◎文/kun
父母能夠做的最好的事情,就是教孩子擁有離開父母的能力;教孩子有能力獨(dú)立生活,應(yīng)對(duì)生活的苦難;教孩子有勇氣去成為那個(gè)理想的自己。
圖文無關(guān)
聽說我的職場(chǎng)媽媽,欠我一句“對(duì)不起”?呵呵呵,你一定是在逗我……
長(zhǎng)了這么大,走了這么遠(yuǎn)的路,在我四舍五入快30年的人生里,我無數(shù)次感慨自己是個(gè)幸運(yùn)的人,而最幸運(yùn)的,莫過于我有一個(gè)“職場(chǎng)媽媽”。
職場(chǎng)媽媽有什么錯(cuò)?職場(chǎng)媽媽為什么要說對(duì)不起?為人子女,我反而慶幸,媽媽能選擇讓她的人生里,不止有我,還有自己的事業(yè)和生活。
我媽生于1965年,如今年過半百,依然還是個(gè)職場(chǎng)媽媽。
生我那年,我媽年方27。彼時(shí)她是一名中學(xué)女教師,和我爸一樣,剛剛大學(xué)畢業(yè)成為老師沒有幾年,工作很忙,所以我是爺爺奶奶一手帶大的。但隔代撫養(yǎng)的方式,和教師子女的身份,并沒有讓我成為“留守兒童”。
不可否認(rèn)的是,我媽也的確因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ雎赃^我。
小時(shí)候家里分工很明確,周一到周五由爺爺奶奶照顧我,周五放學(xué)爸媽接我去過周末,周日的晚上再把我送回爺爺奶奶家。有好幾次我媽都因?yàn)楣ぷ魈?、下課太晚,將我“忘”在了幼兒園。
那畫面現(xiàn)在想想,又慘又好笑:我趴在桌子上睡著了,醒來之后發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫片已經(jīng)開始播第二遍,身邊小朋友都走了,只有我還在。
那么我有因?yàn)闆]看到媽媽而哇哇大哭嗎?我沒有,我會(huì)選一本書坐下來自己看,或者自己畫畫,然后繼續(xù)等。
為什么?。恳?yàn)槲抑缷寢屢欢〞?huì)來,這種對(duì)媽媽的信任和安全感,讓我一點(diǎn)都不擔(dān)心我媽會(huì)不管我。事實(shí)也是如此,雖然會(huì)遲到,但我媽總會(huì)出現(xiàn)在教室門口,帶著我最愛吃的冰激凌或面包,接我回家。
長(zhǎng)大后,我雖然偶爾拿這件事調(diào)侃我媽,但也從不認(rèn)為她需要因此愧疚或自責(zé)。相反,正是因?yàn)檫@些“忽略”“遲到”,我收獲了更多獨(dú)處與自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
回頭想想,那時(shí)候我正處于學(xué)齡初期(3~6歲),按照埃里克森的理論,個(gè)體該階段最主要的任務(wù)就是培養(yǎng)主動(dòng)性和獨(dú)立性,獲得自主感,建立自信心。而我媽“職場(chǎng)媽媽”的身份,恰好起到了助攻作用。
試想,如果我媽不是職場(chǎng)媽媽,那我可能沒機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)如何獨(dú)自玩耍,也就很難去培養(yǎng)主動(dòng)探究的習(xí)慣;如果我媽不是職場(chǎng)媽媽,那我可能沒機(jī)會(huì)在小小年紀(jì)就感受到“獨(dú)立自主”的力量,獲得良好的自主意識(shí),也更難為以后擁有足夠的自信打下基礎(chǔ)。
而我媽作為一個(gè)知識(shí)分子,一個(gè)有眼界的職場(chǎng)人士,似乎早早就看破了這一點(diǎn),所以她從不強(qiáng)求自己一定要給我無微不至的照顧,也從不希冀自己能做“超人媽媽”。
不得不說,為人父母也要避免“自作多情”,很多時(shí)候所謂的自責(zé)、內(nèi)疚,都是父母自己把自己推入了怪圈,是父母單方面強(qiáng)求自己要“完美”,覺得一點(diǎn)過錯(cuò)或疏忽就會(huì)給孩子幼小的心靈留下陰影,但事實(shí)上,并不是這樣。
比如我爸媽幾乎沒去學(xué)校給我開過家長(zhǎng)會(huì),一方面是因?yàn)槊Γ硪环矫媸且驗(yàn)槔蠋熆傉f我爸媽不用來……再比如我的第一次以及往后每一次舞蹈演出或主持、朗誦、辯論、考試等等,我媽也不是都在場(chǎng)……還比如,我進(jìn)行很多第一次的嘗試,或者收獲很多第一次的成功時(shí),我媽也不在場(chǎng),我媽的確錯(cuò)過了挺多。
