高校學(xué)生玩具設(shè)計(jì)作品選

《中外玩具制造》雜志欄目“創(chuàng)意”（原“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”）自開(kāi)設(shè)以來(lái)，刊登了大批來(lái)自全國(guó)高校及設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品。欄目一直深受玩具設(shè)計(jì)院校、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)以及生產(chǎn)廠商的關(guān)注，在讀者當(dāng)中的影響力不斷增強(qiáng)。

本期和大家分享的10 個(gè)作品，出自廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生之手。

指導(dǎo)老師：陳思溯 羅慶錦

肥貓去釣魚(yú)

作者：呂潔怡

設(shè)計(jì)說(shuō)明：以小貓去釣魚(yú)這個(gè)有趣的故事為背景，玩家分別扮演一只貓咪，游戲最多能支持四位玩家一起玩。1.游戲開(kāi)始時(shí)，小貓通過(guò)石頭剪刀布決定誰(shuí)先從船上出發(fā)，直到一只小貓到達(dá)終點(diǎn)游戲結(jié)束。2.全程用骰子決定走幾步，過(guò)程中可能會(huì)觸發(fā)一些任務(wù)，觸發(fā)后則需摸一張任務(wù)牌，完成后會(huì)得到一條小魚(yú)作為獎(jiǎng)勵(lì)。3.游戲結(jié)束后，得到的小魚(yú)最多者獲勝，如果出現(xiàn)相同數(shù)量，則最先抵達(dá)終點(diǎn)者獲勝。

奇趣龍

作者：呂尚朦

設(shè)計(jì)說(shuō)明：本作品外觀是模仿哥斯拉怪獸的造型和可愛(ài)圓潤(rùn)的邊角，它能夠把一些可愛(ài)的動(dòng)物造型放進(jìn)奇趣龍的肚子里。再?gòu)哪_部可手拖拉出一個(gè)像抽屜的可愛(ài)造型，從抽屜里取出肚子里面的玩具。然后呢？奇趣龍兩只手能旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)齒輪，它的嘴巴也能打開(kāi)放東西進(jìn)去，它背部后面龍角，取出來(lái)是數(shù)字造型。本產(chǎn)品采用可愛(ài)恐龍?jiān)煨?，讓兒童鍛煉手?dòng)能力。

ivy

作者：溫麗琪

設(shè)計(jì)說(shuō)明：ivy 是以白蛇和黃環(huán)林蛇寶石斑亞種為靈感所做的虛擬形象人物，提取了黃環(huán)林蛇的偏光色和本體色，以白蛇的印象為主體所設(shè)計(jì)的人設(shè)。故事背景是在不斷重復(fù)同一天的小鎮(zhèn)，作為唯一知道小鎮(zhèn)異樣的人，經(jīng)過(guò)不同的嘗試卻發(fā)現(xiàn)改變不了重復(fù)的一天，最終在被蛇咬了后才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng)境。

本畢業(yè)設(shè)計(jì)主要是以角色形象衍生所設(shè)計(jì)的球形關(guān)節(jié)人偶和棉花美娃娃，球形關(guān)節(jié)人偶尺寸為46cm，頸到底38cm，頭圍17.5cm；棉花美娃娃尺寸是20cm；后續(xù)將會(huì)制作live2D 皮套。

戰(zhàn)旗

作者：余浩剛

設(shè)計(jì)說(shuō)明：初衷是想設(shè)計(jì)一臺(tái)能夠代表中國(guó)元素的機(jī)甲，選用了紅旗汽車(chē)的概念車(chē)型“E境GT”。確定了最終設(shè)定的外觀造型后，選用翡翠玉的湖水綠再搭配上紅旗標(biāo)志性醒目的亮紅色LOGO。變形步驟劃分為8 步變形的方式，展現(xiàn)更簡(jiǎn)單玩法體驗(yàn)。同時(shí)增加了更多的可動(dòng)解構(gòu)，方便擺出更多酷炫的造型。

不論在人形態(tài)或載具形態(tài)的車(chē)燈或車(chē)前方的格柵燈條都會(huì)亮起，以及人形態(tài)下的腹部、臂甲和車(chē)輪的“聚合紅石”也會(huì)在較暗的環(huán)境下發(fā)出亮光。

騎兵連

作者：朱嘉健

設(shè)計(jì)說(shuō)明：以騎兵作為重心設(shè)計(jì)的一個(gè)軍人形象的寫(xiě)實(shí)角色模型。靈感來(lái)源《亮劍》與《乘風(fēng)》中的騎兵形象進(jìn)行創(chuàng)作。

家務(wù)搖搖機(jī)

作者：涂曉娜

設(shè)計(jì)說(shuō)明：靈感來(lái)源于小時(shí)候父母很希望小朋友可以學(xué)習(xí)做基本家務(wù)的能力，哄著小朋友去做，但是這個(gè)時(shí)候的小朋友愿意嗎？小孩子在啟蒙時(shí)期，比起課本知識(shí)更需要學(xué)習(xí)生活上的知識(shí)。

這款玩具可以培養(yǎng)孩子的家務(wù)能力，同時(shí)教育他要通過(guò)勞動(dòng)的付出才可以得到回報(bào)這個(gè)道理。而家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的勞動(dòng)成果，參與到孩子的成長(zhǎng)中。有助于促進(jìn)親子之間的互動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)到動(dòng)手、溝通等能力。

精靈樹(shù)屋

作者：顏家琦

設(shè)計(jì)說(shuō)明：這是一款拼裝類(lèi)的過(guò)家家玩具，產(chǎn)品的用戶(hù)群體為5 歲以上兒童。玩具的載體為一本圖書(shū)，打開(kāi)后書(shū)里面的凹槽有一個(gè)小精靈玩偶和一小本連環(huán)畫(huà)，將書(shū)頁(yè)里的組件拆下來(lái)按照說(shuō)明書(shū)進(jìn)行組裝，就可以為精靈搭建她的專(zhuān)屬樹(shù)屋。在組裝的過(guò)程中也能促進(jìn)親子之間感情，加強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力。

太空人

作者：劉肖

設(shè)計(jì)說(shuō)明：是以宇航員為主題設(shè)計(jì)的，一個(gè)孤獨(dú)的宇航員在月球表面想要擁抱飛船的卡通造型。

海洋小縱隊(duì)

作者：許炎財(cái)

設(shè)計(jì)說(shuō)明：根據(jù)蛇頸龍所延伸的戲水玩具，解決孩子不喜歡洗澡的問(wèn)題。玩具可噴水，可組合游行噴水，創(chuàng)新磁吸玩法，讓孩子愛(ài)上洗澡。

火力覆蓋

作者：林思煥

設(shè)計(jì)說(shuō)明：本設(shè)計(jì)是關(guān)于軍事宣傳的積木系列玩具，通過(guò)Q版的設(shè)計(jì)風(fēng)格吸引孩子們的視野，引導(dǎo)他們了解我國(guó)軍事的發(fā)展，彰顯我國(guó)日益昌盛的國(guó)力。以此感恩我國(guó)軍事研發(fā)領(lǐng)域的專(zhuān)家技術(shù)人員日以繼夜的鉆研、奉獻(xiàn)、付出。我們國(guó)家的海、陸、空軍力量逐漸增強(qiáng)，預(yù)示著我國(guó)已不需要拿著小米加步槍以血肉之軀去抵御侵略。就如圖所示在遭遇敵襲時(shí)，對(duì)敵軍進(jìn)行火力覆蓋，使敵方?jīng)]有還手之力，將目標(biāo)區(qū)域內(nèi)用炮火或航彈徹底淹沒(méi)。