基于PSPL調(diào)研法的學(xué)生公寓庭院空間優(yōu)化策略探究＊

周丁惠，王夢(mèng)杰，張燦燦

（南陽(yáng)師范學(xué)院土木建筑工程學(xué)院，河南 南陽(yáng) 473061）

0 引言

校園庭院空間能夠彰顯校園景觀特色，有助于營(yíng)造舒適的校園環(huán)境，是校園公共活動(dòng)空間的主要構(gòu)成。隨著校園公寓建筑形式發(fā)展及高校校園規(guī)劃越來(lái)越強(qiáng)調(diào)開(kāi)放性和共享性，校園公寓庭院空間也逐漸呈現(xiàn)多樣化發(fā)展。在近年來(lái)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者注重從宏觀角度把握校園整體空間布局，高校學(xué)生公寓多采用行列式或組合式排列，形成開(kāi)放型、半封閉型和封閉型的庭院空間，使用人群相對(duì)固定，空間相對(duì)封閉[1]。具體的庭院設(shè)計(jì)則配合建筑設(shè)計(jì)完成，在規(guī)劃設(shè)計(jì)層面中常忽略庭院空間的重要性，設(shè)計(jì)未考慮使用者的實(shí)際需求，再加上后期管理不到位，導(dǎo)致公寓庭院出現(xiàn)使用率降低、活力缺失、景觀效果差等一系列問(wèn)題。

庭院空間是由建筑圍合而成的具有觀賞性和實(shí)用性的戶外空間，與建筑內(nèi)部空間聯(lián)系緊密，設(shè)計(jì)過(guò)程中需要考慮環(huán)境背景、建筑屬性、景觀要素、空間尺度及流線等多方面內(nèi)容[2]，并注重后期使用和管理過(guò)程。本文引入PSPL調(diào)研法對(duì)校園公寓庭院空間進(jìn)行研究，從物質(zhì)環(huán)境空間和社會(huì)交往活動(dòng)2個(gè)層面進(jìn)行分析，探索校園公寓庭院空間的優(yōu)化策略。

1 PSPL調(diào)研法

本研究案例采用PSPL調(diào)研法，全稱是public space-pubilc life survey，即公共空間公共生活調(diào)研法，該方法是一種基于理性認(rèn)知、感性體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)分析相結(jié)合的方法，適用于對(duì)城市街道、廣場(chǎng)等各種類型公共空間物質(zhì)環(huán)境品質(zhì)的分析和空間環(huán)境中各類公眾活動(dòng)的評(píng)價(jià)[3]，包含3個(gè)方面內(nèi)容：公共空間分析，公共生活調(diào)查和結(jié)論建議[4]。此方法由揚(yáng)·蓋爾提出，以城市空間為對(duì)象，基于人和人類活動(dòng)，定性定量分析人在空間中的行為特點(diǎn)。利用地圖標(biāo)記法、現(xiàn)場(chǎng)計(jì)數(shù)法、實(shí)地觀察法和訪談法，將記錄的數(shù)據(jù)整理成通俗易懂的圖表，提出解決空間品質(zhì)優(yōu)化策略和方案，以便將“以人為本”的理念通過(guò)具體且可操作的方法得以落實(shí)，使我國(guó)城市公共空間的品質(zhì)得以提升。

2 研究區(qū)域概況

選取南陽(yáng)師范學(xué)院4棟學(xué)生公寓樓，分別為東區(qū)2棟、中區(qū)1棟、中區(qū)2棟、西區(qū)10棟（以下分別簡(jiǎn)稱為東2號(hào)樓、中1號(hào)樓、中2號(hào)樓、西10號(hào)樓）。公寓庭院以單元型庭院空間為主，由單體建筑物圍合而成，其空間使用者多為周邊居住學(xué)生，機(jī)動(dòng)車不能進(jìn)入，庭院內(nèi)部比較安靜（見(jiàn)圖1）。

圖1 學(xué)生公寓庭院現(xiàn)狀平面（圖片來(lái)源：作者自繪）

3 調(diào)研內(nèi)容與成果

3.1 公共空間調(diào)研

通過(guò)實(shí)地觀察法對(duì)公寓庭院的周邊環(huán)境、圍合形式、豎向變化、植物綠化、景觀環(huán)境及基礎(chǔ)設(shè)施一系列空間特征進(jìn)行調(diào)研分析總結(jié)，如表1所示。

表1 公寓庭院公共空間特征

基于PSPL調(diào)研法總結(jié)的空間質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，提出公寓庭院公共空間綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括安全性、連續(xù)性、舒適性及愉悅性4項(xiàng)指標(biāo)及12項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)層因子（見(jiàn)表2），增加了對(duì)空間的連續(xù)性評(píng)估，強(qiáng)調(diào)交通流線對(duì)空間品質(zhì)的重要影響。

