認(rèn)識世界認(rèn)識自我認(rèn)識生命

文｜麗 杰

梁永安 著北京時代華文書局出版：2022年5月定價：59.00元

“天真的人能夠愛”。梁永安老師的天真、真誠、可愛，是打動我一切的起點(diǎn)。

梁老師說：年輕人擁有未來。他對年輕人抱有樂觀、包容和熱切的盼望。他喜愛年輕人也一直抱著年輕的學(xué)習(xí)之心。書正式面市的當(dāng)天——5 月13 日，梁老師接受《青年TALK》的采訪，最后他說：“我永遠(yuǎn)是大學(xué)一年級，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，和大家一起學(xué)習(xí)。愿我們也能面對五年、十年或者二十年后的自己來學(xué)習(xí)和探索?！彪m然我已經(jīng)步入中年了，也還是很慶幸在這個年紀(jì)遇到《梁永安：閱讀、游歷和愛情》。讀到這些為人為文的箴言，使我更確信了自己的信念和方向，通過我們的熱愛把人生過得更單純。

最讓我心動的是梁老師講愛情一瞬。這世間能抓住一瞬念的能有幾人呢？一瞬念背后是不灰色的信念和深沉之愛愿吧，無論是人與人之間交往還是事業(yè)和熱愛，一瞬是起點(diǎn)，讓生命豁然的起點(diǎn)吧。同時，梁老師在接受《青年TALK》采訪時也強(qiáng)調(diào)了一下：一瞬的背后是積累，是知識和情感的積累。

本書當(dāng)然不只是講述愛情，本書圍繞年輕人有困惑和關(guān)注的十五個方面：閱讀、游歷、愛情、工作和躺平、女性和女性主義、自我、修養(yǎng)、孤獨(dú)、人格、社交、美和藝術(shù)……就像朱光潛先生當(dāng)年給青年人的十二封信一樣。

關(guān)于工作，不喜歡怎么辦？梁老師說，人要先把一個事情做透，做到專業(yè)領(lǐng)域里最好的狀態(tài)，然后這時候才能說你到底愛不愛它，才能說你到底真正適合去做什么。一份工作到底適不適合自己，要經(jīng)過非常艱苦的跋涉，而這個過程你不能抱怨，這個探索也是自我生命的一部分，如果盡心努力到最后還是不喜歡，那時你才能真正說“我的生命不屬于這個地方”。但你在這個過程中積累下來的意志品質(zhì)，就是獲得，然后你可以重新探索、重新出發(fā)。

如何衡量自我價值？梁老師覺得其實(shí)很簡單：每天都反思一下自己，看看在知識上有沒有增加，文化視野有沒有擴(kuò)大,情感的含量有沒有更加豐富，行動性有沒有增強(qiáng)。

談“躺平與幸福”，梁老師認(rèn)為，一種躺平只是暫停一下，整理一下自己，活法上去觀看一下，轉(zhuǎn)換一下，轉(zhuǎn)換一下自己的時空。到處看看走走，不是純消費(fèi)，而是體驗(yàn)式行走，明白以后怎么過。另一種躺平是工作累，是人際關(guān)系累。有這樣想法的人是根本停不下來。人是不怕累的，關(guān)鍵在于是否有價值。青年人每天累得不行，每天很掙扎，是可惜的。需要推動創(chuàng)造一個更好的社會機(jī)制、條件。

談“快樂和幸?！?，在梁老師看來，快樂是得到。而幸福是生命體驗(yàn)和生命投入，生命的體會和味道就是幸福感。幸福是一路艱辛的奮斗，是生命的展開，是一步一步地活過。唯有勞動者才能打開幸福的內(nèi)核。

…………

梁老師談這本書的起點(diǎn)，所有一切的真正起點(diǎn)：一是人如何活得自然？要有自然的尺度，人是自然的一部分。人在宏偉的大自然面前，一代又一代，很多社會組織早就不在了，大自然還在，花開花落，是永恒的。在生命的大系統(tǒng)里，有生命力才能留下來。二是人與自然相處，要勞動?，F(xiàn)在年輕人如果有自然的尺度、勞動的幸福，人就會踏實(shí)一些。

最后，分享一下梁老師的書封寄語：

一個人，尤其是青年人，在這個世界上，無非幾大步。

第一，認(rèn)識世界。這個少年一定要游歷，一定要多打開生活。

第二，認(rèn)識自我。自己在這個世界上是什么，上限能做到什么，下限能做到什么，找到自己生活的一個定位。

第三，認(rèn)識生命。知道這個世界是萬物眾生，不光是自己在存在，認(rèn)識到世界生命的一體性。

第四，多讀書。書和人的命運(yùn)，書和人的生命，它是連在一起的。

第五，相信愛情。

年輕人擁有未來?！?/p>