山海共教，讓浙西南走進(jìn)名師課堂

張曉波

江山中學(xué)學(xué)軍班的同學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)“有前瞻”性的講座，而帶來(lái)這場(chǎng)講座的是杭州學(xué)軍中學(xué)副校長(zhǎng)、物理金牌教練方潤(rùn)根?！袄蠋煹慕忸}方法讓我開(kāi)拓了眼界，也讓我對(duì)各種升學(xué)渠道有所了解?！睂W(xué)軍班管劍橋同學(xué)在參加完講座后感慨道。

教育共富辟新局

浙江省江山中學(xué)是一所縣級(jí)重點(diǎn)高中，學(xué)校的信息學(xué)競(jìng)賽成績(jī)?cè)谡憬∶星懊?、成?jī)突出。2014年，江山中學(xué)信息學(xué)金牌教練許先友調(diào)任到杭州學(xué)軍中學(xué)任教，他懷抱著對(duì)江山的感情和對(duì)教學(xué)的熱情，想在江山中學(xué)建立信息學(xué)人才培養(yǎng)基地，選拔培養(yǎng)苗子，再送往杭州集訓(xùn)。當(dāng)時(shí)，擔(dān)任江山市教育局局長(zhǎng)的毛卓興，曾經(jīng)也擔(dān)任過(guò)江山中學(xué)的校長(zhǎng)，毛局長(zhǎng)非常支持他的想法，便與時(shí)任江山中學(xué)校長(zhǎng)夏飛華商議如何開(kāi)展此項(xiàng)合作。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的溝通，夏飛華校長(zhǎng)意識(shí)到，杭州學(xué)軍中學(xué)有優(yōu)質(zhì)的師資、先進(jìn)的教學(xué)理念，學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，這些對(duì)于一所縣級(jí)高中而言都是值得學(xué)習(xí)和借鑒的，而不應(yīng)將合作局限于信息學(xué)。于是，在徐先友和姜發(fā)兵兩位教師的介紹下，夏飛華校長(zhǎng)同杭州學(xué)軍中學(xué)校長(zhǎng)陳萍取得了聯(lián)系并進(jìn)行了深入交流。2015年11月底，夏飛華校長(zhǎng)和陳萍校長(zhǎng)就合作內(nèi)容、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)等達(dá)成了共識(shí)，商定擇機(jī)舉行簽約儀式。時(shí)任江山市教育局局長(zhǎng)李純浩在了解情況后，迅速向江山市委市政府報(bào)告，并得到了批復(fù)同意，將其列入杭衢兩地山海協(xié)作工程。

2016年1月18日，江山中學(xué)和學(xué)軍中學(xué)簽署了《創(chuàng)新人才聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議》并成立了江山中學(xué)學(xué)軍班。兩校在教學(xué)研究、競(jìng)賽輔導(dǎo)、學(xué)生管理、學(xué)校文化建設(shè)等多方面建立了合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)教育資源互補(bǔ)互促，不斷創(chuàng)新學(xué)校管理理念，提高學(xué)校教育質(zhì)量，為教育共富開(kāi)辟了新局。

創(chuàng)新教學(xué)拓視野

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，江山中學(xué)學(xué)軍班成立后，借鑒杭州學(xué)軍中學(xué)教學(xué)管理模式，狠抓教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)成績(jī)上不斷取得新的突破。近三年來(lái)，杭州學(xué)軍中學(xué)共安排所有學(xué)科的特級(jí)、正高級(jí)、骨干教師159人次前往江山中學(xué)學(xué)軍班授課、講座，江山中學(xué)有213人次教師和學(xué)生赴學(xué)軍中學(xué)交流學(xué)習(xí)。兩校合作使兩地教育資源互補(bǔ)，共同促成了眾多教學(xué)成果，令師生受益匪淺。

“抓住基礎(chǔ)，吃透概念，同時(shí)也要研究高考出題的方式，能幫助我們?cè)诟呖贾刑岣叱煽?jī)。”江山中學(xué)學(xué)軍班的毛習(xí)羽同學(xué)說(shuō)，在空中課堂的學(xué)習(xí)補(bǔ)上了她之前的一些學(xué)習(xí)漏洞?？罩姓n堂是兩校利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)交流的一個(gè)平臺(tái)。從學(xué)習(xí)方法到學(xué)科思維，學(xué)軍中學(xué)的名師將透徹的學(xué)科理解、前沿的分析預(yù)判毫無(wú)保留地通過(guò)空中課堂分享給江山中學(xué)學(xué)軍班的同學(xué)。

“人外有人，天外有天”這是學(xué)軍班徐墁旎同學(xué)所保持的心態(tài)，“我們已經(jīng)算很厲害了，但還是需要更加努力，學(xué)軍中學(xué)的同學(xué)在做空中課堂分享時(shí)，他們對(duì)待自己非常自律，在學(xué)習(xí)上精益求精，這一點(diǎn)讓我深為觸動(dòng)?！睂W(xué)軍中學(xué)學(xué)生們勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度帶動(dòng)了江山中學(xué)學(xué)軍班的整體學(xué)習(xí)氛圍，用汗水揮灑青春，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔人生，空中課堂分享的不僅是知識(shí)，更是學(xué)習(xí)的熱情。