表2 公寓庭院公共空間綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

采用調(diào)研問(wèn)卷法、訪談法了解校內(nèi)使用者對(duì)公寓庭院空間品質(zhì)的評(píng)價(jià)，針對(duì)每個(gè)庭院從12項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分別進(jìn)行打分，打分分值為1～5分，指標(biāo)評(píng)價(jià)得分為標(biāo)準(zhǔn)層平均值，綜合評(píng)價(jià)得分為4項(xiàng)指標(biāo)分值總和。本次調(diào)研發(fā)放80份問(wèn)卷，回收有效問(wèn)卷72份，通過(guò)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算，各庭院空間綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)從高至低依次為：中2號(hào)樓、中1號(hào)樓、東2號(hào)樓、西10號(hào)樓（見(jiàn)圖2）。

圖2 各庭院空間綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)得分（圖片來(lái)源：作者自繪）

3.2 公共生活調(diào)研

基于揚(yáng)·蓋爾對(duì)戶外活動(dòng)研究，將公寓庭院公共活動(dòng)分為必要性、自發(fā)性和社會(huì)性活動(dòng)3種類型[5]，如表3所示。

表3 公寓庭院公共活動(dòng)類型

調(diào)研選擇6月份天氣狀況良好的1個(gè)工作日和1個(gè)非工作日，從7：00至22：00，每小時(shí)對(duì)庭院空間內(nèi)部的活動(dòng)類型和人數(shù)進(jìn)行記錄。據(jù)調(diào)研分析和統(tǒng)計(jì)，公寓庭院空間的活動(dòng)類型和活動(dòng)人數(shù)在工作日和非工作日呈現(xiàn)明顯差別，如圖3所示。通過(guò)比較，各公寓庭院的活動(dòng)類型相同，且必要性活動(dòng)占較大比重，在非工作日期間必要性活動(dòng)數(shù)量均有所增加，活動(dòng)數(shù)量從多至少依次為：東2號(hào)樓、中2號(hào)樓、中1號(hào)樓、西10號(hào)樓。根據(jù)公寓庭院活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，得出活動(dòng)人數(shù)在非工作日高于工作日，其中東2號(hào)樓庭院由于空間最為開(kāi)敞，活動(dòng)人數(shù)相對(duì)較多。

圖3 公寓庭院公共活動(dòng)類型和數(shù)量（圖片來(lái)源：作者自繪）

3.3 調(diào)研總結(jié)

3.3.1 公共空間

通過(guò)對(duì)校園公寓空間品質(zhì)的安全性、連續(xù)性、舒適性、愉悅性4個(gè)指標(biāo)層展開(kāi)分析得出：西10號(hào)樓公寓與校園出入口距離最遠(yuǎn)，使用人群結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，安全性高，空間秩序感強(qiáng)，獲得師生較高評(píng)價(jià)；東2號(hào)樓公寓位于校園老校區(qū)，具有成熟的景觀環(huán)境，空間圍合形式簡(jiǎn)單，空間較為開(kāi)敞，整體上更加強(qiáng)調(diào)舒適性和愉悅性；中1號(hào)樓和中2號(hào)樓公寓庭院周邊設(shè)施齊全，空間連續(xù)性較好，中1號(hào)樓公寓與樹(shù)林廣場(chǎng)相連，若加強(qiáng)維護(hù)和管理，可發(fā)展為良好的休閑活動(dòng)場(chǎng)所。

3.3.2 公共活動(dòng)

公共空間在具備一定的環(huán)境場(chǎng)地條件、景觀條件、基礎(chǔ)設(shè)施條件的前提下才能使人們自發(fā)形成各式各樣且具有一定時(shí)長(zhǎng)的公共活動(dòng)行為[6]。調(diào)研發(fā)現(xiàn)校園公寓庭院中非必要性活動(dòng)居多，且活動(dòng)情況與空間圍合程度、周邊環(huán)境及場(chǎng)地內(nèi)景觀環(huán)境聯(lián)系緊密。東2號(hào)樓公寓庭院圍合形式簡(jiǎn)單，空間開(kāi)敞且設(shè)施齊全，庭院內(nèi)的活動(dòng)類型和活動(dòng)人數(shù)較多。中1號(hào)樓和中2號(hào)樓庭院圍合形式相似，景觀環(huán)境相似，各時(shí)間段人的活動(dòng)情況差距不大。

4 學(xué)生公寓庭院空間優(yōu)化策略

4.1 更新空間界面，營(yíng)造舒適環(huán)境品質(zhì)

