老幼代際共享模式下的社區(qū)中心設(shè)計(jì)探究

現(xiàn)今社會(huì)快速發(fā)展，國(guó)內(nèi)家庭人口正向“422”的模式轉(zhuǎn)化，更朝著“423”的方向發(fā)展，城市規(guī)劃研究的關(guān)注點(diǎn)更多的傾向于老年人與兒童這兩大弱勢(shì)群體。2020 年，國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展示范性全國(guó)老年友好型社區(qū)創(chuàng)建工作的通知》開(kāi)始推進(jìn)老年友好型社區(qū)相關(guān)工作的具體安排

。2021 年兒童友好型社區(qū)寫(xiě)入到“十四五”規(guī)劃中

，社會(huì)各界對(duì)建設(shè)老幼友好型社區(qū)越來(lái)越專(zhuān)注，發(fā)展老幼共享的社區(qū)公共空間必然成為未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。由于老年人普遍存在身體機(jī)能衰退等問(wèn)題，活動(dòng)范圍縮小，只能在社區(qū)附近活動(dòng)；兒童因獨(dú)自出行能力有限，大部分時(shí)間只在家附近活動(dòng)。因此，社區(qū)中心成為老人與兒童的主要活動(dòng)場(chǎng)所，在日常需求與日?；顒?dòng)上，老幼人群具有一定的共性與互補(bǔ)性。但現(xiàn)如今我國(guó)社區(qū)中心設(shè)計(jì)多以成人為主或者只側(cè)重單一的人群，缺少對(duì)老人與兒童的綜合分析，活動(dòng)時(shí)往往是一方遷就另一方，往往不考慮二者的代際交流。文章立足于社區(qū)中心設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，根據(jù)老幼人群對(duì)社區(qū)中心的需求，將老幼代際共享模式引入其中，并對(duì)社區(qū)中心進(jìn)行研究。這種模式有利于在社區(qū)內(nèi)部方便老幼人群形成小型的“熟人社會(huì)”，營(yíng)造老幼友好、安全的環(huán)境和文化氣氛。

1 老幼代際共享概述

“代際”指具有極大年齡差異的兩代人彼此之間的社會(huì)關(guān)系?！肮蚕怼逼涓拍钭钤缭诮?jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展起來(lái)，隨后“共享經(jīng)濟(jì)”的概念提出，指資源的擁有者在某段時(shí)間內(nèi)將“使用權(quán)”轉(zhuǎn)給有需要的人使用，使共享的概念深入人心。

所以代際共享的本質(zhì)是強(qiáng)調(diào)不同年齡、不同時(shí)代的人群對(duì)各種物質(zhì)空間、知識(shí)、技能與資源等共享與利用的過(guò)程

。在文章中，老幼代際共享是從老年與兒童群體角度出發(fā)，也可以從家庭和居住社區(qū)兩發(fā)面理解：一方面是從家庭方面出發(fā)，老幼代際指的是有血緣親屬關(guān)系的老幼兩代人，共享家庭共同體中的資源，在家庭內(nèi)部進(jìn)行經(jīng)濟(jì)支持、生活照料與情感溝通；另一方面是從居住社區(qū)方面出發(fā)，沖破傳統(tǒng)血緣限制的社區(qū)老幼兩代人，因生理心理、社會(huì)分工等因素的不同，兩個(gè)世代人群擁有不同的社會(huì)資源，通過(guò)分享社區(qū)公共空間與服務(wù)的資源，獲得非正式交流的機(jī)會(huì)，以實(shí)現(xiàn)共建共享、公平共享、代際互動(dòng)的社會(huì)環(huán)境。

由表2數(shù)據(jù)可看出，pH值對(duì)菌體濃度有較大影響，隨著培養(yǎng)基pH值的逐漸降低，19株菌的OD值都逐漸降低。除SC-09外，其他18株菌與對(duì)照組差異不顯著。SC-09呈現(xiàn)出隨著pH值的降低，菌體濃度逐漸增加的趨勢(shì)，因此，該株菌還有待進(jìn)一步的深入研究。

