竹笛協(xié)奏曲《蘭花花》的特殊技巧與情感表達(dá)

張紫純 沈雷強(qiáng)

一、竹笛協(xié)奏曲《蘭花花》概述

20世紀(jì)50年代以來(lái)，中國(guó)竹笛藝術(shù)開始迅猛發(fā)展，其中北派以馮子存先生、劉管樂(lè)先生為代表，南派以趙松庭先生、陸春齡先生為代表，他們以獨(dú)奏這一演奏形式奠定了近現(xiàn)代竹笛發(fā)展的基礎(chǔ)。到了20世紀(jì)80年代初期，中國(guó)民族音樂(lè)開始采取西方音樂(lè)創(chuàng)作技法，各種不同看法與指責(zé)也撲面而來(lái)。但一批青年作曲家堅(jiān)持探索與創(chuàng)新，并在這一過(guò)程中不斷完善中國(guó)民族音樂(lè)的創(chuàng)作。竹笛協(xié)奏曲《蘭花花》就是一首極具代表性的作品，這首由詹永明、楊春林根據(jù)二胡獨(dú)奏曲《藍(lán)花花敘事曲》改編的作品，充分展現(xiàn)了陜北民歌《蘭花花》的音樂(lè)內(nèi)涵，具有較高的審美價(jià)值。

竹笛協(xié)奏曲《蘭花花》利用“中體西用”的曲式結(jié)構(gòu)，以故事中“蘭花花好”“逼婚”“逃婚”等情節(jié)作為樂(lè)曲的呈示部、展開部、再現(xiàn)部。樂(lè)曲具有濃郁的西北方地域特色，并從民歌《信天游》中吸取音樂(lè)素材改編而成，秦地風(fēng)格鮮明。二胡大師王國(guó)潼這樣評(píng)價(jià)：“笛子協(xié)奏曲《蘭花花》是在二胡曲基礎(chǔ)上的再度創(chuàng)作，音樂(lè)的表現(xiàn)力甚至超越了二胡，是一首較為成功的竹笛單樂(lè)章協(xié)奏曲?！盵1]

在竹笛協(xié)奏曲《蘭花花》中，詹永明用高亢嘹亮的E調(diào)梆笛來(lái)演奏，并運(yùn)用了豐富的演奏技法來(lái)展現(xiàn)我國(guó)北方獨(dú)特的粗獷豪放的音樂(lè)特色。《蘭花花》中的許多音樂(lè)元素源自于陜北民歌中的信天游，以及西北地區(qū)戲曲秦腔中獨(dú)有的苦腔，所以作品粗獷、豪放，極具夸張性，豐富的竹笛演奏技巧將北方人民性格的豪爽直快以及蘭花花敢愛(ài)敢恨的品節(jié)展現(xiàn)得淋漓盡致。

竹笛協(xié)奏曲《蘭花花》在音樂(lè)創(chuàng)編上借鑒了兩種藝術(shù)形式：在開頭的引子部分，仿照了陜北民歌《蘭花花》的旋律，寓情于景，將陜北地區(qū)千溝萬(wàn)壑的黃土高原呈現(xiàn)在聽眾眼前；呈示部的副部主題旋律借鑒了《女娃擔(dān)水》的旋律，以流動(dòng)性的歡快旋律描繪了蘭花花勤勞善良的形象。在展開部的逼婚等情節(jié)中，運(yùn)用了秦腔中的苦腔音樂(lè)元素，用特殊技巧掌揉音表達(dá)了蘭花花內(nèi)心的憤懣不平與無(wú)可奈何的苦悶心情。

二、竹笛協(xié)奏曲《蘭花花》演奏技法

在竹笛協(xié)奏曲《蘭花花》中，豐富多樣的演奏技法是演奏樂(lè)曲時(shí)必不可少的部分，巧妙合理的演奏技巧可以為樂(lè)曲增添音樂(lè)魅力，也可以更好地渲染樂(lè)曲的情感氛圍。著名竹笛演奏家詹永明，在嫻熟地掌握了南方竹笛演奏技藝的同時(shí)，赴北京求教于劉管樂(lè)、曾永清等北方笛子大師多年，系統(tǒng)地掌握了北方風(fēng)格的演奏技法，形成了“立足南方風(fēng)格，汲取北方精華，南北相互兼融”的獨(dú)特演奏風(fēng)格。這使他改編演奏《蘭花花》成為了自然，也成為了必然。詹永明獨(dú)創(chuàng)的“掌揉音”等特殊技巧，是作品的一大亮點(diǎn)。

