戲曲民營(yíng)劇團(tuán)職業(yè)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制研究*
——以浙江民營(yíng)戲曲培訓(xùn)為例

楊曉浤

（浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,浙江杭州 310000）

戲曲百花園中，戲曲民營(yíng)劇團(tuán)是一支特殊的民間力量，承載一方鄉(xiāng)土的文化根脈，在戲曲傳承發(fā)展中起著不可或缺的作用。作為地方文化產(chǎn)業(yè)工程的重要組成部分，他們以獨(dú)特的生命形態(tài)，在田間地頭、海島鄉(xiāng)村頑強(qiáng)生長(zhǎng)，與專(zhuān)業(yè)劇團(tuán)互為補(bǔ)充，滿(mǎn)足著廣大農(nóng)村的精神需求，促進(jìn)了演出市場(chǎng)的多元架構(gòu)，為建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義奉獻(xiàn)自身獨(dú)有的文化與經(jīng)濟(jì)力量。

作為全國(guó)民營(yíng)演出市場(chǎng)最活躍的省份之一，浙江曾因數(shù)量眾多、火紅興盛的戲曲民營(yíng)劇團(tuán)，吸引各方關(guān)注。通過(guò)浙江農(nóng)村居民恩格爾系數(shù)與生活水平的指標(biāo)對(duì)比，恩格爾系數(shù)從1978年的59.1，到1998年的47.1直至2021年的32.7，浙江也從溫飽階段、低水平小康階段到全面建設(shè)小康階段，并正不斷向富有階段持續(xù)邁進(jìn)。隨著生活富裕程度不斷提升，浙江農(nóng)村居民的精神文化生活隨之發(fā)生深刻變革。這個(gè)過(guò)程中，戲曲民營(yíng)劇團(tuán)為浙江農(nóng)村民眾提供了豐富的精神文化產(chǎn)品。在政策舉措和市場(chǎng)需求的雙重驅(qū)動(dòng)下，浙江民營(yíng)文藝表演團(tuán)體規(guī)模持續(xù)擴(kuò)展，演出質(zhì)量不斷提升。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)顯示，全省登記在冊(cè)的民營(yíng)劇團(tuán)有1000多家，從業(yè)人員3萬(wàn)多人，涵蓋25個(gè)劇種。其中，僅嵊州一地最多時(shí)就有120家，從業(yè)人員4300多人。根據(jù)近年來(lái)個(gè)案調(diào)查顯示，鼎盛時(shí)期，一些優(yōu)質(zhì)民營(yíng)劇團(tuán)年均演出場(chǎng)次可以達(dá)到500多場(chǎng)，不少劇團(tuán)中演員、樂(lè)隊(duì)、舞美、音響等人員齊備，有些地方民營(yíng)劇團(tuán)的領(lǐng)頭雁、臺(tái)柱子一年演出場(chǎng)次甚至可以排到600場(chǎng)之多。