1.1 文獻(xiàn)資料法 本研究基于中國(guó)期刊網(wǎng)及圖書(shū)館數(shù)據(jù)資料庫(kù)的搜索平臺(tái)，以“武術(shù)散打”“散打運(yùn)動(dòng)員”“技術(shù)特點(diǎn)”“中量級(jí)別”等為關(guān)鍵詞，查閱相關(guān)資料近20篇，借鑒前人研究經(jīng)驗(yàn)，梳理中量級(jí)別散打運(yùn)動(dòng)員技術(shù)發(fā)展現(xiàn)況，探尋技術(shù)發(fā)展特點(diǎn)，以期為散打運(yùn)動(dòng)員技術(shù)發(fā)展提供理論基礎(chǔ)。

2 社區(qū)中心設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

2.1 設(shè)施功能單一且滯后于時(shí)代

在我國(guó)，社區(qū)中心目前大多以行政服務(wù)類(lèi)等功能為主，具有一定片面性，還未兼顧老年人與兒童設(shè)置文化、活動(dòng)、商業(yè)、衛(wèi)生服務(wù)等服務(wù)?，F(xiàn)有功能設(shè)施更多面向青年人，難以同時(shí)滿(mǎn)足老幼的需求，社區(qū)中心多種服務(wù)的需求提升與社區(qū)設(shè)施功能滯后產(chǎn)生一定矛盾，未及時(shí)更新調(diào)整，沒(méi)有從根本上起到便民的作用。

2.2 設(shè)施布局分散不利于老幼出行

根據(jù)調(diào)查，高齡老年人與低齡兒童獨(dú)立出行不便，以往社區(qū)服務(wù)設(shè)施具有分布散亂的特點(diǎn)，不利于為老人與兒童提供一站式服務(wù)，在辦理社區(qū)事務(wù)、進(jìn)行日?；顒?dòng)等行為需耗費(fèi)大量時(shí)間與精力，復(fù)雜的交通方式使老幼人群出行的危險(xiǎn)概率增加，所以分散式的社區(qū)設(shè)施難以吸引更多的老幼人群參與其中。

2.3 日常服務(wù)與危機(jī)防控未能轉(zhuǎn)變

在現(xiàn)代社會(huì)生活中，人們居住的社區(qū)從居民大院到現(xiàn)在的高檔小區(qū)，雖然住宿環(huán)境越來(lái)越好，但人與人之間的隔閡也越來(lái)越大，老幼之間想互動(dòng)卻沒(méi)有空間，所以需要共享空間拉近老幼的距離。不同類(lèi)型的老幼交往互助對(duì)社區(qū)空間的需求也各不相同。以此分為三種類(lèi)型：

3 老幼人群對(duì)社區(qū)中心的需求分析

社區(qū)中心作為城市生活區(qū)域內(nèi)的核心建筑，社會(huì)服務(wù)嚴(yán)重不足，老幼人群作為在社區(qū)中長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)生活的主要人群面臨著各種問(wèn)題。家庭結(jié)構(gòu)的變化使得老幼人群對(duì)社區(qū)中心衍生出更多元化、更高層次的需求。文章通過(guò)分析老幼人群對(duì)社區(qū)中心的更深層次需求，更好地順應(yīng)共享生活形態(tài)，助力老幼人群的生活。

3.1 老幼安全健康活動(dòng)的需求

根據(jù)馬斯洛提出的“需求的層次論”，生理需要與安全需要作為最基礎(chǔ)的需求，也是設(shè)計(jì)中最需要考慮的

。在社區(qū)中心，老人、兒童作為最核心的服務(wù)需求者，通過(guò)社區(qū)中心公共空間來(lái)滿(mǎn)足兩者的業(yè)余時(shí)間活動(dòng)、學(xué)習(xí)、交往等需求。根據(jù)相關(guān)研究，兩者在心理和身體是需要特別關(guān)照的群體。

因此，通過(guò)老幼代際共享模式為老幼人群提供了安全適宜、綠色健康的社區(qū)公共環(huán)境。在社區(qū)中心設(shè)計(jì)中應(yīng)綜合分析老年人與兒童的生理、心理、安全、情感等多種需求，注重空間的兒童安全防護(hù)設(shè)計(jì)與老人的無(wú)障礙設(shè)計(jì)，避免他們受到身體和心理上的傷害。使社區(qū)中心為老幼提供心理上的安全感和歸屬感的同時(shí)，使家長(zhǎng)、子女放心，減輕他們同時(shí)育幼與養(yǎng)老的壓力。

