吳沁軒
指導(dǎo)教師 帥品葉
爸爸媽媽都出差了,我只好到奶奶的店里待兩天??沙燥埑闪宋椅ㄒ坏睦_。
奶奶的午餐和晚餐除了粥還是粥,幾乎不變樣。這粥還不是白粥,而是各式各樣的菜粥,什么青菜味、茄子味、山藥味......難道奶奶只愛吃菜粥,百吃不厭?也不是呀,逢年過節(jié),一家人團(tuán)聚時,奶奶還一個勁兒地夸飯菜好吃呢!我決定趁這兩天去一探究竟。
一大早媽媽就帶我到了奶奶的店里。“好好吃飯,認(rèn)真寫作業(yè),聽話!”撂下命令她便揚(yáng)長而去?!澳棠?,中午能不能......”我剛想開口和奶奶商量一下,顧客進(jìn)來了。奶奶一邊嚼著刀切饅頭,一邊招呼著。正當(dāng)我想再次開口時,又進(jìn)來兩個小朋友買冰棍兒,其中一個說:“我要赤豆的?!迸赃叺男∶妹貌宦暡豁懙刂钢煽肆ξ兜?。這下好了,兩人看著手里的,盯著別人的,換來換去,猶豫不決。奶奶就在旁邊微笑著為他們拿了放,放了拿。不一會兒,陸陸續(xù)續(xù)又來了好多顧客,大部分是旁邊工地上的叔叔伯伯?!皝戆鼰?!”奶奶還站在冷柜前?!澳芸禳c(diǎn)嗎?我趕時間!”“好好好,馬上馬上!”奶奶趕緊去拿煙。奶奶忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我也想幫她,可又不知道價錢,插不上手。我拍拍腦袋,恍然大悟——奶奶哪有時間做午飯?燉菜粥最省事!
“軒,要不你看店?我想停業(yè)一小時來做飯?!苯K于,顧客都走了,奶奶和我搭話了?!澳允裁次揖统允裁?。再說,您出去買菜,店里的事我搞不定,我不知道價格啊......”話音未落,奶奶立刻拉著我往小廚房跑。鐵桶里,三條黃刺魚追逐嬉戲;灶臺上,仔排被切得簡直像量過了尺寸,整齊地排列著;水槽里,西藍(lán)花碧綠新鮮。這都是我想吃的菜??!再瞧瞧奶奶,咧著嘴,笑容滿面。我鼻子一酸,立刻坐到柜臺旁,邊做作業(yè),邊等著招呼顧客。
廚房里,鍋碗瓢盆的樂曲奏響,油鹽醬醋的香味飄出來了。“奶奶,黃色的臉盆多少錢?”“什么型號?”“不大不小的!”“七塊五!”我倆一里一外,一問一答。詢問,拿貨,介紹,收錢,還與顧客討價還價,我像陀螺般轉(zhuǎn)個不停。突然來了位顧客要買席子,喲,在柜頂上呢!我急忙求助。奶奶邊在圍裙上擦著手邊跑出來,搬出凳子取下席子,又給這位顧客介紹起來......突然,一股煳味傳來,奶奶“嗖”地返回廚房。
終于開飯了。我先夾了一條黃刺魚給奶奶,奶奶又夾到我碗里,說:“你吃你吃!我餐餐都是捧著碗站在柜臺邊吃的,邊招呼顧客邊吃飯。魚有刺,麻煩?!薄澳棠?,今天我看店,您就坐在這兒慢慢吃?!蹦棠套齑絼恿藙?,欲言又止,眼眶濕潤了。
飯后,奶奶在刷碗,我邊看店邊在日記里寫下:“奶奶不止愛吃菜粥!”
點(diǎn)評
小作者緊緊圍繞“奶奶真的愛吃菜粥嗎”這個疑問,將一份意料之外又在情理之中的精心準(zhǔn)備的午餐,通過節(jié)奏明快、有詳有略的講述烘托出來。文章借助日常生活的畫面,自然地表達(dá)出祖孫間的溫情,讀來情韻綿長。
(王濤)
小學(xué)生作文·小學(xué)中高年級適用2022年5期