作為民間自發(fā)組織的民間班社，這些戲曲民營(yíng)劇團(tuán)常年活躍在鄉(xiāng)村、山區(qū)、社區(qū)的基層演出市場(chǎng)，自主運(yùn)營(yíng)、自負(fù)盈虧，在當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展中占有一席之地，源起鄉(xiāng)土、植根鄉(xiāng)土，又服務(wù)鄉(xiāng)土，為豐富鄉(xiāng)村文化生活、延續(xù)民間戲脈、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作出不可忽視的重要貢獻(xiàn)。它們?cè)l(xiāng)村市場(chǎng)、貼近基層民眾，滿(mǎn)足著廣大基層群眾的精神文化需求，同時(shí)還肩負(fù)著傳統(tǒng)文化傳承傳播的使命與功能，推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活態(tài)傳承。浙江如松陽(yáng)高腔、平陽(yáng)和劇、永嘉亂彈等瀕危劇種，依靠民營(yíng)劇團(tuán)的勉力支撐，方能維系劇種血脈直至今天。與專(zhuān)業(yè)院團(tuán)相對(duì)穩(wěn)定的情況不同，民營(yíng)劇團(tuán)與民營(yíng)演員均處在一個(gè)不斷更新替換的動(dòng)態(tài)狀態(tài)中。自浙江戲曲民營(yíng)劇團(tuán)納入職業(yè)培訓(xùn)隊(duì)伍，浙江在文化主管部門(mén)組織下委托院校開(kāi)展定期和不定期的公益培訓(xùn)。但隨著2020年疫情發(fā)生，戲曲民營(yíng)演出市場(chǎng)受到巨大沖擊，眾多民營(yíng)劇團(tuán)于困境中努力求生。由于劇團(tuán)無(wú)法演出、演員不斷流失、演出渠道趨窄、演出市場(chǎng)萎縮，更需來(lái)自政府和行業(yè)層面的有力支持，幫助他們解決生存危機(jī)，戲曲民營(yíng)劇團(tuán)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)，有助于提升民營(yíng)戲曲的整體水平和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，助益民營(yíng)劇團(tuán)的良性發(fā)展和民營(yíng)市場(chǎng)的良性運(yùn)營(yíng)。

一、以浙藝戲曲民營(yíng)劇團(tuán)職業(yè)培訓(xùn)為樣本的調(diào)研

隨著社會(huì)發(fā)展和物質(zhì)生活的不斷提升，人民群眾對(duì)文化生活的需求越趨豐富。21世紀(jì)以來(lái)，浙江民營(yíng)劇團(tuán)進(jìn)入迅猛發(fā)展時(shí)期，浙江民營(yíng)市場(chǎng)以其興盛紅火，受到全國(guó)關(guān)注。但與此同時(shí)，快速發(fā)展背后呈現(xiàn)的劇團(tuán)之間運(yùn)營(yíng)狀況參差不一、行業(yè)發(fā)展不均衡、優(yōu)秀的臺(tái)柱子匱乏、劇團(tuán)缺少經(jīng)營(yíng)理念、人才儲(chǔ)備不夠充分、排演設(shè)施亟須改善、創(chuàng)作能力有待加強(qiáng)等問(wèn)題也隨之凸顯。由于民營(yíng)劇團(tuán)演員流動(dòng)頻繁，演出團(tuán)體數(shù)量激增的同時(shí)，名演員之爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。隨著劇本戲的普及，劇團(tuán)演出成本隨之升高，演員供需矛盾也越來(lái)越凸顯。調(diào)研顯示，民間戲曲演職人員大多數(shù)由戲曲愛(ài)好者和戲曲票友組成，有的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不足，且基本沒(méi)有培訓(xùn)提高的機(jī)會(huì)，直接影響了民間戲曲的藝術(shù)表現(xiàn)力。如何扶持民營(yíng)劇團(tuán)良性發(fā)展，普遍提升民營(yíng)劇團(tuán)演員水平，使這股民間力量成為社會(huì)主義先進(jìn)文化的有效組成部分，民營(yíng)劇團(tuán)職業(yè)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制的建立，對(duì)民營(yíng)戲曲力量的生存發(fā)展具有重要意義。

