談?wù)劯咧杏⒄Z(yǔ)完形填空題的解答技巧

李娜

英語(yǔ)考試中，完形填空題一直都是必考的一種題型。它在整張?jiān)嚲碇姓紦?jù)了較高的分值。針對(duì)完形填空題的考查要點(diǎn)和考查模式，我們可以找到有針對(duì)性的解題方法，從而快速找到正確答案，提升解題效率。

一、聯(lián)系上下文語(yǔ)境，合理推斷出答案

完形填空題的材料有一定的故事性和邏輯性。因此，針對(duì)這些特性，我們?cè)诮忸}過(guò)程中可以適當(dāng)聯(lián)系上下文的語(yǔ)境，在上下文中尋找解題線索，從而合理推斷出正確的答案。

以下面一個(gè)選段及相關(guān)的選項(xiàng)為例：

He had spent those years well， graduating fromcollege，__Ltwo intemships（實(shí)習(xí)）in Washington，D.C， and finally， becoming a technical assistant in Sacra-mento.

I.A. organizing

B.planning

C.comparing

D.completing

在這一段完形填空題目的材料中，我們可以根據(jù)文意精準(zhǔn)地鎖定答案D項(xiàng)。首先，看到題目時(shí)，可以聯(lián)系前文和后文，了解這一節(jié)選段講述了什么事件。首先觀察上文：“He had spent those years well.gradu-ating from college.在這些年里他過(guò)得很好，大學(xué)成功畢業(yè)?！睆倪@一句話中我們可以得知主人公是完成了學(xué)業(yè)的并且精準(zhǔn)地了解了主人公是“過(guò)得很好的”。隨后再觀察后文：“internships（實(shí)習(xí)）in Washington，D.C， and finally， becoming a technical assistant in Sacra-mento.在華盛頓特區(qū)實(shí)習(xí)，最后在薩克拉門托做技術(shù)助理。”可以知道后文講述了主人公的一些實(shí)習(xí)和工作經(jīng)歷，顯然是在畢業(yè)之后的一些經(jīng)歷，那么結(jié)合上下文具體語(yǔ)境我們可以得知，唯有D項(xiàng)符合文意，放在文章中指其完成了實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。從而精準(zhǔn)鎖定答案D項(xiàng)“completing”。

二、結(jié)合相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)，精準(zhǔn)推斷出答案

完形填空題還會(huì)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行考查，因此，我們應(yīng)當(dāng)注重平時(shí)對(duì)于相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)的積累。

以下面的一個(gè)選段及相關(guān)的選項(xiàng)為例：

When it was 5：00 pm，1 was ready to go home.1was about to turn off my computer__L I received anemail from Garth， my Director.

A.while B.when C.where D.after

本題考查when的相關(guān)用法。這句話翻譯過(guò)來(lái)就是：“下午5點(diǎn)的時(shí)候，我準(zhǔn)備回家了。我正準(zhǔn)備關(guān)電腦的時(shí)候收到了我的導(dǎo)演Garth的郵件?！蔽覀兛梢悦鞔_此處考查的是when的相關(guān)用法，與文段開頭的when用法不太相同，文段開頭的when表“當(dāng)……的時(shí)候”，而此處的when是用作并列連詞，表意“正在這時(shí)”，和just at the moment這一短語(yǔ)是同樣的用法。再觀察A項(xiàng)沒有這種含義，D項(xiàng)不符合行為邏輯，C項(xiàng)則完全不符合文意。因此，本處考查我們對(duì)于when的相關(guān)用法的掌握程度。

因此，我們應(yīng)該聯(lián)系上下文，明確具體的語(yǔ)境，根據(jù)掌握的語(yǔ)法知識(shí)，鎖定正確答案。相信大家平時(shí)認(rèn)真總結(jié)完形填空題的解題技巧，必能提高解題的正確率。

（作者單位：安徽省臨泉縣興業(yè)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校）