推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化

熊文景

中宣部理論局組織撰寫(xiě)的《百年大黨面對(duì)面》一書(shū)，既用理論思維深化歷史認(rèn)識(shí)、把握歷史規(guī)律，又用鮮活語(yǔ)言把歷史寫(xiě)得深入淺出、通俗易懂。全書(shū)夾敘夾議、有質(zhì)有文，是推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的重要讀物。

百年黨史時(shí)間跨度大，人物事件紛繁復(fù)雜。以有限的篇幅把黨的歷史講清楚，讓專(zhuān)家學(xué)者不覺(jué)得淺、普通讀者不覺(jué)得深，十分考驗(yàn)作者的功力。該書(shū)著眼大歷史、圍繞大主題、把握大邏輯，抓住歷史發(fā)展的主脈絡(luò)，收到了提綱挈領(lǐng)、綱舉目張的效果。比如，在講述14年艱難曲折的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史時(shí)，該書(shū)抓住“為什么中國(guó)共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱”這一根本線索，深刻闡明我們黨對(duì)抗戰(zhàn)勝利作出的偉大貢獻(xiàn)，有力駁斥歷史虛無(wú)主義的錯(cuò)誤論調(diào)，讓人讀后能夠準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)。

歷史上那些有永恒意義的事物從來(lái)不乏解讀，但一個(gè)時(shí)代需要有一個(gè)時(shí)代的新眼光和新思考。無(wú)論是“《決議》可謂是當(dāng)代中國(guó)的‘資治通鑒’”，還是“歷史大勢(shì)浩浩湯湯，引領(lǐng)而望沛莫能御”；無(wú)論是“革命是歷史的火車(chē)頭，是推動(dòng)社會(huì)劇烈變動(dòng)的根本力量”，還是“舊制度的罪惡有多么滔天，摧毀舊制度的社會(huì)革命就有多么劇烈”；無(wú)論是“歷史發(fā)展不斷向前，猶如一波浪潮高過(guò)一波浪潮”，還是“偉大的劇總是高潮迭起，一個(gè)高峰接著一個(gè)高峰”。書(shū)中這樣新意迭現(xiàn)的句子俯拾皆是，相信能引起讀者極大的閱讀興趣。

好的黨史著作要有血有肉，內(nèi)容不能空洞，語(yǔ)言不能生硬。就言之有物而言，該書(shū)既尊重歷史事實(shí)，講出了“是什么”；又堅(jiān)持以史明理，講清了“為什么”，使讀者既能明晰歷史發(fā)展的過(guò)程，又能洞悉歷史發(fā)展的規(guī)律。就言之有文而言，該書(shū)在措辭上注重考究凝練、要言不煩?！扒飩I(yè)百年華章”“山河為證歲月為名”“九州激蕩四海升騰”……單看這些標(biāo)題就讓人眼前一亮，文氣躍然紙上。

敘是議的基礎(chǔ)，議是敘的深化。歷史是由事實(shí)構(gòu)成的，擺清事實(shí)才能講清道理，黨史觀點(diǎn)要通過(guò)敘事來(lái)表達(dá)；歷史又是斑斕而豐富的，有興衰成敗、有榮辱得失，寫(xiě)黨史也須恰當(dāng)評(píng)論，筆端要常帶感情。該書(shū)既不是一味記敘，也沒(méi)有單純議論，而是敘中有議、議中有敘，把觀點(diǎn)明朗化、將說(shuō)理深刻化。比如，在回答中國(guó)為什么會(huì)走社會(huì)主義道路時(shí)，該書(shū)先以這是因?yàn)槲覀儭皼](méi)收官僚資本歸國(guó)家所有”“利用和限制私營(yíng)工商業(yè)的發(fā)展”“提高土改后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營(yíng)效率”等大量史實(shí)敘述為客觀依據(jù)，再進(jìn)一步以點(diǎn)睛之筆深化認(rèn)識(shí)：“歷史合力在特定的時(shí)間和空間匯聚，共同推動(dòng)新中國(guó)朝著社會(huì)主義方向前進(jìn)?！?/p>

讀罷全書(shū)，感到它呈現(xiàn)給我們的既是一部攻堅(jiān)克難、熱血沸騰的歷史，也是一部催人奮進(jìn)、感人至深的歷史，相信每一位讀者都能夠從中汲取智慧和力量。正如書(shū)中所言：“過(guò)去已去，未來(lái)已來(lái)。我們已經(jīng)被歷史所書(shū)寫(xiě)，我們必將書(shū)寫(xiě)新的歷史。”

本書(shū)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》為遵循，梳理出為什么建黨百年之際我們黨要作出第三個(gè)歷史決議、為什么說(shuō)“兩個(gè)確立”具有決定性意義、為什么說(shuō)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化新的飛躍等13 個(gè)重大問(wèn)題。

本書(shū)系統(tǒng)講述了習(xí)近平同志擘畫(huà)并推動(dòng)實(shí)施作為浙江省域治理總綱領(lǐng)和總方略的“八八戰(zhàn)略”的過(guò)程，全面展現(xiàn)了他主政浙江期間的重要思想和生動(dòng)實(shí)踐，是廣大人民群眾了解黨的領(lǐng)袖奮斗歷程的重要讀本。

本書(shū)采用編年體形式，以翔實(shí)的文獻(xiàn)資料，全面反映了馬克思主義中國(guó)化既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，有助于廣大黨員、干部、群眾增強(qiáng)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

本書(shū)以習(xí)近平法治思想為靈魂，以新修訂的未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法為重點(diǎn)，以家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法“六大保護(hù)”為主線，為讀者呈現(xiàn)了363 個(gè)法治知識(shí)點(diǎn)和1000 余幅手繪彩色插圖，是一本圖文并茂、百科式的未成年人法治教育用書(shū)。

本書(shū)聚焦前沿議題，著眼現(xiàn)實(shí)需要，旨在向讀者揭示生物經(jīng)濟(jì)時(shí)代究竟是一個(gè)怎樣的時(shí)代，如何深刻把握生物經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，如何促進(jìn)生物經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展，為做大做強(qiáng)生物經(jīng)濟(jì)提供有效指導(dǎo)。