(一)作品中的南北派傳統(tǒng)技巧

莽莽蒼蒼的大西北，千溝萬(wàn)壑的黃土高原，使得北方音樂(lè)高亢粗獷，樸拙且蒼勁。而溫婉嫻靜、寧?kù)o恬然的江南水鄉(xiāng)，卻為聽眾呈現(xiàn)出了溫柔流暢、風(fēng)格秀麗的南方音樂(lè)風(fēng)格。竹笛協(xié)奏曲《蘭花花》使用音色高亢、穿透力強(qiáng)的北方梆笛演奏，在技巧上運(yùn)用的吐音、滑音、垛音、花舌都剛健有力，具有濃烈的北方地域色彩，而融入的疊音、打音、顫音等南派傳統(tǒng)演奏技巧則為作品的技巧表現(xiàn)做了更加細(xì)膩化的處理。笛子協(xié)奏曲《蘭花花》在情感藝術(shù)上表現(xiàn)力極強(qiáng)，是典型的北派竹笛傳統(tǒng)風(fēng)格。

1.疊音

疊音的演奏記號(hào)為“又”，多用在南方笛曲中，具有裝飾性作用。疊音是從倚音快速演奏至主干音的技術(shù)。笛曲記譜中出現(xiàn)一個(gè)加在主干音之前的倚音，即是主干音的疊音，為主干音添加裝飾。此技術(shù)的運(yùn)用在江南絲竹竹笛曲中較為常見(jiàn)，豐富了主干音的表現(xiàn)力，使主干音靈巧、細(xì)膩、華麗。疊音訓(xùn)練的目的是加強(qiáng)手指的靈敏度以及手的靈活性，練習(xí)時(shí)需注意手臂、手指的放松，尤其是手指與氣息的配合，演奏效果切不可模糊，要肯定而自信，見(jiàn)譜例1。

譜例1：

2.打音

打音的演奏記號(hào)為“扌”，它經(jīng)常出現(xiàn)在另個(gè)重復(fù)音的第二個(gè)音符上，演奏時(shí)用手指在本音上輕輕地打一下即可。它的演奏方法為在打開手指的原音孔快速地打一下，使它不需要輕吐或單吐即可以使兩個(gè)音有所區(qū)分。打音是江南絲竹樂(lè)曲中的四大技巧之一，運(yùn)用時(shí)要注意手指放松、靈巧且有彈性，切不可笨拙、無(wú)力，見(jiàn)譜例2。

譜例2：

3.顫音

顫音的演奏記號(hào)為“tr”，最常用的是二度顫音，它是在原來(lái)發(fā)出穩(wěn)定長(zhǎng)音的上方二度音與原音快速、均勻地變化而形成的一種竹笛演奏技術(shù)，一個(gè)音的顫音結(jié)束后一般停留在本音上作為終止，富有歌唱性，見(jiàn)譜例3。

譜例3：

4.吐音

吐音是北派竹笛重要的演奏技巧之一。常見(jiàn)的吐音有三種：?jiǎn)瓮隆㈦p吐、三吐。樂(lè)譜中標(biāo)記符號(hào)分別是“T”“TK”“T-TK”或“TK-T”。

(1)“單吐”的運(yùn)用范圍較為廣泛，演奏記號(hào)為“T”或“△”，在許多的樂(lè)曲中都會(huì)用到單吐音。要求發(fā)音清晰、干凈、不拖沓，保持一定的彈性。在竹笛協(xié)奏曲《蘭花花》當(dāng)中，幾乎都有單吐音的出現(xiàn)，這不僅僅是因?yàn)閱瓮乱羰浅Ｓ眉记?，很大一部分原因在于單吐音的加入可以使?lè)曲旋律抑揚(yáng)頓挫，更添韻味。