浙江踐行“八八戰(zhàn)略”，堅(jiān)持文化強(qiáng)省建設(shè)，持續(xù)打造文化浙江，將民營(yíng)文化經(jīng)濟(jì)列入政府工作報(bào)告，先后出臺(tái)扶持和發(fā)展民營(yíng)文藝表演團(tuán)體的政策舉措，推出覆蓋省、地、鎮(zhèn)、村的全民共享文化大餐，從各層面積極推動(dòng)戲曲文化建設(shè)與人民群眾日常生活的融合。為幫助民營(yíng)劇團(tuán)更好地服務(wù)基層，浙江省文化政府部門(mén)委托藝術(shù)專(zhuān)業(yè)院校和地方部門(mén)，在民營(yíng)劇團(tuán)休整的暑期，開(kāi)展免費(fèi)職業(yè)培訓(xùn)，以提高民營(yíng)劇團(tuán)整體服務(wù)水平。同時(shí)，地方政府亦推出民營(yíng)戲曲培訓(xùn)和面向民營(yíng)劇團(tuán)的賽事和展演，如嵊州地區(qū)針對(duì)民營(yíng)劇團(tuán)的免費(fèi)暑期速成班、越劇戲迷擂臺(tái)賽，溫州地區(qū)的民營(yíng)劇團(tuán)折子戲展演與“戲曲五進(jìn)”，臺(tái)州的民間劇團(tuán)展演等活動(dòng)，形成了面向民營(yíng)戲曲表演團(tuán)體的省、地、市多級(jí)聯(lián)動(dòng)。2015年起，省文化主管部門(mén)開(kāi)展民營(yíng)優(yōu)秀劇團(tuán)、劇目的評(píng)選，2018年浙江省民營(yíng)文藝表演團(tuán)體展演中，來(lái)自全省各地的120多個(gè)民營(yíng)戲曲劇團(tuán)參演，盛況空前。

項(xiàng)目組對(duì)浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院承辦戲曲民營(yíng)培訓(xùn)中的劇團(tuán)負(fù)責(zé)人、演員、樂(lè)隊(duì)、舞美燈光化妝等人員的參訓(xùn)情況進(jìn)行了持續(xù)跟蹤調(diào)研。從2010年開(kāi)始，浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院承接浙江省文旅廳委派的培訓(xùn)任務(wù)，在省文旅廳指導(dǎo)下立足基層需求，調(diào)動(dòng)院校和專(zhuān)業(yè)院團(tuán)資源，2010年至2021年已面向民營(yíng)劇團(tuán)累計(jì)舉辦68期培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)6400多人次，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋團(tuán)長(zhǎng)、花旦、小生、主胡、琵琶、鼓板、化妝、燈光、音響等。僅2021年就對(duì)來(lái)自蒼南、平陽(yáng)、泰順、永嘉、寧海、象山、路橋、開(kāi)化、磐安等地的1126名演職人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，除50名團(tuán)長(zhǎng)外，1076名民營(yíng)戲曲演員中越劇演員355人、婺劇演員282人、甬劇173人、睦劇57人、湖劇58人、臺(tái)州亂彈58人，永嘉亂彈53人，另有混合的重點(diǎn)班40人。這些培訓(xùn)班中，還有不少是專(zhuān)門(mén)針對(duì)睦劇、湖劇、臺(tái)州亂彈、平陽(yáng)和劇等瀕危劇種進(jìn)行的針對(duì)性培訓(xùn)。

在對(duì)浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院近五年民營(yíng)團(tuán)長(zhǎng)、演員和樂(lè)隊(duì)成員以及演出受眾的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，根據(jù)民營(yíng)劇團(tuán)生存發(fā)展需求，他們對(duì)培訓(xùn)有著其自身的訴求與需要。在對(duì)2021年21個(gè)戲曲民營(yíng)班的滿(mǎn)意度調(diào)研中，滿(mǎn)意度最高的三項(xiàng)是教學(xué)管理、專(zhuān)業(yè)課程和后勤服務(wù)。其中，專(zhuān)業(yè)課程環(huán)節(jié)采用小班化和口傳心授式教學(xué)，并進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容考核，以檢驗(yàn)培訓(xùn)成果。在最受歡迎的培訓(xùn)形式環(huán)節(jié)，線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合混合式培訓(xùn)和線(xiàn)下集中培訓(xùn)比較受歡迎；授課方式中，基本功課和老師指導(dǎo)分組排戲居于前兩位，其次是劇目排練、專(zhuān)家講座、匯報(bào)演出。