但我的職場(chǎng)媽媽,也只是錯(cuò)過了我的某個(gè)第一次或某個(gè)表演、嘗試而已,她又沒有錯(cuò)過我的成長(zhǎng)、我的人生。所以她不需要內(nèi)疚,更不需要覺得對(duì)不起。
《請(qǐng)回答1988》里,有一句臺(tái)詞這樣說道:聽說神無法無處不在,所以創(chuàng)造了媽媽。即使到了媽媽的年齡,媽媽的媽媽仍然是媽媽的守護(hù)神,媽媽這個(gè)詞,只是叫一叫,也覺得喉間哽咽。
這幾句話我記得特別清楚,因?yàn)樗|動(dòng)我。我現(xiàn)在僅僅是用鍵盤敲下這幾個(gè)字,也覺得眼底有淚。
媽媽就是我的守護(hù)神啊,本來她只是個(gè)普通的神,但因?yàn)樗锹殘?chǎng)媽媽,所以我一直覺得她是那種很厲害的神,有很多隱藏技能的那一種。
你想啊,她又要當(dāng)媽媽,還要當(dāng)妻子,還要當(dāng)老師……這么多身份放在一起,她居然還能有條不紊地把生活過好,把我照顧好,簡(jiǎn)直不可思議。
我媽是真忙,別看教師一年有兩個(gè)假期,碰上當(dāng)班主任或帶畢業(yè)班,一樣忙到昏天黑地。
比如我們家,倆老師,最夸張的是我中考那年,我爸是我的物理老師,每天我們實(shí)驗(yàn)班加課到晚上7:30,而我媽那年當(dāng)班主任,帶高三,晚上7:30她已經(jīng)要在教室開始看學(xué)生上晚自習(xí)了,所以我們一家三口,有大半年的時(shí)間,沒有一起吃過晚飯。更慘的是,我媽晚上11:30下自習(xí),她到家的時(shí)候,我基本已經(jīng)睡著了。加上大家周六都要補(bǔ)課,所以大半年時(shí)間里,我們一家三口,只有周日的時(shí)間在一起,而我又常常因?yàn)槔В瑫?huì)將這個(gè)白天睡過去,導(dǎo)致那段時(shí)間,我們彼此陪伴的時(shí)間,少之又少。
這樣的繁忙,在我們家是常態(tài)。所以的確有很多時(shí)候,比起別人家的媽媽,我媽對(duì)我的陪伴和照顧,要少一些。
但你要說,我媽因此欠我一個(gè)“對(duì)不起”,那我絕對(duì)不干。畢竟我媽,也不是故意不陪我的,她也有苦衷啊,我為人子女,看到媽媽的辛苦,體諒、心疼她還來不及,哪顧得上抱怨?
媽媽是我的守護(hù)神啊,守護(hù)的意義在于:我知道她就在我身后,目光灼灼地看著我,無論我走多遠(yuǎn)、走到哪,媽媽都在那做我的后盾。而這種堅(jiān)定和陪伴,并不需要她時(shí)刻在側(cè)。
很多父母,尤其是媽媽,會(huì)誤解了陪伴的含義,陪伴是一種走心的狀態(tài),而不是一種形式;孩子需要的陪伴,也不是隨叫隨到、仆人式的照顧,而是一種恰到好處的支持。
我媽就是這樣,她給予我的陪伴,保持在一個(gè)安全距離里,讓我覺得既不會(huì)被打擾,又能夠被保護(hù),特別踏實(shí)。而我覺得,這恰恰就是職場(chǎng)媽媽的優(yōu)勢(shì),因?yàn)槭锹殘?chǎng)媽媽,所有才擁有更多放手的機(jī)會(huì);因?yàn)槭锹殘?chǎng)媽媽,所以才更能體會(huì)獨(dú)立的重要,以言傳身教,傳遞一種獨(dú)立的精神。
要知道,我們?yōu)槿俗优?,除了能從父母的言談舉止中學(xué)到很多,還會(huì)從父母的狀態(tài)中,感受并獲得很多。一個(gè)認(rèn)可自身的職場(chǎng)媽媽,傳遞出來的一定是積極的能量,而這種對(duì)自我的肯定、對(duì)生活的積極,一定會(huì)影響到孩子。
這就是我說有一個(gè)職場(chǎng)媽媽很幸運(yùn)的原因,比起啰里啰唆、嘮嘮叨叨講道理的那些媽媽,我的職場(chǎng)媽媽即使一言不發(fā),也能讓我學(xué)習(xí)到很多的人生道理,因?yàn)樗旧砭褪切凶叩慕炭茣?/p>
她神采奕奕講課的樣子,讓我相信人一定有機(jī)會(huì)做一份自己喜歡的工作;她在燈下備課、閱卷的樣子,讓我知道無論何時(shí)都需要努力的要義;她享受生活、堅(jiān)持自我的樣子,讓我學(xué)會(huì)如何做自己;她與父親恩愛的樣子,讓我相信愛、學(xué)會(huì)愛……一切美好的樣子,我的職場(chǎng)媽媽全都有,她的事業(yè)不僅讓她閃光,也讓我相信我會(huì)閃光。
所以,職場(chǎng)媽媽不需要說“對(duì)不起”,職場(chǎng)媽媽應(yīng)該為自己能成為孩子的正能量而驕傲。
我曾經(jīng)問我媽:“我讓你最驕傲的地方是啥?”
