民族圖書館工作者的素質(zhì)與培養(yǎng)

王晶晶

摘要：民族圖書館之中的工作人員，應(yīng)該具備對(duì)應(yīng)專業(yè)的知識(shí)與素養(yǎng)，才能在復(fù)雜枯燥的圖書館工作之中始終保持一種工作活力與熱情。此時(shí)，文章將開展關(guān)于民族圖書館工作者素養(yǎng)與培養(yǎng)的分析與探究，旨在通過相關(guān)的分析與探究，起到提升民族圖書館工作者的個(gè)人素質(zhì)與能力，期望其在未來的發(fā)展與工作之中能夠?qū)ふ业竭m合個(gè)人發(fā)展的路徑。

關(guān)鍵詞：民族;圖書館;工作者;素質(zhì)

前言

伴隨著人民生活環(huán)境的提升，越來越多的人習(xí)慣于網(wǎng)絡(luò)去閱讀信息，而對(duì)于前往圖書館的人則越來越少。可是，依然會(huì)有很多的人追求紙質(zhì)書籍的閱讀享受，而民族圖書館具有一定的民族文化特色與特點(diǎn)，能夠給群眾帶來豐富的文化知識(shí)，也能帶領(lǐng)群眾走進(jìn)一個(gè)好玩且有趣的民族學(xué)習(xí)文化氛圍之中，對(duì)滿足當(dāng)?shù)厝罕姷木裎幕枨笃鸬揭欢ǖ膸椭饔?。因此，必須重視民族圖書館的管理工作，盡可能優(yōu)化現(xiàn)有的圖書館內(nèi)的資源。但是，在實(shí)際管理工作中，民族圖書館大部分的工作人員都是當(dāng)?shù)匚幕镜娜藛T，或者離退休人員，其中也包含了一些外聘的工作者等，而且有些工作人員并不是圖書管理專業(yè)畢業(yè)，所以民族圖書館的有關(guān)管理人員的素質(zhì)并不高。為了促進(jìn)民族圖書館的發(fā)展，需要重視這一問題，并加大對(duì)館內(nèi)員工素質(zhì)培養(yǎng)的力度，這樣才能為民族圖書館管理工作提供必要的人才支持。對(duì)于如何提高民族圖書工作人員的素質(zhì)，前人已經(jīng)提出許多的意見及建議，接下來筆者將結(jié)合前人已有的建議，提出以下幾點(diǎn)自己的看法，希望提出的相關(guān)意見能夠起到一些參考價(jià)值。

一、重視民族圖書館內(nèi)工作人員的知識(shí)儲(chǔ)備提升問題

民族圖書館是傳播文化知識(shí)的地方，而圖書館里的工作人員承擔(dān)著管理圖書及維持管內(nèi)環(huán)境的重任。所以，圖書館內(nèi)的工作人員必須具備一定的文化知識(shí)儲(chǔ)備，才能有效地了解和掌握?qǐng)D書的有關(guān)信息，并了解如何對(duì)圖書進(jìn)行分類和歸檔，同時(shí)也能將優(yōu)秀的圖書推薦給當(dāng)?shù)孛癖?，從而?shí)現(xiàn)知識(shí)的有效傳遞。但是，就以往圖書管理工作中，有些工作人員選自當(dāng)?shù)匚幕镜墓ぷ魅藛T，有部分管理人員則來自于外聘，而且他們的知識(shí)水平和技能都有所差異。所以，要做好民族圖書館內(nèi)的各項(xiàng)工作事宜，必須不斷提升管理人員的知識(shí)儲(chǔ)備，才能有效地提升工作人員的職業(yè)能力和水平[1]。其中，在日常管理工作，單位可以開展多種圖書閱覽活動(dòng)，促使員工可以有更多的機(jī)會(huì)去接觸新的知識(shí)，并可以有效地更新和拓展員工的知識(shí)儲(chǔ)備。

比如，圖書館內(nèi)選擇比較寬松的工作時(shí)間，組織相關(guān)的圖書閱覽活動(dòng)，如每月定期組織交流會(huì)或者至少知識(shí)競賽等活動(dòng)。在舉辦的過程中，引導(dǎo)館內(nèi)工作人員積極參與，并且以相關(guān)的圖書管理知識(shí)競賽為主要活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)館內(nèi)工作人員參與相關(guān)的書籍管理知識(shí)搶答，從而加深員工對(duì)書籍管理知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。這樣在實(shí)際工作之中，他們也會(huì)從學(xué)習(xí)過的專業(yè)理論知識(shí)當(dāng)中，尋找到有效的工作方法，來落實(shí)自我的工作責(zé)任與內(nèi)容。同時(shí)，還可以設(shè)置相關(guān)的鼓勵(lì)機(jī)制環(huán)節(jié)，以激發(fā)員工們的參與熱情。所以，單位可以借助各種活動(dòng)的契機(jī)，讓館內(nèi)工作人員可以有機(jī)會(huì)選擇自己需要提升的專業(yè)技能，參與到實(shí)際的館內(nèi)知識(shí)技能的培訓(xùn)活動(dòng)之中，以增加他們自身的知識(shí)儲(chǔ)備和閱讀意識(shí)。