從民營(yíng)戲曲培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容調(diào)研反饋看，身段、唱腔、腿毯等課程名列前三，角色創(chuàng)造成為新興熱門(mén)，戲曲發(fā)聲、劇目創(chuàng)編、腿毯緊隨其后，另有舞蹈、新媒體技術(shù)等課程亦頗受青睞，同時(shí)還提出了劇節(jié)目創(chuàng)編移植、舞臺(tái)應(yīng)用知識(shí)等課程的學(xué)習(xí)。

在線(xiàn)下集中培訓(xùn)時(shí)間周期的調(diào)研中，最受民營(yíng)劇團(tuán)學(xué)員歡迎的是7～14天周期的集中授課培訓(xùn)，15～25天排名第二，3～7天和25天再次之，1～3天選擇人數(shù)最少。培訓(xùn)時(shí)間過(guò)短起不到效果，而時(shí)間過(guò)長(zhǎng)則也會(huì)存在參與困難。7～14天的線(xiàn)下集中培訓(xùn)，既能保障培訓(xùn)效果，又不至于牽扯太多的精力和時(shí)間。

民營(yíng)劇團(tuán)的表演有著其自身特色，以民間性、草根性獨(dú)樹(shù)一幟。其中，路頭戲作為民營(yíng)劇團(tuán)演出特色，是一種演員成為創(chuàng)造主體的戲劇創(chuàng)造方式，具有成本低廉、即興發(fā)揮、題材豐富、內(nèi)容靈活的特點(diǎn)。時(shí)至今日，這種演出形勢(shì)依然具有良好的社會(huì)效應(yīng)。演出中觀(guān)眾任意點(diǎn)戲、演員立即演出，這就需要演員擁有很強(qiáng)的創(chuàng)造創(chuàng)新能力和臨場(chǎng)機(jī)變能力。而實(shí)際上，隨著劇本戲的普及，民營(yíng)劇團(tuán)中能演路頭戲的好演員越來(lái)越少，這種特有的演出方式正不斷削減、弱化。

同時(shí)，劇目創(chuàng)新對(duì)民營(yíng)戲曲劇團(tuán)而言，是一件比較艱難的事。因民營(yíng)劇團(tuán)在劇目建設(shè)方面臨資金短缺和創(chuàng)新不足的困難，創(chuàng)編的資金投入增加了民營(yíng)劇團(tuán)的負(fù)擔(dān)，受資金不足的制約，難以邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)編人員加盟。雖然有劇團(tuán)從其他劇種進(jìn)行劇目移植，或結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)時(shí)事進(jìn)行演出，但仍存在音樂(lè)本體簡(jiǎn)化、舞美表演形式單一等問(wèn)題，致使作品質(zhì)量難以吸引更多觀(guān)眾。由于沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的編劇和導(dǎo)演，演員對(duì)著視頻學(xué)劇本戲，套用專(zhuān)業(yè)演出團(tuán)體形式進(jìn)行演出，經(jīng)典老劇目雖然受群眾歡迎，但長(zhǎng)時(shí)期演下來(lái)，難免劇目老化、缺乏新意。在對(duì)民營(yíng)團(tuán)長(zhǎng)的訪(fǎng)談?wù){(diào)研中，民營(yíng)團(tuán)長(zhǎng)們對(duì)專(zhuān)家進(jìn)團(tuán)的指導(dǎo)形式更為青睞。

培訓(xùn)中也暴露出一些問(wèn)題，如一些地方文化主管部門(mén)和院團(tuán)、演員對(duì)培訓(xùn)重要性認(rèn)識(shí)不足，以至于報(bào)名發(fā)動(dòng)環(huán)節(jié)不夠到位；民營(yíng)培訓(xùn)制度還需要進(jìn)一步健全和規(guī)范；參訓(xùn)學(xué)員程度差距較大，對(duì)教學(xué)內(nèi)容訴求也不盡相同，因而在同一個(gè)班級(jí)會(huì)有吃不飽和跟不上的情況同時(shí)存在；學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏遞進(jìn)性和規(guī)范性，相應(yīng)教材的建設(shè)依然缺乏，無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)下教學(xué)需求；線(xiàn)上資源、科技手段運(yùn)用不足，培訓(xùn)形式比較單一等。