(2)“雙吐”大多出現(xiàn)在作品的快板和急板中，演奏記號(hào)為“TK”或“△△”，所以這需要演奏者手指與舌頭要配合緊密，發(fā)音要均勻有力度，保持速度與力度相結(jié)合，因?yàn)殡p吐音大多出現(xiàn)在快板部分，所以在練習(xí)時(shí)要注意發(fā)音清晰，節(jié)奏穩(wěn)定。

(3)“三吐”在作品里與雙吐音同時(shí)出現(xiàn)，演奏記號(hào)為“T-TK”“TK-T”或“△△△”以此來(lái)營(yíng)造一種緊張的氛圍，在作品的急板(出逃)部分，便用了變化音階的三吐音來(lái)表現(xiàn)主人公內(nèi)心的緊張和忐忑不安的心情，因?yàn)樗俣纫筝^快，所以在練習(xí)時(shí)不僅要注意發(fā)音清晰，還要注意每小節(jié)音頭要重一些，不能柔，同時(shí)要注意換氣口，在八分音符和十六分音符之間進(jìn)行“搶氣”，且不能影響整體演奏節(jié)奏，以保證樂(lè)句之間的完整，見(jiàn)譜例4。

譜例4：

5.滑音

譜例5：

6.垛音

7.花舌音

花舌音技巧在北派曲目中多用在情緒熱烈、粗獷的樂(lè)曲，演奏記號(hào)為“*”，適度加入花舌能夠增加樂(lè)曲的靈動(dòng)性，使樂(lè)曲的地方色彩更加生動(dòng)濃郁。在練習(xí)花舌音時(shí)，要注意舌頭的靈敏度和耐力度，舌頭不可太過(guò)僵硬，要注意放松，否則會(huì)阻礙氣息的流動(dòng)。在竹笛協(xié)奏曲《蘭花花》中，花舌音技巧的加入使得樂(lè)曲旋律更加具有地域性特征。

(二)作品中的特殊技巧

技術(shù)是組成音樂(lè)的基本元素之一，除了要注重情感的表達(dá)，技術(shù)也是十分關(guān)鍵的，笛子協(xié)奏曲《蘭花花》之所以成為了優(yōu)秀的作品，是因?yàn)檎灿烂魍ㄟ^(guò)對(duì)竹笛演奏技術(shù)不斷地探索與思考，獨(dú)創(chuàng)了特殊演奏技巧掌揉音、壓揉音、指震音等，提高了作品的音樂(lè)表現(xiàn)力，使主人公蘭花花的形象更加豐滿，是作品的點(diǎn)睛之筆。

1.掌揉音

掌揉音是詹永明在竹笛協(xié)奏曲《蘭花花》獨(dú)創(chuàng)的演奏技巧，演奏記號(hào)為“□”，演奏方法是用手掌的掌心部位虛按住竹笛的指孔，然后將手指合并，使掌心中間凹陷出一個(gè)弧度，借助手指的小幅度顫動(dòng)帶動(dòng)掌心在指孔上進(jìn)行揉動(dòng)吹奏。注意不是借助腕部的力量，而是借助手指。這種獨(dú)特的演奏方法是為了模仿秦腔中的苦腔，所謂苦腔即人物在感到悲傷時(shí)發(fā)出的嗚咽聲。在練習(xí)掌揉音時(shí)，除了要注意手指與掌心之間的力度配合，還要注意音準(zhǔn)，因?yàn)檎菩拿娣e較大，沒(méi)有指腹面積小，不方便演奏者控制音準(zhǔn)，所以在練習(xí)時(shí)還要通過(guò)聽辨來(lái)調(diào)整掌心的角度。

在樂(lè)曲的慢板(逼嫁)部分，運(yùn)用了大量的掌揉音，同時(shí)詹永明還加入了花舌音、垛音、滑音等技巧，將主人公蘭花花內(nèi)心的悲苦憤懣情緒渲染至最高峰，使聞?wù)邿o(wú)不動(dòng)容，見(jiàn)譜例6。