回歸書(shū)本，在書(shū)本基礎(chǔ)上對(duì)重點(diǎn)題型進(jìn)行鞏固，是學(xué)軍中學(xué)的重要復(fù)習(xí)策略，這帶給了江山中學(xué)高三備考新的啟發(fā)。在學(xué)軍中學(xué)名師組團(tuán)送教后，江山中學(xué)的老師逐漸開(kāi)始重視了學(xué)軍中學(xué)名師分析的易拉開(kāi)差距題型，同時(shí)充分使用兩校共享的學(xué)科資料，為學(xué)生們提供新穎的解題思路。在此基礎(chǔ)上，兩校聯(lián)合出題并進(jìn)行聯(lián)考，合作在群策群力中逐漸默契。

指導(dǎo)競(jìng)賽節(jié)節(jié)高

學(xué)科競(jìng)賽作為杭州學(xué)軍中學(xué)的優(yōu)勢(shì)教學(xué)項(xiàng)目，近年來(lái)成績(jī)斐然，2021年數(shù)理化競(jìng)賽、省隊(duì)一等獎(jiǎng)，總?cè)藬?shù)均為浙江省第一。學(xué)軍中學(xué)在競(jìng)賽培養(yǎng)模式上平衡了高考文化課與競(jìng)賽的時(shí)間，同時(shí)注重競(jìng)賽教練隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，即每個(gè)老師負(fù)責(zé)具體學(xué)科競(jìng)賽中的某一類(lèi)型題目。借鑒了學(xué)軍中學(xué)的競(jìng)賽培養(yǎng)模式，江山中學(xué)競(jìng)賽水平有了整體提高。

王軍老師是江山中學(xué)學(xué)軍班物理競(jìng)賽教練兼班主任：“學(xué)軍中學(xué)的老師不僅對(duì)基礎(chǔ)題型精益求精，同時(shí)對(duì)一些難題提出的新的解題模型給了我教學(xué)許多啟發(fā)，讓我們教學(xué)不斷推陳出新。”在學(xué)軍中學(xué)名師對(duì)命題分析的指導(dǎo)下，王軍老師撥開(kāi)了物理教學(xué)的迷津，找到了考學(xué)的“靶子”，帶領(lǐng)著學(xué)生們直奔“靶心”?！坝绕涫俏覀冞@邊老師參加了學(xué)軍中學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，讓我近距離地感受到‘學(xué)在學(xué)軍’的含義，學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃厚，校園管理井井有條。特別是在家校合作方面，學(xué)軍中學(xué)經(jīng)常組織家長(zhǎng)交流，在學(xué)科競(jìng)賽方面取得了家長(zhǎng)的高度支持，家校聯(lián)合促進(jìn)了學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展。”

“學(xué)軍中學(xué)的競(jìng)賽培養(yǎng)模式讓我大開(kāi)眼界，對(duì)我的競(jìng)賽教學(xué)工作中有所參考。”徐榮老師是學(xué)軍班數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練兼班主任，在競(jìng)賽生的培養(yǎng)上，徐老師吸收了學(xué)軍中學(xué)分層次教學(xué)的理念，按照學(xué)生的學(xué)習(xí)能力講授不同的內(nèi)容，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的同學(xué)重點(diǎn)講授基本概念，能力較強(qiáng)的同學(xué)注重其創(chuàng)新思維的訓(xùn)練。分層教學(xué)方法讓徐老師在競(jìng)賽輔導(dǎo)上更有成效，學(xué)生也取得了滿(mǎn)意的成績(jī)。

華康益同學(xué)在高一時(shí)作為交換生到學(xué)軍中學(xué)參加信息學(xué)競(jìng)賽學(xué)習(xí)：“班主任和競(jìng)賽老師挺關(guān)心我的，也常常找我談話?！边@是華康益同學(xué)在交換中的感悟。由于起步較晚，剛到學(xué)軍中學(xué)時(shí)，華康益就感受到與同學(xué)之間存在一定差距，學(xué)起來(lái)也有些吃力，但學(xué)軍中學(xué)的競(jìng)賽教練根據(jù)他的特點(diǎn)耐心教學(xué)，不斷追趕大部隊(duì)的教學(xué)進(jìn)度，最終華康益取得了信息學(xué)省級(jí)聯(lián)賽二等獎(jiǎng)的成績(jī)。近年來(lái)，江山中學(xué)不斷在國(guó)家級(jí)、省市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽取得了一、二、三等獎(jiǎng)的成績(jī)，獲獎(jiǎng)層次與人數(shù)逐年提高，這與學(xué)軍中學(xué)的競(jìng)賽合作是密不可分的。

在兩校的通力合作下，江山中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量逐年提長(zhǎng)，師生精神面貌發(fā)生了巨大的變化，多名學(xué)生被清華、北大、浙大、中科大等知名學(xué)府錄取，邁向人生新的臺(tái)階。未來(lái)，杭州學(xué)軍中學(xué)還將與江山中學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)在師資交流、競(jìng)賽輔導(dǎo)、學(xué)校管理等方面的合作，讓浙西南地區(qū)教育水平不斷提升。