二、民營(yíng)戲曲培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的建議與舉措

民營(yíng)戲曲職業(yè)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)中包括培訓(xùn)制度、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、考評(píng)機(jī)制、成果轉(zhuǎn)化等建設(shè)內(nèi)容，其終極目標(biāo)是通過(guò)相對(duì)規(guī)范、穩(wěn)定的制度體系，保證職業(yè)培訓(xùn)長(zhǎng)期運(yùn)行且達(dá)到預(yù)期成效。這種長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)并非一成不變，而是跟隨文化建設(shè)和市場(chǎng)、參訓(xùn)受體的需求不斷進(jìn)行修整和完善的。針對(duì)當(dāng)下民營(yíng)劇團(tuán)發(fā)展和培訓(xùn)需求，建設(shè)民營(yíng)戲曲職業(yè)培訓(xùn)良性長(zhǎng)效機(jī)制，主要可以有以下幾個(gè)方面：

1.聯(lián)動(dòng)政團(tuán)校企力量，規(guī)范培訓(xùn)制度

各地文化管理部門(mén)作為戲曲民營(yíng)職業(yè)培訓(xùn)的主管方，專(zhuān)業(yè)院校與專(zhuān)業(yè)院團(tuán)作為培訓(xùn)的承辦部門(mén)，在實(shí)行政府買(mǎi)單式公益培訓(xùn)的同時(shí)，要建立健全培訓(xùn)制度，秉承公開(kāi)透明原則面向社會(huì)招募參訓(xùn)學(xué)員，結(jié)合線(xiàn)上線(xiàn)下培訓(xùn)形式，形成靈活機(jī)動(dòng)的培訓(xùn)模塊，與地方文化管理單位形成有效聯(lián)動(dòng)；從受訓(xùn)層面對(duì)培訓(xùn)制度、培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃，區(qū)分經(jīng)營(yíng)者、表演者、創(chuàng)作者等工種，從經(jīng)營(yíng)者（團(tuán)長(zhǎng)、管理者）、表演者（演員、戲曲愛(ài)好者等）、創(chuàng)作者（編劇、導(dǎo)演等）、協(xié)助者（燈光、音響、化妝等）角度進(jìn)行分類(lèi)集群式培訓(xùn)；依托藝術(shù)院校設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程模塊，進(jìn)行戲曲演員的細(xì)化分層培訓(xùn)，一方面打造民營(yíng)培訓(xùn)的高端品牌，廣邀名師名角參與授課，吸引民營(yíng)領(lǐng)頭雁，培養(yǎng)戲曲民營(yíng)市場(chǎng)的領(lǐng)軍人物，另一方面，開(kāi)展民營(yíng)培訓(xùn)的基礎(chǔ)品牌，以擴(kuò)大民營(yíng)培訓(xùn)影響力和培訓(xùn)覆蓋面，吸引更多民營(yíng)成員的參與，提升民營(yíng)團(tuán)體的整體水平；根據(jù)劇種生存發(fā)展情況，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)瀕危劇種的特色培訓(xùn)班，助力瀕危劇種活態(tài)傳承。

