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    全民閱讀推廣活動(dòng)中的閱讀推廣項(xiàng)目運(yùn)作對(duì)策

    2022-07-24 12:20:27李瑩
    參花(上) 2022年8期
    關(guān)鍵詞:全民圖書館活動(dòng)

    一、引言

    在多元文化交互、深化背景下,若想提升文化軟實(shí)力,提高閱讀能力、閱讀素養(yǎng)顯得尤為重要。要積極開展有效的全民閱讀推廣活動(dòng),關(guān)注閱讀推廣相關(guān)項(xiàng)目運(yùn)作,才能更好地推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。鑒于此,應(yīng)當(dāng)依托全民閱讀推廣活動(dòng)實(shí)施背景,深入實(shí)際總結(jié)出全民閱讀推廣的重要意義,進(jìn)而逐步在實(shí)踐中探索出適合全民閱讀推廣活動(dòng)的項(xiàng)目運(yùn)作對(duì)策,以期為相關(guān)研究者提供參考。

    二、全民閱讀推廣活動(dòng)背景

    在人類社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中,閱讀的作用不言而喻,是人們獲取知識(shí)、啟迪心智的重要路徑,閱讀也是人類文明發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ慈?,有助于推?dòng)社會(huì)進(jìn)步,促使科技不斷創(chuàng)新。在社會(huì)不斷發(fā)展的過程中,應(yīng)積極采取有效措施推進(jìn)全民閱讀活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力,發(fā)揮文化育人功能。針對(duì)全民閱讀推廣活動(dòng)的開展與落實(shí),應(yīng)當(dāng)注重凸顯活動(dòng)主題性,并結(jié)合具體主題內(nèi)容構(gòu)建長(zhǎng)期有效的活動(dòng)形式,為實(shí)現(xiàn)這一目的,需要相關(guān)工作人員加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研,實(shí)施有效的活動(dòng)開展評(píng)估,進(jìn)而更好地保障全民閱讀活動(dòng)順利開展更大范圍地推廣。

    三、加強(qiáng)全民閱讀推廣的現(xiàn)實(shí)意義

    一個(gè)國家整體素質(zhì)的提高,需要全民具備良好的閱讀習(xí)慣,不斷推廣全民閱讀,有利于促進(jìn)廣大群眾全面發(fā)展,但也不局限于個(gè)體進(jìn)步,全民閱讀對(duì)國家發(fā)展有著重要影響??v觀人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步,不難發(fā)現(xiàn),閱讀都在其中發(fā)揮著重要作用。近年來,隨著現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展,為各行各業(yè)發(fā)展提供了良好的環(huán)境,這為閱讀活動(dòng)推廣提供了有力支持。由此可見,為了進(jìn)一步提高國家綜合實(shí)力,我國各級(jí)圖書館必須立足當(dāng)下社會(huì),明確自身責(zé)任,在全民閱讀推廣活動(dòng)中發(fā)揮自身作用,通過多種多樣的活動(dòng)實(shí)踐,不斷完善自身,積極探索、分析,積累經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而獲得豐富知識(shí)和能力,做好創(chuàng)新,促使閱讀推廣活動(dòng)能夠有效實(shí)施。為此,圖書館可以積極發(fā)揮自身作用,保證閱讀活動(dòng)能夠真正意義上落實(shí)。

    在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中,積極推廣全民閱讀能夠在全社會(huì)范圍內(nèi)形成良好的閱讀氛圍,進(jìn)而提高人們的文化素質(zhì),使人們能夠通過良好的閱讀獲取知識(shí),進(jìn)而提高自身素質(zhì),從而逐步提升國民文化素質(zhì)。廣大群眾通過閱讀可以逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,形成一種閱讀的生活方式,并時(shí)刻伴隨其一生,使閱讀逐步成為人們生活中的重要組成部分,良好的閱讀活動(dòng)能夠進(jìn)一步激發(fā)大眾閱讀興趣,進(jìn)而逐步提高全民閱讀水平,這對(duì)社會(huì)大眾群體文化素養(yǎng)提升而言,無疑是種激勵(lì)性措施。[1]

