高職生到清華當(dāng)老師：腳踏實(shí)地，才能仰望星空

●文/唯見

邢小穎在講課

“雖在不同的賽道，但風(fēng)景依然精彩……”2022年5 月24 日，教育部召開“教育這十年”職業(yè)教育專場發(fā)布會，“90 后”陜西姑娘邢小穎以直播連線的方式參加，分享自己多年來的職業(yè)教育之路，引起網(wǎng)友廣泛關(guān)注。

這已是邢小穎再度登上熱搜，2021 年，清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心的鑄造課短視頻火遍全網(wǎng)，而講課的正是邢小穎。

從一名高職生到清華教師，邢小穎成功逆襲，憑的是什么？在她看來，只有不斷努力，才有站上清華講臺的底氣。

憑一技之長，高職生北上赴清華

邢小穎出生在陜西的一個(gè)農(nóng)村家庭，她常說，自己身上這股子蓬勃向上的熱情，源自于父親。雖然父親一輩子生活在陜西渭南的農(nóng)村里，但眼光長遠(yuǎn)，敢于冒險(xiǎn)。邢小穎小時(shí)候，父親帶著村里好幾戶人家搞大棚種植，雖然沒多久就失敗了，但他并不氣餒，拉著妻子去集市上賣布匹，風(fēng)里來雨里去，生意日漸有了起色。家里經(jīng)濟(jì)情況好了，蓋了房，買了車，如今開起了床上用品店。

2011 年高考后，邢小穎無緣本科，有些沮喪，父親鼓勵她：“失敗了又怎么樣呢？還可以再來呀！沒考好又怎么樣呢？還可以再考呀！考上好大學(xué)當(dāng)然很好，沒考上，也總能找到別的出路?！?/p>

那段時(shí)間，七大姑八大姨都來出主意，大家都建議邢小穎復(fù)讀，試試再考本科，父母也贊同。但邢小穎思前想后，作出選擇：不復(fù)讀，去陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院好好學(xué)知識、練技能，然后進(jìn)一家好企業(yè)工作。

邢小穎反過來安慰父母，讓他們別擔(dān)心，讀?？?，學(xué)一技之長未必不是一件好事，她相信，三百六十行，行行出狀元。父親從女兒身上看到了愈挫愈勇的樣子，像極了自己年輕時(shí)候，他拍拍女兒的肩膀，慈愛的眼神中充滿著肯定。

2011 年，邢小穎進(jìn)入陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在專業(yè)選擇上，她事先做了一些功課，聽說材料專業(yè)的畢業(yè)生很“搶手”，便選擇了材料成型與控制技術(shù)專業(yè)。

校園里有很多工業(yè)廠房和實(shí)訓(xùn)設(shè)備，邢小穎覺得學(xué)校像工廠，教室像車間。學(xué)習(xí)過程中，有不少鑄造、鉗工等體力活，作為班里為數(shù)不多的女生之一，邢小穎有些吃不消，可她并不服輸，每天早晚拉著室友一起跑步，增強(qiáng)體力。除了吃飯睡覺鍛煉，她大部分時(shí)間都泡在操作室里，通過反復(fù)實(shí)操，熟練掌握各項(xiàng)技能，各科成績名列前茅。

機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。2013 年，邢小穎獲得去清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心頂崗實(shí)習(xí)半年的機(jī)會。

北京，邢小穎從沒去過的地方；清華大學(xué)，邢小穎想都不敢想的地方，她內(nèi)心既激動又忐忑。得知消息，父母除了高興，還有一絲擔(dān)心。陜西到北京，路途遙遠(yuǎn)，從沒出過遠(yuǎn)門的女兒能否照顧好自己的學(xué)習(xí)和生活？

依然是父親的話，助女兒踏上了新征程：“你自己想好，如果想出去闖一闖，未嘗不可，出去見識更大的世界也挺好的。”

2013 年11 月，邢小穎帶著父母的囑托和不舍，坐了12 個(gè)小時(shí)的綠皮火車，第一次來到北京，第一次走進(jìn)清華校園。

在清華當(dāng)老師，進(jìn)步的意義更勝于成功

這半年里，學(xué)習(xí)安排非常緊湊，前期主要在跟著清華基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心的老師傅們學(xué)習(xí)，后期要獨(dú)立給清華的學(xué)生講實(shí)踐課。來不及去故宮看看，也沒時(shí)間去王府井大街逛逛，邢小穎一頭扎進(jìn)學(xué)習(xí)中。

讓邢小穎感動的是，訓(xùn)練中心有好多老師傅，雖然他們快退休了，還手把手地耐心教她，提出很多意見和建議。

清華校園濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，讓邢小穎有一種腳踏實(shí)地的感覺。但要給高等學(xué)府的本科生講課，讓她這名從農(nóng)村來的高職生非常忐忑。