3.2 老幼社會(huì)交往互助的需求

社區(qū)中心推動(dòng)社區(qū)網(wǎng)格化治理服務(wù)，能夠?qū)ι鐣?huì)矛盾危機(jī)進(jìn)行及時(shí)預(yù)警，在提供無(wú)縫隙、精細(xì)化和人性化的服務(wù)上具有顯著優(yōu)勢(shì)，但并不完善，依然存在信息流通不暢的情況，其次社區(qū)居民平時(shí)的需求無(wú)法與危機(jī)時(shí)社會(huì)網(wǎng)格化治理服務(wù)相契合。

3.2.1 以老人為主導(dǎo)的互助空間需求

在老幼社會(huì)交往互助的過(guò)程中，老人起主導(dǎo)作用，負(fù)責(zé)兒童的日常生活。例如，重慶市所發(fā)起的“共享奶奶”志愿活動(dòng)，由于各種家庭原因無(wú)人接送放學(xué)的孩子，統(tǒng)一由社區(qū)組織的共享奶奶們來(lái)接，在社區(qū)中心進(jìn)行托管。所以社區(qū)中心需要既有“共享奶奶”的休息空間，又要有兒童課后的托管空間。

3.2.2 以?xún)和癁橹鲗?dǎo)的互助空間需求

在此過(guò)程中兒童起主導(dǎo)作用，兒童帶給老人陪伴與幫助。例如，在社區(qū)中心舉行活動(dòng)，兒童為老人表演才藝。為此社區(qū)中心需要表演與互動(dòng)的空間，來(lái)實(shí)現(xiàn)兒童對(duì)老人的陪伴。

3.2.3 老幼相互平等合作的空間需求

選取2015年10月—2018年10月我院進(jìn)行治療的肝膽病變中盲選46例作為納入本次研究之中，男與女之比為27：19，年齡25歲～83歲，平均年齡為（57.18±6.39）歲。本次參與研究的患者均接受1.5T磁共振平掃聯(lián)合增強(qiáng)掃描?；颊呔邮芰顺?、CT、典型影像學(xué)表現(xiàn)、臨床資料以及隨訪(fǎng)相結(jié)合，最終確診為肝臟病變性質(zhì)。

在此過(guò)程中老人與兒童相互合作，二者具有平等的地位，每個(gè)人在此過(guò)程中作出貢獻(xiàn)并從中獲益。例如，在考慮雙方發(fā)展興趣的情況下，老人與兒童一起在社區(qū)中心參與游戲與公益活動(dòng)。

3.3 老幼精神高階層次的需求

在滿(mǎn)足老幼人群低階需要的基礎(chǔ)上，更要實(shí)現(xiàn)二者追求人倫情感、文化娛樂(lè)、教育營(yíng)造、科學(xué)探索等多層次的精神追求。社區(qū)中心作為中介來(lái)聯(lián)系老幼人群，既可以促進(jìn)老人的能力發(fā)展，又可以促進(jìn)兒童的認(rèn)知發(fā)展。

例如，交通空間作為各種人群共同使用的空間，在交通空間中加入兒童攀爬空間與老人休息空間，老人交流時(shí)可照看到兒童，使交通空間具有可變性，增加了空間的功能多元化，模糊了功能空間的邊界，提高空間利用率的同時(shí)增加使用者的參與度，為老幼自由交流互動(dòng)帶來(lái)了可能性。再如，將樓梯空間與短暫休息區(qū)結(jié)合，使老人與兒童可以獲得短暫的休息，減緩樓梯的傾斜角度，讓空間設(shè)計(jì)人性化，老人與兒童最大限度上實(shí)現(xiàn)相互看護(hù)、相互陪伴、互幫互助、相互娛樂(lè)。這種模式既節(jié)約了用地，將老年與兒童群體的各類(lèi)服務(wù)功能涵蓋在內(nèi)，還給予老人與兒童便利，推動(dòng)老幼共享空間的置換與整合（如圖1、圖2、圖3）。

用SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件處理數(shù)據(jù)，（±s）表示計(jì)量資料，經(jīng)t檢驗(yàn)；多組間比較采用單因素方差分析，相關(guān)性分析采用Pearson相關(guān)分析，P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3.4 老幼共同社區(qū)營(yíng)造的需求

從兒童角度來(lái)說(shuō)，在社區(qū)營(yíng)造時(shí)人們通常因?yàn)閮和挲g小忽略了兒童自身所具備的能量與想法，但兒童作為參與的主體具有決策的權(quán)利