二、做好民族圖書館內(nèi)工作人員的日常工作考核和評(píng)估

一名合格的圖書館工作人員，應(yīng)該積極面對(duì)單位的各項(xiàng)工作考核，且在考核過程中，吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，才能更好地使得自己可以應(yīng)對(duì)未來的圖書館管理工作。其中，通過制定崗位工作之內(nèi)的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)員工的工作表現(xiàn)進(jìn)行綜合的評(píng)價(jià)，有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工的工作問題，使得員工清楚的認(rèn)識(shí)到自己的工作水平，這樣才有助于員工改進(jìn)和完善自己的工作方式，進(jìn)而提高自身的管理素質(zhì)和能力。其中，針對(duì)民族圖書館內(nèi)的工作人員，可以結(jié)合本館內(nèi)的民族文化特色與特點(diǎn)，從館內(nèi)的文化服務(wù)宗旨、館內(nèi)工作的流程與事項(xiàng)、館內(nèi)工作應(yīng)該秉持的思想文化精神等方面，對(duì)館內(nèi)工作人員的實(shí)際工作表現(xiàn)以及思想精神展開一次全方位的評(píng)估。

首先，民族圖書館必須結(jié)合本單位工作情況，設(shè)置合理的評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)。比如，館內(nèi)有些工作人員來自文化站的人員，也有些來自外部人員的招聘，所以工作人員的職業(yè)能力都有一定的差異，這就要求我們綜合考慮工作人員的水平，設(shè)置合理的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。比如，規(guī)定制定好考核的內(nèi)容，包括考核員工的出勤率、知識(shí)技能、工作表現(xiàn)等，對(duì)相關(guān)管理人員的工作能力進(jìn)行綜合的評(píng)估。其次，我們還注意考核員工的實(shí)操能力，以增強(qiáng)他們的職業(yè)素質(zhì)。比如，組織圖書檢索、搜集、歸納整理等的實(shí)踐操作內(nèi)容，具體到圖書的核對(duì)、登記、分類編目以及裝訂保管等實(shí)操內(nèi)容，讓工作人員進(jìn)行具體的實(shí)踐操作，使得他們可以鍛煉自己的工作能力，同時(shí)通過一定的實(shí)操評(píng)比。最后，則是做好館內(nèi)文化服務(wù)宗旨的理解與分析，引導(dǎo)館內(nèi)工作者定期做好個(gè)人工作的一個(gè)反思與文化服務(wù)的理解，以做好精神層面的培養(yǎng)。

三、做好日常民族圖書館工作人員的管理技能應(yīng)變培訓(xùn)

雖然民族圖書館內(nèi)的工作管理事宜是固定的，但是依然需要館內(nèi)工作人員具備良好的管理技能應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際工作來調(diào)整自己的心態(tài)、技術(shù)水平，都是當(dāng)前工作人員應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。同時(shí)，針對(duì)民族圖書館工作人員的年齡普遍偏大問題，更要加強(qiáng)他們管理之中的應(yīng)變能力考核與培訓(xùn)，才能適應(yīng)和運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來管理圖書資料。比如，在現(xiàn)階段民族圖書館管理工作之中，更多還是利用到了先進(jìn)的管理技術(shù)，傳統(tǒng)的管理技術(shù)已無法得到更好的管理效果[2]。

所以，在館內(nèi)日常工作中，必須組織相關(guān)的計(jì)算機(jī)管理技能培訓(xùn)活動(dòng)，并且落實(shí)相關(guān)的應(yīng)變管理技能考核，使得工作人員學(xué)習(xí)和掌握更多的管理技術(shù)以及應(yīng)變技巧，這樣才能有效地運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備來管理民族圖書資料。另外，工作人員掌握計(jì)算機(jī)操作技能，也能夠提高他們的職業(yè)素質(zhì)，從而提升工作的效率和質(zhì)量。比如，單位可以邀請(qǐng)相關(guān)的信息技術(shù)專家前來館內(nèi)，對(duì)館內(nèi)工作人員進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)培養(yǎng)，使得員工可以利用空余時(shí)間去熟悉計(jì)算機(jī)的操作。

四、結(jié)語

綜上所述，提升民族圖書館工作人員的素養(yǎng)，都是保障館內(nèi)各項(xiàng)工作可以順利開展的前提，此時(shí)既要重視人員素養(yǎng)的培養(yǎng)，也要重視管理技巧以及應(yīng)變能力的提升，才能雙管齊下管理好圖書館內(nèi)的各項(xiàng)工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]陽圖文.試論對(duì)現(xiàn)代圖書館工作者的素質(zhì)要求[J].圖書館論壇，2021，8（21）：35-35.

[2]魏立芬.新形勢下圖書館工作者素質(zhì)要求探討[J].卷宗，2022，3（41）：51-51.