勇?lián)?zé)任，共筑桃源

林城成

本期賽題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

蘇東坡在《赤壁賦》里說(shuō)：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月， 耳得之而為聲，目遇之而成色， 是造物者之無(wú)盡藏也。而吾與子之所共適?！笨墒亲叱觥冻啾谫x》，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們“共適”的竟然還有地震、洪水、暴風(fēng)雪，甚至還有瘟疫、毒奶粉、假疫苗……

對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)綜合材料的內(nèi)容及含意，寫(xiě)一篇不少于800 字的文章。

自古以來(lái)，中華民族就從未停止對(duì)美好生活的向往：前有陶淵明對(duì)桃花源的美好幻想，后有當(dāng)代人對(duì)中國(guó)夢(mèng)的不懈追求。但現(xiàn)實(shí)中，難題、困厄總是接踵而至，唯有勇?lián)?zé)任，才能共筑心中的桃源。

作家毛姆曾言：“要是美酒能如第一口那樣甘美，事情能如第一步那樣順利就好了?！边€記得蛇口春雷響徹云霄，深圳速度令人驚嘆，當(dāng)改革春風(fēng)吹遍大地時(shí)，復(fù)興之夢(mèng)似乎已指日可待。但與此同時(shí)，一股“潛流”卻侵入我們的生活，讓我們受到莫大的困擾，那就是地震、洪水、暴風(fēng)雪、疾疫肆虐神州，毒奶粉、假疫苗等充斥市場(chǎng)?；蛟S，我們應(yīng)該放慢步伐，仔細(xì)思考：我們的發(fā)展過(guò)程中，是否出現(xiàn)了一些問(wèn)題？克服這些問(wèn)題，是否需要我們共同承擔(dān)起責(zé)任？

改善生態(tài)，勇?lián)h(huán)保責(zé)任。紀(jì)錄片《穹頂之下》向我們展現(xiàn)了觸目驚心的事本期賽題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。蘇東坡在《赤壁賦》里說(shuō)：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月， 耳得之而為聲，目遇之而成色， 是造物者之無(wú)盡藏也。而吾與子之所共適?！笨墒亲叱觥冻啾谫x》，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們“共適”的竟然還有地震、洪水、暴風(fēng)雪，甚至還有瘟疫、毒奶粉、假疫苗……對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)綜合材料的內(nèi)容及含意，寫(xiě)一篇不少于800 字的文章。32作文T 型臺(tái)/ 對(duì)話名家實(shí)：林立的巨型煙囪、隨處排放的廢氣，使生態(tài)環(huán)境的惡化，生命健康被損毀……面對(duì)此等頑癥痼疾，我們當(dāng)有壯士斷腕的勇氣、鳳凰涅槃的決心，改善現(xiàn)狀，共同描繪出屬于新時(shí)代的“綠水青山圖”，讓青山綠水不僅僅保留于王希孟的《千里江山圖》中，而且呈現(xiàn)于神州大地，使城市鄉(xiāng)村處處現(xiàn)生機(jī)。

提升素質(zhì)，勇?lián)踩?zé)任。古語(yǔ)云：“民以食為天?！倍?，食品安全卻出現(xiàn)了重大問(wèn)題。企業(yè)無(wú)良，監(jiān)管乏力，這都是表層現(xiàn)象;良知泯滅，責(zé)任意識(shí)缺位，才是深層次原因。生產(chǎn)方和管理者都要反思：每個(gè)人是否恪守了道德底線，是否承擔(dān)了對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子、千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭應(yīng)盡的責(zé)任？

俗諺云：“沒(méi)有一滴雨會(huì)認(rèn)為自己造成了洪災(zāi)?！睂?duì)靈魂的拷問(wèn)，不應(yīng)該僅限于企業(yè)商家、衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)，還應(yīng)推廣至每一個(gè)職能部門(mén)，每一個(gè)社會(huì)團(tuán)體，甚至每一位公民。作為新時(shí)代的中學(xué)生，肩負(fù)祖國(guó)之未來(lái)，民族之希望，更是要拷問(wèn)自我：是否為社會(huì)、為國(guó)家盡了應(yīng)盡之力？否則，今日之袖手旁觀，可能帶來(lái)明日對(duì)責(zé)任的漠然無(wú)視;今日的庸碌無(wú)為，可能帶來(lái)明日對(duì)義務(wù)的無(wú)動(dòng)于衷……我們需要的不僅僅是市場(chǎng)的監(jiān)管，更是國(guó)民素質(zhì)的根本提升。只有國(guó)民素質(zhì)改善了，才能消除那些不和諧的因素。

在社會(huì)主義建設(shè)的新長(zhǎng)征路上，我們不僅要看到中華民族復(fù)興的絢麗藍(lán)圖，更要直面發(fā)展中的問(wèn)題。只有共擔(dān)責(zé)任，方能共筑桃源。

評(píng)點(diǎn)

當(dāng)今高考作文的要求，已不僅僅滿足于表現(xiàn)“小我”，即表現(xiàn)個(gè)人的際遇、個(gè)人的情思，更追求表現(xiàn)“大我”，即展現(xiàn)作者的家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

這篇文章號(hào)召每一個(gè)社會(huì)團(tuán)體、每一個(gè)公民都要“拷問(wèn)靈魂”，承擔(dān)起應(yīng)盡之責(zé)，顯示了可貴的關(guān)心國(guó)家命運(yùn)、民族前途的責(zé)任意識(shí)。作者對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)而理性分析，時(shí)而大聲疾呼，讓人感受到青年學(xué)子“指點(diǎn)江山”“揮斥方遒”的氣度。

下期賽題

一個(gè)跑道上，有人正在跑五千米，有人在拼百米沖刺，也有人在做清晨的散步。那跑五千米的人，看見(jiàn)那跑百米的人全身緊張、滿面通紅，心里會(huì)“顫抖”嗎？不會(huì)的，因?yàn)樗雷约菏桥芪迩椎摹Ｇ宄可⒉藉薰返娜?，看?jiàn)那跑五千米的人氣喘吁吁地追過(guò)來(lái)了，他會(huì)因此而恐懼，覺(jué)得自己要被“淘汰”了嗎？不會(huì)的，因?yàn)樗雷约菏莵?lái)散步的，借用屈原的一句話，這叫“民生各有所樂(lè)”。

讀了以上的材料，你有怎樣的思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800 的作文。

（指導(dǎo)教師：蔡曉鴻/ 編輯：李躍）3CF893A6-D07A-46ED-A5D2-E0222D74A7D6