。

老人可以發(fā)揮余熱重回社會(huì)，對(duì)社區(qū)營(yíng)造做力所能及的事情。現(xiàn)代社區(qū)中心更加側(cè)重共同與共享的性質(zhì)，老年人對(duì)所居住的社區(qū)理解頗深，汲取他們的建議一起解決問(wèn)題，共創(chuàng)最適合他們的社區(qū)中心，營(yíng)造不同的社區(qū)文化，實(shí)現(xiàn)老有所為。

她穿過(guò)客廳，走到陽(yáng)臺(tái)上，這個(gè)陽(yáng)臺(tái)，是最佳的觀(guān)景處，想必爸爸當(dāng)年也是站在這樣的位置看見(jiàn)這樣的風(fēng)景吧？春天時(shí)風(fēng)擺楊柳、夏天時(shí)碧云滿(mǎn)天、秋天時(shí)秋月?lián)P輝……冬天時(shí)……冬天時(shí)，冬嶺秀孤松……

從老年人角度來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代的醫(yī)療、康養(yǎng)領(lǐng)域發(fā)展迅猛，老人趨于“年輕化”，也稱(chēng)為“新老年人”。他們之前在社會(huì)共同體中被社會(huì)與家庭同時(shí)需要，在退休后回歸家庭，雖由于身體原因無(wú)法承擔(dān)高強(qiáng)度的工作，但也很難適應(yīng)新的社會(huì)角色、生活環(huán)境、生活方式、社會(huì)交流的變化，容易產(chǎn)生老而無(wú)用的心理落差。

研究成果可以為森林資源評(píng)價(jià)、管理、統(tǒng)一確權(quán)登記提供數(shù)據(jù)支撐，為快速、大范圍估測(cè)森林蓄積量提供技術(shù)支持，為自然資源空間數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，還可應(yīng)用于森林資源資產(chǎn)負(fù)債表編制與領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)工作等。

為了實(shí)現(xiàn)三系配套，采用最常用的測(cè)交篩選法選育保持系，即利用質(zhì)不育兩型系891AB的不育株與大量的常規(guī)油菜品系(包括多個(gè)波里馬及陜2A的保持系)雜交，但均未篩選到能保持不育性徹底程度與891A一樣的(不受低溫影響)相應(yīng)保持系。

4 老幼代際共享模式下的社區(qū)中心優(yōu)化設(shè)計(jì)策略

由于社會(huì)的加速發(fā)展使得不同代際人群之間的思想觀(guān)念不同、社會(huì)范圍的非親緣代際關(guān)系僵化，不利于社會(huì)的有序傳承。現(xiàn)有的物質(zhì)空間無(wú)法滿(mǎn)足代際人群，文章結(jié)合了兒童與老年人的生理及心理需求使自然景觀(guān)與建筑相輔相成，營(yíng)造出輕松和諧的社區(qū)公共環(huán)境，重振代際關(guān)系。在老幼代際共享模式下，社區(qū)中心著重從功能復(fù)合化、設(shè)施安全化、服務(wù)多層次三個(gè)方面闡述優(yōu)化設(shè)計(jì)策略。

4.1 整合功能復(fù)合化的優(yōu)化高效策略

由于老年人與兒童在活動(dòng)中的靈活自由度較高，所以老幼代際共享模式下的社區(qū)中心不同于傳統(tǒng)社區(qū)中心空間功能單一、形式單調(diào)乏味的特點(diǎn)，不利于老幼代際共享，使得老人與兒童缺少歸屬感，所以更需增強(qiáng)空間功能的多樣性與復(fù)合化。在空間本身功能使用特性的基礎(chǔ)上，與其他空間進(jìn)行復(fù)合，各功能空間相互關(guān)聯(lián)融合，進(jìn)而產(chǎn)生新的建筑空間形式，實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的效果，使社區(qū)中心滿(mǎn)足老幼同時(shí)共享和分時(shí)共享。