譜例6：

2.壓揉音

譜例7：

3.指震音

譜例8：

竹笛作為中國(guó)傳統(tǒng)民族吹管樂(lè)器，除了有南北流派的傳統(tǒng)演奏技巧，還有一些新技巧和特殊技巧是許多竹笛演奏家通過(guò)對(duì)竹笛演奏技術(shù)的探索和創(chuàng)新而創(chuàng)作出來(lái)的。音樂(lè)是表達(dá)情感的，而技術(shù)是為音樂(lè)服務(wù)的，這些特殊技巧的出現(xiàn)為竹笛演奏技法拓寬了新思路，讓演奏者們?cè)谘葑鄷r(shí)不再局限在傳統(tǒng)演奏技法上。如今的竹笛演奏技術(shù)已經(jīng)做出了許多的創(chuàng)新，但我們?nèi)孕枰粩嗫偨Y(jié)、思考，并結(jié)合實(shí)際開創(chuàng)出更多的演奏技法。

三、竹笛協(xié)奏曲《蘭花花》中的情感意韻

一首作品想要擁有敘事性，想要讓聽眾能夠直觀地感受到作品的真實(shí)情感，作曲家本人和演奏者要對(duì)其有深刻的理解，只有這樣才能讓聽眾產(chǎn)生共鳴，這是一種非常感性化、感知化的情感體驗(yàn)，這就是所謂的作品中的情感意韻。笛子協(xié)奏曲《蘭花花》通過(guò)西北地域特色鮮明的民歌曲調(diào)和北派傳統(tǒng)竹笛演奏技法，將故事中的地域性和民歌性展現(xiàn)得淋漓盡致，將主人公蘭花花對(duì)美好生活的向往之情和敢愛(ài)敢恨的堅(jiān)強(qiáng)性格描繪得生動(dòng)形象，帶給了聽眾最高的審美感受。

(一)作品中情感意韻的創(chuàng)作根源

笛子協(xié)奏曲《蘭花花》的情感意韻主要是通過(guò)陜北民歌《蘭花花》的故事背景展開的，樂(lè)曲中主要以“蘭花花好”“逼婚”“逃婚”等幾個(gè)情節(jié)來(lái)表達(dá)人物內(nèi)心的情緒轉(zhuǎn)化。由于作品創(chuàng)作于我國(guó)西北地區(qū)，所以作曲家在創(chuàng)作時(shí)運(yùn)用了許多西北地域特色鮮明的音樂(lè)元素，如秦腔、信天游等，由于作品情感起伏較大，風(fēng)格較為粗獷，也間接地體現(xiàn)出了北方人民豪邁直爽的性格。

音樂(lè)的產(chǎn)生與人所處的地理位置有著密切的聯(lián)系。朱載堉在《律呂精義》中即記載有“音有南北，器有楚夏”[2]。在這種文化心理、審美偏好差別基礎(chǔ)上形成的北方音樂(lè)，情感起伏較大，風(fēng)格較為粗獷，情緒相對(duì)熱烈，音調(diào)相對(duì)高亢嘹亮，這種音樂(lè)影響了竹笛演奏，由此竹笛演奏更注重音調(diào)高亢、音量宏大、速度快捷、幅度寬廣，所以北方竹笛演奏存在豐富的音量技法、手指技法，且更注重音樂(lè)的直抒胸臆。

在笛子協(xié)奏曲《蘭花花》中，引子部分的旋律就是以陜北民歌《蘭花花》的第一句進(jìn)行展開發(fā)展的，其中最大的特色就是模仿了信天游中高腔的上四度音程，將陜北地區(qū)的地域特色和風(fēng)格直接呈現(xiàn)出來(lái)，見(jiàn)譜例9。

譜例9：

小快板部分的旋律引用了陜北民間小調(diào)《女孩擔(dān)水》，由于這首民間小調(diào)在多地都有不同的版本，但作品小快板的旋律以陜北志丹縣和延長(zhǎng)縣的版本為主，旋律輕快活潑，展現(xiàn)了女性角色蘭花花開朗、勤勞的形象。由此可見(jiàn)，民歌元素對(duì)于北派竹笛作品的創(chuàng)作和笛樂(lè)風(fēng)格影響之廣泛而深遠(yuǎn)。

