江蘇省無(wú)錫市融成實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(4)班 丁銘瑞
我坐在門(mén)檻上,呆呆地看著院子角落里那棵枇杷樹(shù)。此刻,我多希望大黃突然出現(xiàn)在那里,沖我搖尾巴。
大黃是一條狗。我做作業(yè)時(shí),它會(huì)常常跑到我身旁,“汪汪”地叫幾聲。我看著大黃,沖它喊道:“哼,都怪你!我做作業(yè)時(shí)不要跑進(jìn)來(lái),媽媽會(huì)批評(píng)我的?!笨伤鼌s對(duì)我搖尾巴。我把它轟出去后,它又從窗戶跳進(jìn)來(lái),跳到我的床上,踩得滿床都是腳印。我不高興地嘀咕道:“做完作業(yè)還得整理床鋪,我還約了小伙伴一起玩呢……”可它還是對(duì)著我搖尾巴。只是這次,我沒(méi)再趕它出去,因?yàn)橼s也趕不走。
有一天,我正坐在門(mén)檻上吃枇杷。正在我準(zhǔn)備扔掉枇杷核時(shí),大黃突然從我手中“奪”過(guò)枇杷核,奔向院子的一個(gè)角落。只見(jiàn)它用兩只前爪拼命刨土,然后把枇杷核埋進(jìn)土里。埋完后,它又回到門(mén)檻旁,沖我搖尾巴。我懶得搭理它,頭一扭,準(zhǔn)備去找小伙伴玩,可它還是緊緊跟著我。
漸漸地,大黃很少跟著我了,大多數(shù)時(shí)間只是安靜地躺著,懶得動(dòng)彈。我反而不習(xí)慣了,跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“大黃已經(jīng)十幾歲了,相當(dāng)于人類七八十歲的年齡,它可能快要離開(kāi)這個(gè)世界了?!笨粗吭诘厣弦粍?dòng)不動(dòng)的大黃,我心里很不舍。我第一次認(rèn)真地觀察大黃。發(fā)現(xiàn)它的毛發(fā)特別亂,于是,我拿來(lái)一把梳子,為它梳理毛發(fā)。它不停地沖我搖尾巴。
我開(kāi)始關(guān)注大黃。我發(fā)現(xiàn)它又來(lái)到院子里那個(gè)角落,兩只前爪不停地在土里刨。我湊近一看,發(fā)現(xiàn)它刨的地方竟長(zhǎng)出一棵小苗。不久后,那棵小苗慢慢長(zhǎng)大了。我驚呼:“這不正是那顆枇杷核長(zhǎng)出的小苗嗎?大黃,你太棒了!”它還是沖我搖尾巴。
有一天放學(xué)回家,我沒(méi)看到大黃。我滿院子找,最后在枇杷樹(shù)旁找到了它。它一動(dòng)不動(dòng)地趴在樹(shù)旁,它死了。此時(shí)的枇杷樹(shù)又長(zhǎng)大了一些。我呆呆地站在那里,看著那棵枇杷樹(shù),回憶著和大黃在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
后來(lái),每當(dāng)我想念大黃時(shí),就去看看那棵枇杷樹(shù)??吹剿?,我就會(huì)想起大黃。或許由于我的頻繁“光顧”,不久后,那棵枇杷樹(shù)變成了院子里長(zhǎng)勢(shì)最好的樹(shù)。
名師點(diǎn)評(píng)
本文角度新穎,故事溫馨感人。小作者運(yùn)用倒敘的修辭手法,以“我”對(duì)大黃的感情為暗線,寫(xiě)了三個(gè)事例,表現(xiàn)了“我”對(duì)大黃從厭煩到喜歡再到懷念的心情變化過(guò)程,其中,通過(guò)一系列動(dòng)作描寫(xiě),把大黃“種”枇杷核時(shí)的情景寫(xiě)得活靈活現(xiàn),表達(dá)了“我”對(duì)大黃的懷念之情。