    四、閱讀推廣項(xiàng)目的運(yùn)作策略

    通過上文對(duì)全民閱讀推廣活動(dòng)開展的背景、加強(qiáng)全民閱讀推廣現(xiàn)實(shí)意義的分析不難發(fā)現(xiàn),在明確全民閱讀推廣活動(dòng)對(duì)個(gè)體以及國家發(fā)展和進(jìn)步重要作用的基礎(chǔ)上,為促使全民閱讀推廣活動(dòng)更好地開展,應(yīng)當(dāng)從閱讀推廣項(xiàng)目運(yùn)作出發(fā),立足實(shí)際以及發(fā)展需求,積極探索良好的運(yùn)作策略,助力全民閱讀推廣活動(dòng)有序開展,切實(shí)發(fā)揮閱讀作用,逐步提高全民素質(zhì)。

    (一)提高閱讀推廣項(xiàng)目科學(xué)管理水平

    在全民閱讀推廣活動(dòng)中,為促使閱讀推廣項(xiàng)目更好地運(yùn)行,要注重各個(gè)環(huán)節(jié)的把控,比如閱讀推廣時(shí)間、活動(dòng)人員、項(xiàng)目費(fèi)用以及整體質(zhì)量等,通過科學(xué)合理的控制,保障全民閱讀推廣活動(dòng)可以順利實(shí)施。

    首先,項(xiàng)目工作人員必須立足實(shí)際,結(jié)合全民閱讀推廣活動(dòng)具體內(nèi)容、目標(biāo)等,妥善安排、處理各子項(xiàng)目活動(dòng),管控好各子項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)間,使得活動(dòng)可以順利開展。在此過程中,還要全面加強(qiáng)對(duì)人員的控制,確保各個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)能夠高質(zhì)量完成。在此過程中,活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人要結(jié)合項(xiàng)目推廣實(shí)際情況,明確各個(gè)崗位的工作職責(zé),確保閱讀推廣活動(dòng)可以有序開展。需要注意的是,在人員安排過程中,活動(dòng)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)結(jié)合項(xiàng)目成員專長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等情況實(shí)施科學(xué)合理的安排,做到人盡其才,減少人力資源、成本的支出,保證活動(dòng)效果達(dá)到最佳。另外,必須提高對(duì)整個(gè)活動(dòng)的開展質(zhì)量監(jiān)管,從閱讀推廣活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)入手,如活動(dòng)宣傳、會(huì)場(chǎng)布置、獎(jiǎng)品設(shè)置等,確保項(xiàng)目能夠保質(zhì)保量地完成。[2]

    其次,在全民閱讀推廣活動(dòng)中,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)各個(gè)項(xiàng)目政策、方案、具體計(jì)劃等內(nèi)容的落實(shí),使得各項(xiàng)工作能按規(guī)定執(zhí)行。而有關(guān)工作人員在實(shí)際工作中,要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)行情況,并與制定的活動(dòng)方案進(jìn)行對(duì)比,如果發(fā)現(xiàn)不相符的情況,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,前提是不違反方案精神和推廣目的,要保證調(diào)整后的方案與實(shí)際需求相契合,全面實(shí)現(xiàn)閱讀推廣活動(dòng)目標(biāo)。

    最后,建立科學(xué)有效的評(píng)估體系,能夠更好地推進(jìn)全民閱讀推廣活動(dòng)延續(xù)、完善,這就需要加強(qiáng)對(duì)閱讀推廣項(xiàng)目成本、收益的分析,包含從閱讀量、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、服務(wù)滿意度、人力資源等方面入手,借助科學(xué)全面的評(píng)估,使全民閱讀推廣活動(dòng)可以及時(shí)獲取有效反饋信息,幫助相關(guān)工作人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,不斷總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),為日后活動(dòng)策劃與開展提供有效參考。