(二)作品創(chuàng)作中的情感意韻探究

竹笛協(xié)奏曲《蘭花花》的情感內(nèi)容豐富，展現(xiàn)了舊社會(huì)封建制度下人們對(duì)于自由的向往，詹永明通過(guò)音樂(lè)作品內(nèi)容、音樂(lè)演奏形式等來(lái)表現(xiàn)作品中“意韻”的形態(tài)架構(gòu)。正如李澤厚、劉剛紀(jì)所說(shuō)：“只有當(dāng)藝術(shù)家意識(shí)到了他的情感所包含的深刻的理性內(nèi)容，并把它的情感對(duì)象化、客觀化、具現(xiàn)為情理交融的藝術(shù)形象的時(shí)候，這才有美的藝術(shù)的產(chǎn)生。[3]”何為“意韻”,“意”是作曲家和演奏家主觀具有的，是想象、情感、理解的統(tǒng)一；“韻”是創(chuàng)造中對(duì)于美的意識(shí)，是藝術(shù)作品客觀具有的一種無(wú)法言說(shuō)的特殊感受。

人的喜怒哀樂(lè)等外顯情態(tài)，使我們見(jiàn)到了內(nèi)心情感的不同狀態(tài)，但我們看到的是情感“自然”外顯的結(jié)果?！扒榘l(fā)于中”是后世藝術(shù)創(chuàng)作情感表現(xiàn)一直非常重視的美學(xué)原則。在竹笛演奏中，只有真情實(shí)感才能打動(dòng)人心?！短m花花》這首作品的美感類型主要屬于“悲慨”一類。但由于其塑造的是善良勤勞的淳樸女性形象，故又宜兼用“哀怨”的情緒委婉深入到具體演奏技法的運(yùn)用中——其意境需悲傷而寧?kù)o，其旋律出入及技巧運(yùn)用需細(xì)致入微，其旋律線條需婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，其譜字音腔需虛實(shí)相間又如同聲聲嘆息。曲中的吐音、垛音、滑音、花舌等技巧是除作品中特殊技巧以外的主要演奏技巧，需要精雕細(xì)琢?！短m花花》中隱含逼婚的悲憤委屈、逃婚的忐忑不安、不屈于世俗的叛逆，詹永明通過(guò)精湛的演奏技法和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)處理將之一一展現(xiàn)了出來(lái)，真正呈現(xiàn)出了“聲”情—“技”情—“曲”情。

結(jié) 語(yǔ)

竹笛協(xié)奏曲《蘭花花》自創(chuàng)作以來(lái)備受笛界好評(píng)，詹永明將中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)元素與西方作曲技術(shù)相融合，以協(xié)奏曲的創(chuàng)作方式來(lái)譜寫這首作品，傳承并弘揚(yáng)了中國(guó)民族音樂(lè)，是當(dāng)代竹笛演奏作品中的經(jīng)典之作。作品中所展現(xiàn)的情感內(nèi)容和意韻無(wú)一不在體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)獨(dú)具一格的審美情趣。詹永明先生和楊春林先生在竹笛的演奏方面和創(chuàng)作方面都做了大膽的創(chuàng)新與嘗試，不僅發(fā)揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)民族音樂(lè)文化，也將中國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器推向世界，使其走向了國(guó)際的舞臺(tái)。

筆者通過(guò)對(duì)竹笛協(xié)奏曲《蘭花花》的學(xué)習(xí)，從作品的特殊演奏技巧和情感意韻兩方面進(jìn)行深入研究。首先從理論層面對(duì)竹笛協(xié)奏曲《蘭花花》這首作品進(jìn)行了概述：作曲家介紹、作品的創(chuàng)作背景以及創(chuàng)作特征，從這三方面將竹笛協(xié)奏曲《蘭花花》進(jìn)行了闡述；其次從作品的演奏技巧方面對(duì)特殊演奏技巧展開了詳細(xì)分析，介紹了技巧的特點(diǎn)和練習(xí)方法；最后從作品的創(chuàng)作根源探析了作品中的情感意韻。

筆者希望通過(guò)對(duì)這首作品的演奏與研究為中國(guó)傳統(tǒng)民族音樂(lè)的發(fā)揚(yáng)和傳承獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力！

注釋:

[1]張 輝.西湖情 秦川韻[N].音樂(lè)周報(bào),2012-12-19.

[2][明]朱載堉.律呂精義[M].馮文慈點(diǎn)校.北京:人民音樂(lè)出版社,2006:641.

[3]李澤厚,劉剛紀(jì).中國(guó)美學(xué)史·卷一[M].北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,1984:383.