽、寢室表情包制作大賽、“聲臨其境”寢室配音秀、寢室全家福攝影大賽等，充分展現(xiàn)了城建青年的自信與活力；開展“草坪文化節(jié)”活動，將學(xué)生公寓內(nèi)坪劃分區(qū)域，各班對草坪責(zé)任區(qū)進(jìn)行綠化美化并定期維護(hù)，建設(shè)期結(jié)束后進(jìn)行評比，展示了班級風(fēng)采，也培養(yǎng)了學(xué)生健康生態(tài)觀。④利用新媒體平臺創(chuàng)新活動形式。線上開展21天“疊被子”打卡活動；通過組織拔河比賽、陽光晚跑、戶外素質(zhì)拓展等活動，促使健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，強(qiáng)健體魄。

3.4 協(xié)同心理育人，強(qiáng)化公寓活動浸潤力

以社區(qū)陣地為載體，緊密聯(lián)系心理健康、科學(xué)文化、思想道德三者之間的發(fā)展關(guān)系，創(chuàng)建和諧溫馨、幸福美好、積極有益、健康向上的生活環(huán)境。

①普及心理健康知識。在社區(qū)設(shè)立心理健康知識角，將心理知識小講臺開到社區(qū)，社區(qū)文化節(jié)增加心理健康知識內(nèi)容，通過多種渠道向?qū)W生普及心理健康知識；建強(qiáng)朋輩心理工作隊(duì)伍。學(xué)生往往在宿舍里展示最真實(shí)的自我、釋放最真實(shí)的情緒，因此宿舍是最容易掌握學(xué)生動態(tài)、最容易發(fā)現(xiàn)問題的地方。社區(qū)充分發(fā)揮“朋輩心理互助員”作用，一名“朋輩心理互助員”關(guān)注帶動三名寢室同學(xué)，通過朋輩將心理工作滲透到宿舍。②開展社區(qū)心理教育活動。面向全體社區(qū)學(xué)生，以寢室為單位組織開展了戰(zhàn)“疫”征文比賽、畢業(yè)生心理普查、心理微拍大賽、家書活動等系列心理育人活動，塑造學(xué)生積極向上的成長型思維。

3.5 協(xié)同勞動育人，加強(qiáng)公寓實(shí)踐影響力

充分發(fā)揮學(xué)生社區(qū)的育人功能和養(yǎng)成教育功效，積極開展勞動教育，致力打造養(yǎng)成教育的堅(jiān)實(shí)基地[8]。完善學(xué)生社區(qū)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理機(jī)制。①結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況制訂《內(nèi)務(wù)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)制度》《優(yōu)秀寢室評比方案》等系列制度和實(shí)施方案，充分調(diào)動學(xué)生共建文明寢室、和諧社區(qū)的積極性與主動性。②開展學(xué)生社區(qū)衛(wèi)生大掃除活動。定期組織社區(qū)學(xué)生開展衛(wèi)生大掃除活動，包括對寢室區(qū)進(jìn)行全面打掃、鏟除公共區(qū)域“牛皮癬”、拂掃公共區(qū)域蜘蛛網(wǎng)等，將勞動教育與養(yǎng)成教育落實(shí)到學(xué)生日常生活中的點(diǎn)滴小事中。

學(xué)生公寓結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，以企業(yè)文化為輔助，通過宣傳知名企業(yè)、知名人物相關(guān)事跡，同時開展相關(guān)活動豐富學(xué)生社區(qū)生活，以達(dá)到“五育”協(xié)同育人目的。

4 結(jié)語

在全面貫徹落實(shí)五進(jìn)、五育時，要注重學(xué)生的“平衡感”，以綜合素質(zhì)為培養(yǎng)目的的同時，要牢記學(xué)生本職為學(xué)習(xí)，以理論為主，結(jié)合實(shí)踐展開。社區(qū)育人模式實(shí)質(zhì)上是一種以理論結(jié)合實(shí)際，將知識灌輸至行動以潛移默化的過程。在開展中時刻關(guān)注“育人”“樹人”，廣州城建職業(yè)學(xué)院在學(xué)生工作中全面貫徹“五進(jìn)五育”，學(xué)生工作者以現(xiàn)有社區(qū)基礎(chǔ)為重要平臺，將學(xué)生往正確方向引領(lǐng)，關(guān)注學(xué)生身心健康與學(xué)習(xí)情況，做到了及時干預(yù)、及時疏導(dǎo)，致力于培養(yǎng)“五美”青年。高校學(xué)生社區(qū)建設(shè)要緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，將真情實(shí)感融入日常管理與服務(wù)工作中，不斷深化學(xué)生社區(qū)思想建設(shè)、文化建設(shè)、道德建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息化建設(shè)、學(xué)生自治組織建設(shè)，努力提升學(xué)生社區(qū)育人實(shí)效，維護(hù)學(xué)生的基本權(quán)益，全面推進(jìn)平安社區(qū)、幸福社區(qū)、文明社區(qū)建設(shè)，為學(xué)生追求卓越、快樂成長提供“堅(jiān)實(shí)的保障”。