例如，社區(qū)定期開(kāi)展知識(shí)講座、學(xué)習(xí)會(huì)等豐富老人與兒童的精神世界。不僅邀請(qǐng)各行“大足”人士，同時(shí)也有當(dāng)?shù)胤菭I(yíng)利組織、志工團(tuán)體和大學(xué)生等各個(gè)領(lǐng)域人群開(kāi)設(shè)剪紙、攝影、葫蘆絲、太極拳、書(shū)畫(huà)等課程傳授給老年人與兒童，社區(qū)中心為老人與兒童提供了汲取知識(shí)的公共空間，豐富了日常生活，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)資源共享。應(yīng)用“非制度化教育”，使教育不再限制于學(xué)校的圍墻之內(nèi)，還能構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。有豐富知識(shí)儲(chǔ)備的老人也可以在社區(qū)中心開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)課程，將自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)小一輩進(jìn)行傳授，使老年人保持活力，為參與社會(huì)服務(wù)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值提供機(jī)會(huì)。

醫(yī)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理人員是開(kāi)展醫(yī)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)內(nèi)部控制工作的主體和主力，一旦執(zhí)行過(guò)程中參與其中的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理人員普遍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較低、職業(yè)素養(yǎng)不高，就會(huì)直接影響財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作實(shí)施的效果?？v觀(guān)當(dāng)前我國(guó)不少醫(yī)院的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理人員情況，還是存在管理人員綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)技能偏低，財(cái)務(wù)管理工作執(zhí)行不深入的情況，導(dǎo)致很多執(zhí)行主體無(wú)法真正參與到內(nèi)部控制的工作當(dāng)中，大大降低了醫(yī)院內(nèi)控工作的效率，同時(shí)也使得醫(yī)院內(nèi)部控制的實(shí)施無(wú)法真正發(fā)揮應(yīng)有的效果。

4.2 配置設(shè)施安全化的優(yōu)化升級(jí)策略

從社區(qū)中心的室外設(shè)施安全性考慮，社區(qū)中心的位置通常處于小區(qū)內(nèi)部或者幾個(gè)小區(qū)的中心位置，所以社區(qū)中心周?chē)陌踩胧┯葹橹匾?。可以通過(guò)設(shè)置軟性隔離樁，隔離出安全人行通道為老年人與兒童提供保障，起到提醒司機(jī)緩慢行駛，防止車(chē)輛隨意?？?，阻礙步行交通。

從社區(qū)中心的室內(nèi)設(shè)施安全性考慮，社區(qū)中心中兒童與老人能觸碰到的設(shè)施需要避免或盡量減少尖銳的三角形、錐體等形狀的設(shè)計(jì)出現(xiàn)，同時(shí)進(jìn)行軟包設(shè)計(jì)。隨著老人身體機(jī)能的退化和兒童身體發(fā)育的不完全，便利的設(shè)施使用變得尤為重要，可增設(shè)如樓梯代步器的使用，為老幼上樓提供方便。親子餐桌座椅，可以保障兒童安全的同時(shí)方便老人與兒童共同用餐；在室內(nèi)設(shè)施材料的化學(xué)形態(tài)安全性選擇方面，老人和兒童都為低免疫人群，要選擇易揮發(fā)、無(wú)刺激性氣味、無(wú)毒害的綠色環(huán)保材料，來(lái)保證材料對(duì)老人和兒童的生理和心理無(wú)有害影響（如圖4、圖5、圖6）。

其實(shí)社區(qū)中心也是小朋友聚集玩耍的場(chǎng)所，兒童可以和人們一起打造屬于他們自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間，小朋友參與設(shè)計(jì)后體驗(yàn)時(shí)會(huì)記憶更加深刻，提高孩子們的參與感和價(jià)值感，讓他們?yōu)樯鐓^(qū)營(yíng)造貢獻(xiàn)自己的一份力量。

4.3 構(gòu)建服務(wù)多層次的優(yōu)化共享策略

根據(jù)老幼代際人群服務(wù)的需求，在社區(qū)中心的社區(qū)服務(wù)者與管理者從多個(gè)層次開(kāi)展種類(lèi)多樣、內(nèi)容豐富的老幼服務(wù)活動(dòng)，建立良好的社區(qū)服務(wù)機(jī)制，通過(guò)全面強(qiáng)化社區(qū)老幼服務(wù)供給，滿(mǎn)足社區(qū)養(yǎng)老與社區(qū)育幼服務(wù)的需求。基于對(duì)共同價(jià)值的追求，協(xié)同共創(chuàng)老幼服務(wù)驅(qū)動(dòng)的協(xié)作形式，在服務(wù)過(guò)程中將老年與幼兒群體緊密關(guān)聯(lián)起來(lái)，具有延展性與凝聚力。設(shè)計(jì)策略點(diǎn)包括：