    (二)將全民閱讀推廣項(xiàng)目設(shè)為一項(xiàng)長(zhǎng)期工程

    多元文化交融背景下,提升國家綜合實(shí)力,尤其是文化軟實(shí)力顯得尤為重要。全面加強(qiáng)推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)推廣項(xiàng)目的實(shí)施,在社會(huì)構(gòu)建良好的文化氛圍,引導(dǎo)大眾積極參與到閱讀活動(dòng)中,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)、提高國家文化軟實(shí)力具有重要作用。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),需要長(zhǎng)期堅(jiān)持開展閱讀推廣活動(dòng),而這一過程中必然會(huì)遇到各種問題,需要進(jìn)行合理分析,不斷完善并優(yōu)化,使廣大人民群眾提高對(duì)閱讀活動(dòng)的重視,為各項(xiàng)工作有序開展提供支持。

    提高全民族閱讀水平并非一蹴而就,而是一項(xiàng)系統(tǒng)化并且需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的任務(wù),因此,閱讀推廣項(xiàng)目的實(shí)施必須樹立長(zhǎng)期發(fā)展意識(shí),將其視為一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,基于閱讀重要性以及在提高閱讀水平的基礎(chǔ)上,高度重視全民閱讀水平的提升,并落到實(shí)處。對(duì)此,可以采取不同方式和途徑落實(shí),例如,設(shè)立全民閱讀節(jié),為提高人們對(duì)閱讀的重視,可以借助制定相關(guān)規(guī)范借以促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)有序開展,使全社會(huì)都深刻認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性以及緊迫性。除此之外,還可以將地區(qū)原本分散的各類全民閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行整合,實(shí)施統(tǒng)一科學(xué)安排,讓其以城市讀書節(jié)、閱讀推廣活動(dòng)、社區(qū)圖書屋、青工圖書屋建設(shè)等形式實(shí)施,全面提升各類閱讀推廣項(xiàng)目的開展質(zhì)量。通過上述全民閱讀節(jié)以及各類閱讀推廣活動(dòng)的開展,促使全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。[3]

    在推進(jìn)全民閱讀的過程中,地方相關(guān)部門應(yīng)給予高度重視,明確自身職責(zé),發(fā)揮指導(dǎo)作用,給予全民閱讀活動(dòng)足夠的支持,為各項(xiàng)工作的開展與落實(shí)提供足夠的保障與支持。圖書館還要爭(zhēng)取足夠的經(jīng)費(fèi)支持,也可以結(jié)合實(shí)際情況設(shè)立相關(guān)的閱讀專項(xiàng)資金,更好地保障閱讀推廣項(xiàng)目順利運(yùn)行。

    (三)積極推進(jìn)各方力量參與到閱讀推廣項(xiàng)目中

    在全民閱讀推廣項(xiàng)目實(shí)際運(yùn)作過程中,只依靠地方圖書館力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,而應(yīng)當(dāng)全面加強(qiáng)社會(huì)各方力量的共同參與,這其中包含政府部門、專業(yè)學(xué)會(huì)、民間社團(tuán)等各類學(xué)術(shù)團(tuán)體。此外,還要積極調(diào)動(dòng)相關(guān)教育機(jī)構(gòu)、出版機(jī)構(gòu)等不同主體積極參與,集結(jié)各方力量,并充分發(fā)揮各方作用,共同助力全民閱讀推廣項(xiàng)目有序開展,增強(qiáng)活動(dòng)成效。[4]