雖然在操作上沒問題，但要一邊講課一邊操作，邢小穎難以做到“手口兼顧”。為了盡快提升自己，她常常一邊練習(xí)實(shí)操一邊自言自語地講課。邢小穎想象著，如果下面坐滿了學(xué)生，自己應(yīng)該把哪些內(nèi)容加進(jìn)去，應(yīng)該怎樣與學(xué)生互動。

實(shí)習(xí)1 個(gè)月后，邢小穎開始獨(dú)立給清華學(xué)生上課。上第一堂課的前一晚，她失眠了，感覺自己還有很多不足。為了避免講課時(shí)出現(xiàn)磕磕巴巴的情況，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的邢小穎索性起來練習(xí)，天蒙蒙亮?xí)r，才抱著書本瞇了一會。

第一堂課，邢小穎站上講臺，下面滿滿當(dāng)當(dāng)坐著60 名學(xué)生。因機(jī)器設(shè)備聲音比較嘈雜，為確保學(xué)生能聽清看清，她讓學(xué)生一組組上來，近距離觀摩。

第一堂課順利結(jié)束，學(xué)生們反響很好，邢小穎很開心也很有成就感。接下來，邢小穎的真誠和樸實(shí)，再加上生動的講解，贏得了學(xué)生們的肯定與喜愛。2021 年10 月，有一名學(xué)生拍攝了一段她講鑄造實(shí)踐課的視頻，瞬間在網(wǎng)上爆火，累計(jì)播放量超過2.3 億，點(diǎn)贊量超過200 萬，有網(wǎng)友評論說：“這是我在網(wǎng)上極少數(shù)從頭到尾聽進(jìn)去的課。”

視頻中，邢小穎扎著干練的馬尾辮，手在翻砂箱上做實(shí)操示范，口中快速講著知識要點(diǎn)，聲音洪亮，揮灑自如，講到重點(diǎn)還時(shí)不時(shí)地舉起雙手來回晃動。同時(shí)，邢小穎還通過和學(xué)生問答互動加深印象，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手興趣。

撒分型砂是鑄造過程的重要一環(huán)，邢小穎把它形象地比喻成烤串時(shí)撒孜然和胡椒面。她一邊講解動作要領(lǐng)，一邊抓起一把細(xì)砂，手臂抬高，手腕快速左右抖動，砂子全部乖乖地從其指縫中流出，均勻地落在砂箱上，整個(gè)過程猶如天女散花。

“挺意外的，莫名其妙就火了，是因?yàn)槲抑v課的方式？還是大家對實(shí)踐課感興趣呢？”邢小穎一頭霧水，自己怎么就成了傳說中的“網(wǎng)紅”？

她或許還不知道，學(xué)生和網(wǎng)友喜歡的，是她講課時(shí)富有感染力的激情。得知自己的課這么受歡迎，邢小穎有使不完的勁兒，每次上課都和機(jī)器的嘈雜聲“比賽”，嗓子都喊啞了。

“老師，您小點(diǎn)聲吧，嗓子啞了，我們心疼。”學(xué)生的貼心提醒，讓邢小穎感動，這種雙向奔赴的情感，特別美好。

半年的實(shí)習(xí)快結(jié)束時(shí)，按照規(guī)定，邢小穎需要向清華基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心匯報(bào)自己在實(shí)習(xí)階段干了什么，學(xué)了什么等等。中心根據(jù)實(shí)際情況綜合考慮，決定她是否能留下來。毫無疑問，邢小穎以優(yōu)異的表現(xiàn)，成了一名清華教師。

實(shí)踐課程是高校學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一，這個(gè)有意義又有挑戰(zhàn)的工作崗位，給了邢小穎很多信心和動力。她知道，這類實(shí)踐課存在的價(jià)值，是幫助高等學(xué)府的學(xué)子們豐富動手實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是在為培養(yǎng)卓越工程師、拔尖創(chuàng)新型人才和復(fù)合型人才而努力。學(xué)生們以后很可能不會去一線操作，但如果他們了解一線是怎么生產(chǎn)的，比如機(jī)床如何使用、發(fā)動機(jī)如何成型，就會在設(shè)計(jì)時(shí)更得心應(yīng)手。

事實(shí)上，那個(gè)時(shí)期的邢小穎作為高職生，來指導(dǎo)清華大學(xué)的本科生，說一點(diǎn)不“心虛”，那是不可能的。為進(jìn)一步提升自己的能力，給自己足夠的“底氣”，2015 年，邢小穎報(bào)考了中國地質(zhì)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)，2017 年拿到學(xué)士學(xué)位。

她還擔(dān)心自己不是師范院校畢業(yè)，講課有欠缺，于是又考取了教師資格證。同時(shí)，她在專業(yè)領(lǐng)域做研究，發(fā)論文，申請專利，2021 年獲評工程師職稱。

