黨的精神譜系融入高校思政教育工作途徑探析

劉波 王君娜

摘要：黨的精神譜系是推動中華民族偉大復興中國夢實現(xiàn)的精神力量。2021年9月，黨中央批準發(fā)布了第一批納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的46個偉大精神，這些具有鮮明政黨性質(zhì)、顯著民族特征和豐富時代內(nèi)涵的偉大精神，為做好高校思想政治教育提供了豐富的資源。

關鍵詞：黨的精神譜系;高校思政;途徑

黨的精神譜系為開展青年大學生思想政治教育工作提供了重要的思想理論資源和精神力量支撐，將會使高校思想政治工作內(nèi)容更加優(yōu)化，高校在思想政治工作中全方位、多渠道對師生進行黨的精神譜系的融入滲透和教育引領，為青年大學生的成長進步打牢思想政治基礎，打牢理想信念基礎，打牢道德品質(zhì)基礎，打牢愛國奉獻基礎，意義將十分重大。將黨的精神譜系融入高校思想政治教育，需要重點從以下幾個方面進行考慮。

一、將黨的精神譜系教育融入思想政治理論課。習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會中指出：“中華民族幾千年來形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化，為思政課建設提供了深厚力量?！备咝Ｋ枷胝卫碚撜n是新時代大學生思想政治教育的“主渠道”，是貫徹落實“立德樹人”根本任務的“關鍵一招”。黨的精神譜系教育與高校思想政治教育是相融相通的關系，宣傳、闡釋好黨的精神譜系是高校思想政治理論課承擔的重要內(nèi)容。在思想政治理論課上，廣大思政課教師要增強積極性、主動性、創(chuàng)造性，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，重點闡述好黨的精神譜系的生成邏輯、價值內(nèi)涵、現(xiàn)實價值，通過具體的事例讓新時代的大學生們真切地感受到中國共產(chǎn)黨人為人民謀幸福，為民族謀復興的初心和使命，堅定感黨恩、聽黨話、跟黨走的信心和決心，切實增強新時代大學生弘揚中國共產(chǎn)黨偉大精神的思想自覺和行為自覺。

二、將黨的精神譜系教育融入課程思政。黨的精神譜系教育不僅僅是思想政治理論課應當承當?shù)闹匾獌?nèi)容，高校的每一堂課都應該充分挖掘?qū)W科的建設史、紅色基因和歷史資源，以充分體現(xiàn)全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應。任課教師不僅要講清楚課程內(nèi)容，更要講清楚學科的過去、今天和未來，與時代發(fā)展同向同行中所蘊含的紅色基因和產(chǎn)生背景，講清楚黨的精神譜系或者黨的方針政策在學科建設發(fā)展中起到的重要作用，講清楚學科在國家和學校層面為國家和社會作出的突出貢獻，充分挖掘黨的精神譜系和各個課程之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而將黨的精神譜系教育融入每一堂課程。

三、將黨的精神譜系教育融入校園文化。將中國共產(chǎn)黨人精神譜系融入高校思想政治教育，除了課堂上的理論灌輸，還需要大學文化潛移默化的熏陶，讓中國共產(chǎn)黨人精神譜系在校園內(nèi)生根發(fā)芽。一是要充分利用好校內(nèi)的宣傳文化陣地，打造潛移默化的精神載體。將黨的精神譜系布置到文化長廊中去，融入到校史館中去，設計到每個樓宇每個宿舍的文化角中去，將帶有黨的精神譜系的元素納入到實體的文化景觀中去，展示在師生經(jīng)常出入的地方，在日常中對師生產(chǎn)生教育和影響。二是要大力策劃開展好與黨的精神譜系相關的校園文化藝術活動，尤其是利用好各類紀念日、慶祝日、勝利日等開展紀念活動，強化黨的精神譜系在師生思想中認知。同時給黨的精神譜系創(chuàng)造“登臺唱戲”的機會，通過話劇展演、電影展播、文化展示等將黨的精神譜系演出來、展示出來，讓學生參與進去，去感受和感知，從而實現(xiàn)內(nèi)化。三是可以注重邀請紅色人物、典型榜樣到校進行宣講教育，讓黨的精神譜系的人物、故事進班級、進支部，讓師生真信、真學，從而達到入腦入心的效果。

四、將黨的精神譜系教育融入網(wǎng)絡陣地。大學生在哪里，我們的思想政治工作就要做到哪里去，黨的精神譜系教育就要延伸進去。當代大學生作為互聯(lián)網(wǎng)的主要使用者，呈現(xiàn)出“無時不網(wǎng)”“無處不網(wǎng)”的特點，互聯(lián)網(wǎng)是中國共產(chǎn)黨人精神譜系融入高校思想政治教育過程中必須重視的陣地。一是要全方位地構建網(wǎng)絡宣傳矩陣，針對學生經(jīng)常使用的B站、微博、微信、qq空間、抖音快手等網(wǎng)絡平臺，推動黨的精神譜系在全矩陣多平臺傳播，形成敬畏歷史、崇尚英雄的良好輿論生態(tài)，構筑正能量充沛、主旋律高昂的網(wǎng)絡思想政治教育陣地。二是注重原創(chuàng)內(nèi)容的生產(chǎn)。圍繞黨的精神譜系，結(jié)合高校的情況，用學生喜聞樂見的微視頻、H5、歌曲等形式將黨的精神譜系講述好，學習好，打造一批有思想、有內(nèi)涵、有溫度、有趣味的網(wǎng)絡思政教育產(chǎn)品，用正能量作品搶占網(wǎng)絡陣地。

五、將黨的精神譜系教育融入社會實踐。黨的精神譜系教育不應該僅僅停留在校園里，更加以“有形”的紅色資源加深大學生對黨的精神譜系的全面認知和理解。在高校周邊，有很多宣傳黨的精神譜系的展覽館、文化館、實景教育基地等等，這些資源就是大學生社會實踐的生動教材，可以定期組織大學生去參觀考察，邀請專業(yè)的講解人員深入講解黨的紅色歷史。同時，也可以充分利用寒暑假的社會實踐，讓學生們自己組隊去找尋黨的精神譜系的發(fā)源和產(chǎn)生過程，形成調(diào)查報告，再與同學們分享交流，增強大學生主動探究黨的精神譜系的主動性，從而內(nèi)化于心，外化于行，做到真學真懂真信真踐行。

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2021年度遼寧省高校黨建研究課題《黨的精神譜系融入高校思想政治工作研究》。38155688-D805-44B4-BCC2-277C5F81ECAE