2.借力智能時(shí)代媒介，創(chuàng)新培訓(xùn)形式

隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)與現(xiàn)代信息技術(shù)碰撞出了新的火花，網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)逐漸成為新一代戲曲人的表達(dá)方式。浙江寧波民營(yíng)戲曲演員陳譽(yù)從2021年4月25日開(kāi)直播號(hào)，通過(guò)在線(xiàn)直播實(shí)現(xiàn)了云上再就業(yè)。臨海戲曲民營(yíng)劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)虞會(huì)利擅長(zhǎng)路頭戲，別具一格的創(chuàng)造性表演形式成為她在抖音直播中的吸睛亮點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的“云直播”“云展示”，讓?xiě)蚯烁贻p觀(guān)眾的距離，輻射和牽動(dòng)更多人群。對(duì)面向民營(yíng)劇團(tuán)受眾的調(diào)研中顯示，在觀(guān)眾所接觸的戲曲傳播推廣主要渠道中，抖音以31%占據(jù)第一。作為傳統(tǒng)文化代表的戲曲，正在尋求與現(xiàn)代科技之間的互動(dòng)與合作，以期突破以往單一的傳播壁壘。培訓(xùn)中可根據(jù)依托網(wǎng)絡(luò)科技和新媒體技術(shù)，從時(shí)間、空間等多維度更新培訓(xùn)形式，如跨越地域限制，依托專(zhuān)業(yè)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)院團(tuán)等承辦主體，匯聚名家名角的名師課堂：如突破時(shí)空限制，建設(shè)契合于智能化數(shù)字化時(shí)代與后疫情時(shí)代的云上講堂、在線(xiàn)課程；如結(jié)合校地合作，開(kāi)展適用于于文旅融合需求的流動(dòng)實(shí)景式山水課堂等，以滿(mǎn)足培訓(xùn)多元化需求。

3.鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)師資入團(tuán)，指引劇團(tuán)成長(zhǎng)

習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)戲曲學(xué)院師生回信中明確指出“堅(jiān)定文化自信，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持守正創(chuàng)新”，為推進(jìn)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的傳承與發(fā)展予以引領(lǐng)、指明方向。傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)在當(dāng)代的創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，有益于戲曲藝術(shù)活態(tài)生存于現(xiàn)實(shí)舞臺(tái)，而非束之于高閣中的遺產(chǎn)樣本。寧波鎮(zhèn)海的海韻民營(yíng)劇團(tuán)、三門(mén)海棠越劇團(tuán)等民營(yíng)劇團(tuán)打造的原創(chuàng)作品《君子成忠》《戚家軍傳說(shuō)》《移尸滅跡》等原創(chuàng)劇目，經(jīng)受住了市場(chǎng)和觀(guān)眾的檢驗(yàn)。但仍然應(yīng)該看到，民營(yíng)劇團(tuán)存在排演創(chuàng)新戲，資金捉襟見(jiàn)肘、優(yōu)質(zhì)劇本稀缺、創(chuàng)排人員匱乏等困難。民營(yíng)劇團(tuán)生存需要產(chǎn)生效益，投資創(chuàng)排一部新戲，需要承擔(dān)較大的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，這讓不少劇團(tuán)裹足不前。在戲曲民營(yíng)劇團(tuán)的培訓(xùn)過(guò)程中，不能只“訓(xùn)”不“培”，而要“培”“訓(xùn)”兼容，將培訓(xùn)后的指導(dǎo)也納入培訓(xùn)整體環(huán)節(jié)，組織專(zhuān)家?guī)熧Y、編創(chuàng)人員對(duì)有創(chuàng)作新劇目的劇團(tuán)，有針對(duì)性地入團(tuán)指導(dǎo)，指引劇團(tuán)更好地成長(zhǎng)。

4.應(yīng)對(duì)基層實(shí)際需求，打造課程模塊

在民營(yíng)培訓(xùn)課程設(shè)置環(huán)節(jié)，需要根據(jù)實(shí)際需求來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，制定使用的課程模塊。培訓(xùn)課程模塊之間根據(jù)程度的不同，呈現(xiàn)階梯形、遞進(jìn)性關(guān)系，課程之間可分解、合并、重組，能以靈活多樣的形式構(gòu)成新的課程模塊。以民營(yíng)戲曲演員為例，課程模塊設(shè)置不能一刀切，可按照專(zhuān)業(yè)核心課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、外延拓展課程等進(jìn)行分層設(shè)計(jì)，打造適用于民營(yíng)戲曲的培訓(xùn)課程模塊。通過(guò)核心課程，提升舞臺(tái)表演技能；通過(guò)外延課程，培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造能力；通過(guò)進(jìn)階模塊，實(shí)施針對(duì)分層教學(xué)；理論與實(shí)踐結(jié)合，夯實(shí)整體專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