    1.不斷鼓勵(lì)社會(huì)各方力量參與。在全民閱讀推廣的過程中,只依靠相關(guān)工作人員組織和動(dòng)員顯然無法滿足實(shí)際需求,對(duì)此,相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)與圖書館建立緊密聯(lián)系,一同整合社會(huì)各方力量,鼓勵(lì)并引導(dǎo)多方共同深入到閱讀項(xiàng)目推廣運(yùn)行中,充分發(fā)揮多方力量,營(yíng)造多維度、多層面的良好閱讀氛圍,引導(dǎo)大眾熱愛閱讀,積累文化知識(shí)。而在不斷推進(jìn)全民閱讀的過程中,也將獲得更多大眾關(guān)注,進(jìn)而吸引社會(huì)組織機(jī)構(gòu)、個(gè)體等參與到閱讀推廣活動(dòng)中,由此產(chǎn)生參與意識(shí),最終落實(shí)閱讀推廣項(xiàng)目。在具體實(shí)施中,企業(yè)可以發(fā)揮內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì),組建閱讀小組,安排專人負(fù)責(zé),為保證活動(dòng)開展成效,應(yīng)當(dāng)明確要求企業(yè)員工將自己的真實(shí)想法、閱讀心得等內(nèi)容加以總結(jié),借此營(yíng)造良好的企業(yè)閱讀氛圍,更好地提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

    除此之外,圖書館應(yīng)當(dāng)積極與個(gè)人、社會(huì)組織等建立良好合作關(guān)系,通過多種途徑開展相應(yīng)的閱讀推廣活動(dòng),比如,與企業(yè)建立長(zhǎng)期合作,形成合力,一同推行冠名閱讀推廣活動(dòng),也可以邀請(qǐng)知名作家舉辦閱讀講座。不同方式的閱讀推廣活動(dòng)可以更好地進(jìn)行閱讀推廣,同時(shí)也能為圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)帶去很多活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。尤其是與企業(yè)合作的方法,從實(shí)踐情況看能夠獲取良好效果。需要注意的是,圖書館與企業(yè)或機(jī)構(gòu)合作過程中,為保證閱讀推廣活動(dòng)有序進(jìn)行,應(yīng)當(dāng)做好預(yù)先規(guī)劃,明確活動(dòng)主導(dǎo)者、協(xié)助者,確保各方明確自身職責(zé),而后按照上述科學(xué)的管理方式,針對(duì)合作人員要實(shí)施明確、合理的分工,保證各項(xiàng)工作相互之間協(xié)調(diào),發(fā)揮各崗位職責(zé)和作用,為全民閱讀推廣活動(dòng)的順利開展提供基礎(chǔ)保障,促使閱讀活動(dòng)發(fā)揮成效。

    2.開發(fā)多種項(xiàng)目推進(jìn)全民閱讀推廣活動(dòng)開展。在社會(huì)各方力量積極參與閱讀推廣項(xiàng)目基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮多方力量,更好地推進(jìn)全民閱讀推廣活動(dòng)。對(duì)此,在地方政府和圖書館的引導(dǎo)與協(xié)作下,可以每年或者定期組織社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、志愿者多方主體,參與到全民閱讀推廣活動(dòng)中,共同開展各類送書、送講座、送影等活動(dòng),使得全民閱讀推廣活動(dòng)能夠真正走進(jìn)企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校、機(jī)關(guān)等地,營(yíng)造良好的閱讀氛圍。除此之外,相關(guān)部門可以牽頭與社會(huì)多方一同搭建有效的平臺(tái),通過該平臺(tái)針對(duì)圖書閱讀推廣活動(dòng)實(shí)施全面的統(tǒng)籌,確保協(xié)調(diào)好相關(guān)項(xiàng)目的運(yùn)作流程,做好文化設(shè)施保障工作,提供較為完善的閱讀服務(wù)。為保證該工作能夠順利實(shí)施,地方政府應(yīng)當(dāng)做好相關(guān)政策業(yè)務(wù)指導(dǎo),把控好大方向,從而使社會(huì)各方力量在推動(dòng)閱讀推廣活動(dòng)過程中始終保持規(guī)范化運(yùn)作。[5]