1）利用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等科技方法構(gòu)建社區(qū)“養(yǎng)老+育幼”服務(wù)平臺(tái)。將社區(qū)老幼人群的信息、活動(dòng)滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)、活動(dòng)組織類(lèi)型等歸入服務(wù)平臺(tái)成為線(xiàn)上共享載體，方便對(duì)社區(qū)老幼人群進(jìn)行外界輸入式幫助服務(wù)的同時(shí)學(xué)會(huì)輸出式自助線(xiàn)上服務(wù)。

2）進(jìn)行線(xiàn)上線(xiàn)下聯(lián)動(dòng)來(lái)組織線(xiàn)下老幼代際活動(dòng)。平臺(tái)集合老幼人群的需求，結(jié)合老幼代際人群的身體健康狀況、活動(dòng)愛(ài)好、活動(dòng)時(shí)間等因素進(jìn)行代際活動(dòng)匹配，架構(gòu)線(xiàn)下活動(dòng)內(nèi)容，為社區(qū)老年人和兒童創(chuàng)造更多共享活動(dòng)場(chǎng)景，促進(jìn)老幼群體情感上的溝通。

3）通過(guò)全方位的宣傳渠道，加強(qiáng)社會(huì)各領(lǐng)域?qū)嫌追?wù)的拓展，提升社區(qū)服務(wù)人員的思想水平，吸引更多專(zhuān)業(yè)人才與力量積極參與到社區(qū)老幼服務(wù)體系的建設(shè)中。

豬寄生蟲(chóng)病是豬三大類(lèi)疾?。▊魅静?、寄生蟲(chóng)病、普通?。┲?。隨著一些重要傳染病被控制和消滅，豬寄生蟲(chóng)病的重要性日漸突出。通過(guò)對(duì)集約化養(yǎng)豬場(chǎng)的常見(jiàn)寄生蟲(chóng)病調(diào)查,常見(jiàn)寄生蟲(chóng)的流行病學(xué)及感染特點(diǎn)、臨床癥狀、病理變化及防治做了深入研究，從而為完善豬病綜合防治提供好的實(shí)驗(yàn)依據(jù)，使集約化養(yǎng)豬場(chǎng)發(fā)揮更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

4）社區(qū)生活物資采購(gòu)與配送。通過(guò)社區(qū)網(wǎng)格化治理服務(wù)收集小區(qū)信息板塊聯(lián)合周邊大型超市供給生活物資配送服務(wù)。在面對(duì)突發(fā)災(zāi)難與危險(xiǎn)時(shí)，根據(jù)小區(qū)信息板塊第一時(shí)間對(duì)口支援獨(dú)居老人與兒童的買(mǎi)菜難等問(wèn)題，形成新的社區(qū)網(wǎng)格化治理方式。

5 結(jié)語(yǔ)

老幼代際共享模式是隨著社會(huì)發(fā)展衍生而成的，該理念在國(guó)內(nèi)并未發(fā)展完善，未來(lái)社區(qū)中心需要同時(shí)考慮到不同年齡段的老人與兒童的影響。文章基于老幼代際共享模式，分析社區(qū)中心設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，結(jié)合老幼人群對(duì)社區(qū)中心的需求，提出一系列社區(qū)中心設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略，致力于打造老幼同樂(lè)共享的社區(qū)環(huán)境。

[1]蔣煒康，孫鵑娟.居住方式、居住環(huán)境與城鄉(xiāng)老年人心理健康—一個(gè)老年友好社區(qū)建設(shè)的分析框架[J].城市問(wèn)題，2022（01）：65-74.

[2]賈紅旭.基于兒童友好的社區(qū)公共活動(dòng)空間供需調(diào)查研究——以南京市樣本社區(qū)為例[J].智能建筑與智慧城市，2022（05）：57-59.

[3]張倩，喬雅楠，王榮，等.基于居民時(shí)空行為的高校住區(qū)代際共享空間研究—以西安建筑科技大學(xué)南院住區(qū)為例[J].城市建筑，2018（34）：35-39.

[4]潘晴，田治國(guó).基于需求層次理論下的老舊社區(qū)步行空間微更新策略[J].現(xiàn)代園藝，2022（05）：129-131.

[5]周慧，陳連慶，郝習(xí)君，等.城市年輕退休老年人自我效能、自我價(jià)值感與社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系[J].護(hù)理研究，2021（23）：4209-4213.