課程模塊組成圖示

調(diào)研中，不少演員反映，在表演中最難拿捏的是表演中的情感發(fā)揮和內(nèi)心外化，對(duì)角色創(chuàng)作課程的呼聲較高。同時(shí)，由于民營(yíng)劇團(tuán)演員演出場(chǎng)次多、演出時(shí)間密集，往往一天要演兩場(chǎng)戲，一年要演數(shù)百場(chǎng)，對(duì)于科學(xué)發(fā)聲、健康用嗓方面的技能和知識(shí)學(xué)習(xí)，也存在較大的需求。民族語(yǔ)言、地域方言語(yǔ)音是地方劇種生存的血脈基因，劇種要保持其藝術(shù)特點(diǎn)和個(gè)性，仍需注意保持原有的地域語(yǔ)音、方言特色。同時(shí)，要避免只講理論不講實(shí)踐、只講實(shí)踐缺乏理論，將《舞臺(tái)基礎(chǔ)知識(shí)》《戲曲史》等理論課程與身段、腿毯、唱腔等專(zhuān)業(yè)課程有機(jī)組合，以實(shí)踐作為教學(xué)實(shí)施的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，避免學(xué)用脫節(jié)。

值得關(guān)注的是，在信息時(shí)代，視頻剪輯等信息技術(shù)也逐漸成為現(xiàn)代民營(yíng)戲曲人新的學(xué)習(xí)訴求，拓展類(lèi)課程可根據(jù)需要開(kāi)設(shè)新媒體傳播、音視頻剪輯與制作等課程，讓?xiě)蚯囆g(shù)以更泛化的途徑、更寬廣的視角，謀求新的生存發(fā)展空間。

5.強(qiáng)化戲曲教化功能，提升職業(yè)道德

《中共浙江省委浙江省人民政府關(guān)于推進(jìn)文化浙江建設(shè)的意見(jiàn)》中提出，要充分運(yùn)用各類(lèi)媒體、文藝作品、公益廣告和群眾性文化活動(dòng)等開(kāi)展宣傳教育，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳全覆蓋。在民營(yíng)劇團(tuán)培訓(xùn)中要堅(jiān)持“為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)”的方向，重視從業(yè)道德教育，開(kāi)設(shè)職業(yè)道德、行業(yè)法則、中國(guó)特色社會(huì)主義等課程，有效提升經(jīng)營(yíng)者法制意識(shí)和民營(yíng)演員的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，由于中國(guó)戲曲在長(zhǎng)期發(fā)展演變過(guò)程中，具有“教化為先”的創(chuàng)作特點(diǎn)，兼具娛樂(lè)和教化的雙重作用，在表演上講究忠奸有別、善惡分明，通過(guò)塑造具有強(qiáng)烈倫理道德意識(shí)的藝術(shù)榜樣，以人性化方式帶動(dòng)觀(guān)眾情感互通共鳴，使其成為老百姓行為處事的意義依據(jù)和價(jià)值準(zhǔn)繩。戲曲表演中往往浸潤(rùn)著中華民族忠孝信義的倫理道德觀(guān)念，在民營(yíng)劇團(tuán)演出的熱門(mén)劇目中，《五女拜壽》《貍貓換太子》《孟麗君》《梁祝》《白兔記》等劇目通過(guò)正面舞臺(tái)形象塑造榜樣、倡導(dǎo)美德，同時(shí)也通過(guò)反面人物誡之以惡、勸人向善。在民營(yíng)劇團(tuán)即興化表演中，也有不少結(jié)合鄰里紛爭(zhēng)、婆媳關(guān)系等題材而創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)作品，具有當(dāng)下的教化意義。培訓(xùn)中要引導(dǎo)學(xué)員把握當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)和群眾的審美需求，將商業(yè)化與藝術(shù)化有機(jī)結(jié)合，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、凝聚共同富裕價(jià)值共識(shí)，創(chuàng)作出具有時(shí)代特征和正能量的大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)質(zhì)劇節(jié)目，讓民間戲曲繼續(xù)擁有“化民成俗”的現(xiàn)實(shí)功能，讓民間戲曲真正成為社會(huì)主義文藝的組成部分。