    3.共同建設(shè)公共圖書館項(xiàng)目。公共圖書館的存在為廣大群眾提供了閱讀設(shè)施與場(chǎng)所,在全民閱讀推廣活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用,應(yīng)當(dāng)集合社會(huì)各方力量共同助力公共圖書館項(xiàng)目建設(shè)。在此過程中,除政府提供資金補(bǔ)貼之外,地方還需要不斷鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、民間組織、廣大市民、企業(yè)等,積極參與到公共圖書館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館設(shè)施建設(shè),而后充分利用場(chǎng)地開展各類閱讀文化活動(dòng),吸引大量社會(huì)資金,助力閱讀推廣項(xiàng)目的長(zhǎng)久推進(jìn)。

    (四)積極完善圖書館資源與環(huán)境建設(shè)

    首先,在圖書館館藏資源建設(shè)方面,應(yīng)當(dāng)按照縱向、橫向兩方面建設(shè)。其中在縱向館藏資源建設(shè)中,要做好各級(jí)圖書館建設(shè)工作,尤其是縣級(jí)以下圖書館,要注重完善流動(dòng)圖書庫、社區(qū)圖書館、學(xué)校等平臺(tái)建設(shè),為廣大讀者提供更為便捷的閱讀服務(wù)。而在橫向館藏資源建設(shè)中,重點(diǎn)是豐富館藏資源種類、數(shù)量,保證類別建設(shè)明確,為不同讀者的不同需求提供相應(yīng)的服務(wù)。其次,在環(huán)境建設(shè)中,主要指的就是圖書館環(huán)境衛(wèi)生、公共閱讀場(chǎng)地的溫度、設(shè)備等情況。在設(shè)計(jì)中要結(jié)合讀者實(shí)際需求,為其提供更加舒適、輕松、愉悅的閱讀環(huán)境。

    五、結(jié)語

    總之,通過本文對(duì)全民閱讀推廣活動(dòng)中閱讀推廣項(xiàng)目運(yùn)作對(duì)策的分析,不難得知,全民閱讀推廣活動(dòng)中的閱讀推廣項(xiàng)目運(yùn)作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀推廣項(xiàng)目科學(xué)管理水平,將全民閱讀推廣項(xiàng)目設(shè)為一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,積極推進(jìn)各方力量參與到閱讀推廣項(xiàng)目中,完善圖書館資源與環(huán)境建設(shè),通過這些策略助力全民閱讀推廣項(xiàng)目有序?qū)嵤?,真正意義上實(shí)現(xiàn)全民閱讀。

    參考文獻(xiàn):

    [1]何雨蓉.高校圖書館經(jīng)典閱讀推廣服務(wù)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略研究——以C9聯(lián)盟高校圖書館為例[J].圖書館工作與研究,2021(04):124-128.

    [2]李夢(mèng)竹.寧夏圖書館學(xué)會(huì)入選“2019年全民閱讀優(yōu)秀組織”[J].圖書館理論與實(shí)踐,2021(01):51.

    [3]李云暢.基于案例分析的高校圖書館閱讀推廣的現(xiàn)狀及策略——評(píng)《圖書館閱讀推廣案例賞析》[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),2020(01):125.

    [4]楊陽.高質(zhì)量發(fā)展背景下公共圖書館全民閱讀推廣策略研究[J].圖書館工作與研究,2020(S1):86-90.

    [5]徐雁,林英,何雨琪.合力深耕公共文化服務(wù)全面促進(jìn)全民閱讀推廣——“十四五”期間“館社合作”新形態(tài)[J].出版廣角,2022(03):21-26.

    (作者簡(jiǎn)介:李瑩,女,本科,平?jīng)鍪袌D書館,中級(jí),研究方向:閱讀推廣)

    (責(zé)任編輯 葛星星)

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