連貫性護理健康教育在慢性宮頸炎患者中的應用效果觀察

宋榮

448000 湖北省荊門市婦幼保健院產(chǎn)科，湖北荊門

慢性宮頸炎為女性常見疾病，臨床治療難度較大，且經(jīng)治療后患者還會出現(xiàn)反復發(fā)作的情況，因此，在對患者實施治療期間，全面落實患者護理工作，結合疾病發(fā)展的特點以及個體化差異予以其針對性的護理方案，促進疾病更好地恢復[1]。此次研究對慢性宮頸炎患者實施連貫性護理健康教育，探討該措施發(fā)揮的作用，現(xiàn)報告如下。

資料與方法

選取2020年1-10月湖北省荊門市婦幼保健院收治的60 例慢性宮頸炎患者作為研究對象，基于患者在治療期間應用護理干預措施的差異分為兩組，各30 例。常規(guī)組年齡26～50 歲，平均(32.69±5.38)歲；病程3～14個月，平均(8.41±1.55)個月；宮頸炎程度：輕度14例，中度15例，重度1例；文化程度：小學1例，初中學歷10 例，高中學歷11 例，大專及以上學歷8 例。研究組年齡25～52 歲，平均(32.88±5.69)歲；病程3～15個月，平均(8.74±1.49)個月；宮頸炎程度：輕度13 例，中度14 例，重度3 例；文化程度：小學2 例，初中學歷9例，高中學歷10例，大專及以上學歷9例。兩組患者臨床資料比較，差異無統(tǒng)計學意義(P＞0.05)，具有可比性。

方法：常規(guī)組行常規(guī)護理，住院后，結合患者的實際情況，護士與患者積極溝通，簡單講解疾病、臨床表現(xiàn)等內(nèi)容，利用護士自身的專業(yè)知識，輔助患者認識自身的病癥，同時發(fā)放健康知識手冊，提高患者臨床配合度；為患者介紹周圍的環(huán)境，減少陌生感。

研究組行連貫性護理健康教育，護理流程如下：①在患者入院后，詳細介紹病房環(huán)境，消除患者的陌生感。了解患者對疾病相關知識的掌握程度，結合具體情況展開健康知識宣教，明確疾病發(fā)展的原因、治療方案以及治療期間相關注意事項，讓患者、家屬都能對疾病有正確的認知[2]。明確治療期間的常見問題以及應急處理措施，明確治療效果以及存在的問題，使患者正確看待治療過程。②建立患者健康信息檔案，掌握患者病情發(fā)展情況，并記錄患者病情恢復情況。基于臨床治療工作實施的特點，在治療期間，要注重對患者的心理疏導，消除患者對治療工作產(chǎn)生的恐慌，穩(wěn)定其心態(tài)。借助治療成功的案例幫助其建立治療信心，避免患者對治療工作產(chǎn)生抵觸心理[3]。③護理人員在護理期間，保證動作輕柔，注重患者隱私保護，尊重患者。指導患者正確掌握陰道清洗方法，禁止使用堿性清洗液，盡量采用溫水清洗，不使用盆浴，預防交叉感染。④加強衛(wèi)生管控，指導患者定期更換內(nèi)衣，內(nèi)衣盡量以純棉為主，并做好消毒。明確注意事項以及預防措施，糾正患者不健康的生活習慣。此外，在護理期間還需對患者飲食進行調(diào)整，保證營養(yǎng)供給，禁止食用辛辣刺激的食物。

觀察指標：①比較兩組患者護理前后健康知識掌握情況評分，滿分100分，分數(shù)越高說明健康知識掌握情況越好。②使用生活質(zhì)量評分量表評估兩組患者的生活質(zhì)量，包含4 個評分項目，每項100 分，依次為生理功能、社會功能、睡眠質(zhì)量以及情感精力，分值越高表示患者生活質(zhì)量越佳。③使用我院自制的護理滿意度調(diào)查表評估兩組患者對護理工作的滿意度，滿分100 分，分為滿意(80～100 分)、較滿意(60～79分)及不滿意(＜60分)?？倽M意度=(滿意+較滿意)例數(shù)/總例數(shù)×100%。