我媽想都不想就說:“你有自己的主見,又很獨(dú)立,能照顧自己,我很驕傲。當(dāng)然,這主要是我把你養(yǎng)得好?!蔽艺娌恢?,她怎么就這么愛夸自己。
我的獨(dú)立,讓我媽很驕傲,我自己也很驕傲。
有人說,孩子堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立,是因?yàn)楦改笡]有陪在身邊;有人說,你這么懂事,一定沒人疼吧;還有人說,孩子越來越懂事,父母越來越自責(zé)……這都是什么邏輯?我的認(rèn)知不太能理解這種說法。究竟得對(duì)生活有多絕望,有多么不被人疼愛,才會(huì)覺得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、懂事是一種悲慘啊。你們是不是對(duì)這些美好品質(zhì),有什么誤會(huì)?
有很多媽媽,會(huì)陷入一種自我糾結(jié)和矛盾,她們一邊企圖包辦孩子的大小事宜,一邊嫌棄孩子自理能力不夠;一邊要求孩子獨(dú)立一點(diǎn),結(jié)果等到孩子長(zhǎng)大了,獨(dú)立了,又覺得自己不被需要了,心里很失落。
這種糾結(jié)在孩子上大學(xué)的時(shí)候,表現(xiàn)得最明顯,明明要去面對(duì)未知的是孩子,結(jié)果媽媽反而顯得很不習(xí)慣、憂心忡忡,擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)。
每次看到這些媽媽,我就感慨:還好我媽作為新時(shí)代的獨(dú)立女性,思想覺悟比較高,早早就克制了自己這種糾結(jié)。
她一直以來都秉持著“獨(dú)立自主”的教育理念,和我爸兩個(gè)人,對(duì)我堅(jiān)決貫徹“你自己有能力做的事,我們絕不幫你也絕不干涉你”的方針,將我一路放養(yǎng)。
說出來你們可能不信,我高考結(jié)束那年,送我走的時(shí)候,別人家都在上演一家三口抱頭痛哭的大戲,唯獨(dú)我爸媽,顯得特別喜慶,尤其我媽,一直念叨:“太好了,終于把你送走了?!睆哪翘扉_始直到今日,我爸媽依然保持著這種喜慶,他們?nèi)耘f努力工作著,不一樣的地方在于,他們有了更多的時(shí)間,去旅行、去露營(yíng)、去打球、去約會(huì)……
看到他們這樣,我倒是很高興,一點(diǎn)都不心酸,甚至有點(diǎn)小驕傲,就像他們以我的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立為驕傲一樣,我也以父母的獨(dú)立為驕傲,欣慰他們沒有因?yàn)槲?,而放棄自己的生活。我也替他們高興,因?yàn)樗麄兊纳罾锊恢挥形?,還有很多他們覺得重要的東西。而他們?nèi)绱说臓顟B(tài),也是我的職場(chǎng)爸媽,這么多年來,給予我最寶貴的財(cái)富。
是他們的獨(dú)立、堅(jiān)韌、自我,讓我有勇氣做自己,也讓我學(xué)著不為任何人或事而失去自己。尤其是我的媽媽,這么多年來,她雖然不如別人的媽媽那般無微不至,但她給我的愛只多不少。她可能沒時(shí)間總是陪著我,我生病她也不一定總能照顧我,但她卻不斷努力靠近我,看我喜歡的書、了解我喜歡的東西、接觸我的朋友,這就夠了……
我有時(shí)候會(huì)思考,父母能幫孩子做的最好的事情是什么?
很多父母做了很多,但到最后似乎孩子仍不滿足,父母也依然覺得心有遺憾與愧疚。在我獨(dú)自出門在外的第7個(gè)年頭里,我想明白了:其實(shí)父母能夠做的最好的事情,就是教孩子擁有離開父母的能力;教孩子有能力獨(dú)立生活,應(yīng)對(duì)生活的苦難;教孩子有勇氣去成為那個(gè)理想的自己。
以上,我想,我的父母做到了;我的職場(chǎng)媽媽,她做到了。
所以我說,有一個(gè)職場(chǎng)媽媽,有一雙父母如此,是我人生最幸運(yùn)的事,沒有之一。