通過(guò)底界面和豎向界面的更新，塑造舒適的環(huán)境品質(zhì)[7]?，F(xiàn)有4個(gè)庭院的底界面存在場(chǎng)地坑洼不平、容易積水、鋪裝色彩材質(zhì)不美觀、防滑性差等問(wèn)題，可通過(guò)預(yù)留排水坡度并找平地面后，鋪設(shè)防滑、耐磨、美觀且尺度大小適宜的廣場(chǎng)磚滿足人的通行與互動(dòng)。在豎向界面更新中，宜結(jié)合功能活動(dòng)空間安排，對(duì)豎向圍合要素進(jìn)行更新調(diào)整，通過(guò)花壇、樹(shù)池、臺(tái)階、條石、低矮灌木等景觀要素使庭院活動(dòng)空間與周邊宿舍樓墻面拉開(kāi)距離，既滿足一樓房間的采光、隱私和隔聲要求，又能將活動(dòng)空間向庭院中心引導(dǎo)，以限定和營(yíng)造對(duì)室內(nèi)外均友好的庭院空間環(huán)境。

4.2 豐富空間層次，塑造多元活動(dòng)空間

結(jié)合學(xué)生對(duì)公寓庭院的活動(dòng)需求，將庭院空間進(jìn)一步細(xì)化拆分，將綠植、矮墻、花壇等構(gòu)成的景觀觀賞區(qū)與主要活動(dòng)區(qū)進(jìn)行劃分，劃定特定的開(kāi)敞空間供步行通行及非機(jī)動(dòng)車的充電，停放等必要性活動(dòng)的發(fā)生，劃定開(kāi)放或半開(kāi)放的小型廣場(chǎng)和綠地供學(xué)生進(jìn)行晨讀、散步、曬太陽(yáng)、交談休息、駐足觀望等活動(dòng)，通過(guò)小尺度的空間圍合設(shè)計(jì)強(qiáng)化空間的親切感、認(rèn)同感和歸屬感，促進(jìn)非必要性活動(dòng)和社會(huì)性活動(dòng)發(fā)生。同時(shí)，庭院的動(dòng)線流線設(shè)計(jì)同兩側(cè)的功能活動(dòng)區(qū)要做到動(dòng)靜分區(qū)合理，貫穿銜接有序，空間尺度適宜，塑造多元的活動(dòng)空間。

4.3 補(bǔ)充景觀設(shè)施，增強(qiáng)實(shí)用性、觀賞性和趣味性

現(xiàn)狀公寓庭院設(shè)施缺失或陳舊，景觀環(huán)境破敗，使用率低。在庭院中增設(shè)垃圾箱、景觀燈柱等基礎(chǔ)設(shè)施，配置休閑座椅、涼亭廊架、樹(shù)池景墻、花池花箱等景觀設(shè)施實(shí)現(xiàn)庭院功能的實(shí)用性和形象的美觀性；梳理植物配置，塑造層次分明、疏密有致的植物景觀；點(diǎn)綴景觀雕塑、置石等，增強(qiáng)庭院趣味性。

4.4 融入智慧管理，提升通行性、可達(dá)性與安全性

考慮到學(xué)生安全和管理便捷，在庭院管理方面往往會(huì)經(jīng)常性關(guān)閉從公寓進(jìn)入庭院的出入口，導(dǎo)致庭院使用極其不便?？刹扇≈腔酃芾泶胧?，通過(guò)增設(shè)智能門禁系統(tǒng)和安保監(jiān)控系統(tǒng)，將面向庭院的出入口打開(kāi)，增強(qiáng)交通便捷性和可達(dá)性。同時(shí)，智慧化的管理將激發(fā)庭院本身的活力，促使庭院成為學(xué)生通行的必經(jīng)地和公共活動(dòng)的發(fā)生地，不僅可提升庭院空間的利用效率，強(qiáng)化公寓出入口的集散功能，減少疏散安全隱患，而且在一定程度上有助于預(yù)防偷窺、偷竊、校園暴力等危害校園公共安全事件的產(chǎn)生，消除安全監(jiān)控盲區(qū)。

5 結(jié)語(yǔ)

公寓庭院是學(xué)生生活區(qū)內(nèi)距離宿舍最近的戶外活動(dòng)場(chǎng)所，也是學(xué)生進(jìn)行戶外活動(dòng)的首選。通過(guò)更新庭院空間界面，豐富空間層次，補(bǔ)充景觀設(shè)施，融入智慧管理，優(yōu)化空間環(huán)境品質(zhì)，塑造多層次的空間，將庭院空間打造成集通行性、可達(dá)性、實(shí)用性、觀賞性、趣味性、安全性于一體的公寓空間，真正發(fā)揮公寓庭院的作用，為學(xué)生戶外活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)空間。