6.依托考評(píng)轉(zhuǎn)化成果，提升基層文化力

民營(yíng)劇團(tuán)作為基層參訓(xùn)單位，培訓(xùn)方在劇目創(chuàng)作方面給予劇團(tuán)一定的激勵(lì)政策，如共享傳統(tǒng)戲曲劇本資源，鼓勵(lì)參與時(shí)代命題的創(chuàng)作，給予一定的政策傾斜。考核評(píng)價(jià)方式變培訓(xùn)發(fā)證為培訓(xùn)積分,掛鉤個(gè)人評(píng)級(jí)考核，引導(dǎo)和激勵(lì)民營(yíng)演員的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，培訓(xùn)結(jié)束后不能簡(jiǎn)單地一訓(xùn)了之，要逐步構(gòu)建培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制、跟蹤評(píng)估機(jī)制以及典范激勵(lì)機(jī)制，將培訓(xùn)內(nèi)容與藝術(shù)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造掛鉤。對(duì)培訓(xùn)中凸顯出來(lái)的優(yōu)秀演員、優(yōu)秀劇團(tuán)、優(yōu)秀作品，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金給予重點(diǎn)扶持，通過(guò)入團(tuán)指導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)民營(yíng)戲曲劇團(tuán)的創(chuàng)作排演幫扶，整合媒體資源予以宣傳推廣，鼓勵(lì)戲曲創(chuàng)作生產(chǎn)，免費(fèi)提供劇目移植、改編、創(chuàng)作方面的針對(duì)性指導(dǎo)，引導(dǎo)民營(yíng)劇團(tuán)創(chuàng)作反映現(xiàn)實(shí)生活的現(xiàn)代戲、折子戲，對(duì)成果轉(zhuǎn)化切實(shí)促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的劇團(tuán)給予更多舞臺(tái)展演機(jī)會(huì)，對(duì)常年堅(jiān)持演出、受到老百姓歡迎的劇團(tuán)，政府采購(gòu)予以一定程度的傾側(cè)，以此切實(shí)提升民營(yíng)戲曲劇團(tuán)的基層文化服務(wù)力。

幸福生活是人類(lèi)的共有理想，實(shí)現(xiàn)共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的奮斗目標(biāo)。廣大浙江廣袤民營(yíng)戲曲劇團(tuán)，扎根基層大地，滿(mǎn)足基層民眾的精神文化需求，填補(bǔ)著專(zhuān)業(yè)劇團(tuán)數(shù)量有限、演出不足的空白，為戲曲傳承發(fā)展積蓄著生生不息的生命力量。民營(yíng)戲曲表演團(tuán)體長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制的建立，有助于戲曲民營(yíng)市場(chǎng)的良性循環(huán)、健康運(yùn)轉(zhuǎn)，有助于浙江草根戲曲力量的蓬勃壯大，通過(guò)長(zhǎng)效開(kāi)展、久久為功，讓爛漫的民營(yíng)戲曲山花，以生動(dòng)鮮活的鄉(xiāng)村舞臺(tái)風(fēng)貌，剪映出浙江大地人民精神生活共同富裕的繁榮盛景。