統(tǒng)計學方法：數(shù)據(jù)均用SPSS 19.0 統(tǒng)計學軟件予以處理；計數(shù)資料以[n(%)]表示，比較采用χ2檢驗；計量資料以(±s)表示，比較采用t檢驗；P＜0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

結 果

兩組患者護理前后健康知識掌握情況評分比較：護理前，兩組健康知識掌握情況評分比較，差異無統(tǒng)計學意義(P＞0.05)；護理后，研究組患者健康知識掌握情況評分高于常規(guī)組，差異具有統(tǒng)計學意義(P＜0.05)。見表1。

表1 兩組患者護理前后健康知識掌握情況評分比較(±s，分)

表1 兩組患者護理前后健康知識掌握情況評分比較(±s，分)

組別 n 護理前 護理后常規(guī)組 30 62.36±5.45 81.63±4.21研究組 30 62.21±5.62 92.56±4.69 χ2 0.104 9 9.498 9 P 0.916 8 0.000 0

兩組患者生活質(zhì)量比較：研究組生理功能、社會功能、睡眠質(zhì)量以及情感精力評分均高于常規(guī)組，差異具有統(tǒng)計學意義(P＜0.05)。見表2。

表2 兩組患者生活質(zhì)量比較(±s，分)

組別 n 生理功能 社會功能 睡眠質(zhì)量 情感精力常規(guī)組 30 68.65±5.33 73.47±5.74 63.45±4.14 61.76±4.36研究組 30 87.88±5.74 90.68±5.57 89.25±6.45 85.74±4.59 t 13.446 5 11.785 4 18.437 6 20.747 1 P 0.000 0 0.000 0 0.000 0 0.000 0

兩組患者護理滿意度比較：研究組總滿意度高于常規(guī)組，差異具有統(tǒng)計學意義(P＜0.05)。見表3。

表3 兩組患者護理滿意度比較[n(%)]

討 論

慢性宮頸炎是臨床中常見疾病，在疾病發(fā)展期間，如果治療不及時，還有致癌風險，危及患者生命安全。近幾年臨床調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，慢性宮頸炎的發(fā)病人群逐漸趨向于年輕化，嚴重危害女性身體健康[4-5]。因此，為進一步保證患者治療有效率，降低疾病對人體產(chǎn)生的危害以及二次復發(fā)的概率，在臨床治療工作開展期間，需重視患者之間的個體化差異，基于患者的臨床特點為其提供相應的護理干預措施，促使患者病情更好地恢復。

研究結果表明，護理后，相比于常規(guī)組，研究組患者對健康知識掌握度更好；比較兩組患者護理后的生活質(zhì)量評分，研究組患者相比于常規(guī)組評分更高；護理滿意度比較，研究組總滿意度高于常規(guī)組。分析原因：連貫性護理健康教育從患者病情發(fā)展的角度出發(fā)，強化患者對臨床疾病相關知識的掌握，提升患者對疾病的認知，加強患者的安全防范意識。針對患者在日常生活期間不健康的生活習慣進行糾正，強化患者的保健意識。積極與患者展開溝通，根據(jù)患者具體情況以及生活所需為其提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務，以此來消除患者產(chǎn)生的恐慌，使其能以積極穩(wěn)定的心態(tài)參與到護理流程當中[6]。對患者展開隨訪，進行一對一的指導，提升臨床護理質(zhì)量以及患者的生活質(zhì)量，使患者能以正確的心態(tài)應對疾病，落實預防工作，保證臨床治療效果，改善患者預后。

綜上所述，對慢性宮頸炎患者采用連貫性護理健康教育，應用價值顯著，可提高患者對健康知識的掌握度及生活質(zhì)量，提高護理滿意度，值得臨床應用。