邢小穎還摸索出一套自己的教學(xué)方式。上課時(shí)有同學(xué)精力不集中，她會臨場講個(gè)笑話，把學(xué)生們的思緒再次拉回到課堂；上完課，針對在某個(gè)環(huán)節(jié)比較薄弱的學(xué)生，她還會錄制視頻發(fā)給他們，便于他們課后復(fù)習(xí)。

腳踏實(shí)地，然后才能仰望星空

“我的起點(diǎn)不高，但我可以一直進(jìn)步！”提起自己的經(jīng)歷，邢小穎毫不避諱。她覺得，不論起點(diǎn)高低，努力就能帶來希望，進(jìn)步的意義更勝于成功。

8 年來，邢小穎帶過的學(xué)生超15000 名。她的付出，得到清華大學(xué)的肯定，她先后獲得“線上教學(xué)特色方法創(chuàng)新標(biāo)兵”“訓(xùn)練中心特殊貢獻(xiàn)優(yōu)良獎”“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)，甚至連續(xù)7 年獲得清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心實(shí)踐教學(xué)一等獎。

但在邢小穎眼里，還有比這些榮譽(yù)更值得自豪的事，那就是自己一手帶出來的學(xué)生，在各大賽事上抱回獎牌。比如秦立昌等同學(xué)在“2021 年中國大學(xué)生工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力大賽”中獲得銅獎，王眾等同學(xué)在“第九屆北京市大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽”獲得一等獎等。

邢小穎的故事，激勵著陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們。她常常鼓勵他們，強(qiáng)調(diào)自己不是特例，和她一樣畢業(yè)于陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、在清華任職的校友前后就有5 批，共13 人，他們所講授的實(shí)踐課是大學(xué)理論課的有效補(bǔ)充。此外，還有很多職業(yè)院校畢業(yè)學(xué)生，成為全國勞模，獲得過“五一獎?wù)隆薄?/p>

有一年，邢小穎回到母校，聲情并茂地對學(xué)弟學(xué)妹們說：“一定要相信自己看過的書、做過的題、熬過的夜都會變成一條寬闊的路，腳踏實(shí)地，然后才能仰望星空?！?/p>

邢小穎的蛻變，是一種欣喜，也是一種激勵，讓更多的人看到職業(yè)教育的希望。2022 年5 月1 日，國家最新修訂《職業(yè)教育法》正式實(shí)施，強(qiáng)調(diào)職業(yè)技術(shù)教育與普通教育具有同等重要的地位，職業(yè)教育在升學(xué)以及未來發(fā)展方面，與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等的機(jī)會。

另外，根據(jù)教育部最新數(shù)據(jù)，目前我國已經(jīng)建成世界規(guī)模最大職業(yè)教育體系，共有職業(yè)學(xué)校1.12 萬所，在校生超過2915 萬人。

邢小穎對此滿懷信心，在5 月24 日的“教育這十年”職業(yè)教育專場發(fā)布會上，她由衷地說：“職業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生，也可以看到更高、更遠(yuǎn)、更廣闊的世界，也會有多元的發(fā)展路徑和出彩的人生。”

事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的同時(shí)，邢小穎的家庭生活也齊頭并進(jìn)，用她自己的話說，什么年齡該做什么事，一件沒落下。

如今的邢小穎，已是一個(gè)3 歲孩子的媽媽。2022 年6 月6 日，是女兒小粽子的生日，邢小穎給女兒買了一條藍(lán)色的公主裙，小粽子自己挑選了一個(gè)粉色美人魚蛋糕，一家三口過了一個(gè)溫馨的生日。邢小穎感慨萬千，在朋友圈里寫道：孩子一天一個(gè)樣，一轉(zhuǎn)眼，小粽子還是馬不停蹄地長大了。

作為一名清華教師，邢小穎難免被問及女兒的教育問題，她說，自己的思想比較開放，孩子自己考到哪里，就去哪里。如果能考上清華，那很好；如果考了一個(gè)職業(yè)院校，也不錯(cuò)。人生就像跑馬拉松，能笑到最后的才是笑得最美的。

相比起學(xué)習(xí)，邢小穎更加注重的是對女兒的愛國主義教育。2022 年6 月5 日上午，神舟14 號載人飛船在甘肅酒泉成功發(fā)射，她和丈夫一起陪著女兒觀看直播。小粽子奶聲奶氣地問：“火箭飛上去，要去什么地方呀？”邢小穎耐心講解：就像圖畫書里畫的那樣，火箭要去咱們中國的空間站做實(shí)驗(yàn)了。小粽子似懂非懂地跟著鼓掌，一臉興奮。

對于未來，邢小穎有著自己的打算。她很感謝清華選人、用人不拘一格，給她提供一個(gè)這么好的成長平臺。然而，畢竟在頂尖學(xué)府授課的壓力非常大，需要不斷提升自己，才能在講臺上站得更穩(wěn)，她決定去考研。不管考一年、兩年，還是三年，自己才29 歲，年輕，沒什么可怕的。