“ 勤”字當(dāng)頭 “善”字領(lǐng)先

段志峰

摘要：校長對于學(xué)校的發(fā)展非常重要。本文結(jié)合日常校長管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為校長在學(xué)校管理中應(yīng)該做到“ 勤”字當(dāng)頭、“善”字領(lǐng)先，及時(shí)關(guān)注教師和學(xué)生的動態(tài)，同時(shí)要勤觀察、善用人、勤反思、善完善，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)高效管理。

關(guān)鍵詞：校長;管理;思索

校長是一個(gè)學(xué)校最重要的管理者，校長的管理技能是否高超，決定了一個(gè)學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量，因此校長要對自己嚴(yán)要求，做一名有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任的校長。校長要正確認(rèn)識自己的角色，將自己的管理技能發(fā)揮出來。那么，校長怎樣才能做好一校之長呢？我認(rèn)為要想做一名全面型的校長，不僅要愛崗敬業(yè)，對教師和學(xué)生充滿愛心，更要做到“勤”字當(dāng)頭，“善”字領(lǐng)先，具體體現(xiàn)在以下幾方面：

一、勤思索，善創(chuàng)新

作為一名校長，要勤于思索，有創(chuàng)新意識，要為自己學(xué)校構(gòu)建管理目標(biāo)和辦學(xué)方向，要了解最新的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)素質(zhì)教育，這樣才能更好地把握未來。

在局黨委復(fù)興曲沃教育的號召下，2021年11月我調(diào)任北董中學(xué)擔(dān)任校長，一到任，我就思索著怎樣把北董中學(xué)的教育教學(xué)搞上去。因此，我立下把北董中學(xué)打造成“南山一桿旗”的奮斗目標(biāo)，然后我?guī)ьI(lǐng)全體教師朝著這一目標(biāo)砥礪前行，努力奮斗，爭取早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

今年恰逢黨的百年慶祝和百年盛世，站在新的起點(diǎn)上，我堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，認(rèn)真研究黨制定的一系列教育政策，積極地與廣大教師一起學(xué)黨史、講黨史，落實(shí)黨的精神。不僅在全體教師會上講黨史，與教師們一起了解黨的教育方針，明確黨的育人方向，而且我還讓黨史走進(jìn)課堂，多次給學(xué)生講解我黨的奮斗史，讓他們在學(xué)習(xí)中形成正確的價(jià)值觀。

為了更好地讓教師在課堂教學(xué)中提質(zhì)增效，讓他們將精力用在教學(xué)的各個(gè)方面，我鼓勵(lì)師生一起寫作，這個(gè)學(xué)期初我有個(gè)大膽想法，決定學(xué)校出版文學(xué)期刊，并迅速行動起來。目前已經(jīng)出版了兩期，大家的反映都很好。

二、勤管理，善發(fā)現(xiàn)

對于一個(gè)學(xué)校來講，最重要的使命就是育人，特別是提高課堂教學(xué)質(zhì)量。家長特別期待能遇到一名好的老師，特別希望老師們將為孩子們付出一切。在忙碌的管理工作中，我始終聚焦教學(xué)一線，要求教師們公平的對待每一位學(xué)生，無論他們是優(yōu)等生還是差生，挖掘?qū)W生身上的各種興趣愛好，發(fā)展他們的個(gè)性，不讓一個(gè)孩子輸在起跑線上。

高效的學(xué)校管理是建立在日常教學(xué)常規(guī)的管理上的，我要求教師每周進(jìn)行一次教學(xué)研討，每周五一次教案作業(yè)大檢查。周五上午我親自認(rèn)真檢查每位老師的教案、課堂實(shí)錄和作業(yè)批改，過關(guān)記錄表等情況。仔細(xì)登記，當(dāng)場反饋，發(fā)現(xiàn)好的做法及時(shí)推廣，發(fā)現(xiàn)不足之處，隨時(shí)隨地指正。

為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我要求教師在教學(xué)前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，包括月計(jì)劃、周計(jì)劃甚至日計(jì)劃，尤其是到了臨近考試的沖刺階段，每位老師必須有十天的課節(jié)安排，這樣讓每個(gè)老師踏實(shí)有序地完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，杜絕了“天黑歇店”的現(xiàn)象。一年來，我校建立了正常的教育教學(xué)秩序，嚴(yán)肅了教風(fēng)，提高了教師的教學(xué)水平。

在組織完月考、期中、期末質(zhì)量檢測后，我并沒有就此停下腳步，我積極深入到各年級、班級的成績分析會中，指導(dǎo)教師們認(rèn)真做好總結(jié)，對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，要求他們制定下一步的教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

初三年級的學(xué)生處在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，為了調(diào)動老師們的教學(xué)熱情，我制定了一些動態(tài)化的管理制度，要求教師們必須充分做好學(xué)生的服務(wù)工作，認(rèn)真對待每個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)，最終初三年級學(xué)生成績都有了很大提高。

三、勤觀察，善用人

作為校長，要充分發(fā)揮校集體的管理效能，為此，我深知“知人善用”的作用，積極了解各位教師的專業(yè)特點(diǎn)，包括教學(xué)和管理方面，將合適的人安排在了最合適他們的崗位中。所謂“善用”，就是合理的分配他人的工作任務(wù)。一個(gè)學(xué)校要想高質(zhì)量發(fā)展，僅靠幾個(gè)人是不行的，為此，我積極的培訓(xùn)廣大教師，讓他們在自己的管理和教學(xué)崗位上做到精準(zhǔn)化，讓每個(gè)教師既能教學(xué)也能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，這樣工作做起來就會很被動。

一年來，通過我的觀察和了解，在教學(xué)工作中做了合理的安排，讓年富力強(qiáng)，有沖勁，思想活躍，善于管理的教師擔(dān)任班主任;那些在教學(xué)中有過硬本領(lǐng)的教師，放在教育教學(xué)的重要的位置上，更要讓他們擔(dān)任畢業(yè)班的工作;在教研上有特長的教師，讓他們擔(dān)任教研組長、教務(wù)主任。總之，要做到讓每位教師各盡其才，各得其所。

四、勤反思，善完善

校長要想做好學(xué)校管理必須要做到勤反思。多反思工作中做得不到位的地方，然后不斷自我學(xué)習(xí)，自我提高，自我完善，時(shí)刻做到緊跟時(shí)代步伐，站在教育的最前沿，做出最正確的判斷，收獲最好的教學(xué)成果。

“浩渺行無極，揚(yáng)帆但信風(fēng)”，作為一名校長，站在新時(shí)代的起點(diǎn)上，我將以更大的決心，更大的氣魄，繼續(xù)在“勤”和“善”上下功夫，全面提升辦學(xué)水平，自信從容邁向未來，開拓創(chuàng)新，不辱使命，辦好人民滿意的教育！

參考文獻(xiàn)

[1]張健.以人為本理念下初中校長管理工作藝術(shù)的研究[J].課程教育研究，2021（20）：2.

[2]格桑尊珠.以先進(jìn)理念和科學(xué)決策促進(jìn)小學(xué)校長管理[J].好日子，2021（33）：1.