50年后我們怎樣讀書

文：李開周

美國加州大學(xué)伯克利分校有一位老師，辭職后開始創(chuàng)業(yè)，專門制作并分銷文學(xué)名著的智能版本，讓用戶通過付費(fèi)穿戴設(shè)備來“閱讀”。

聽起來很玄乎，是吧？其實(shí)很容易理解。就拿《西游記》來說吧，自這部小說誕生以來，可能出現(xiàn)過上百種版本的紙質(zhì)書，但不管哪個(gè)版本，故事順序都是一樣的，都是從孫悟空出世寫起，到唐僧師徒取經(jīng)成功、修成正果結(jié)束。但如果把它做成智能版本，那故事順序就可以由讀者自行選擇，主要人物也是可以改變的。你完全可以根據(jù)自己的閱讀偏好，讓豬八戒、沙和尚或者女兒國里的婆婆當(dāng)主角，或者將自己代入他（她）的角度，用他（她）的視角把整個(gè)故事重新體驗(yàn)一遍。

你甚至可以跟書里的人物互動(dòng)，可以在“讀”這本書的同時(shí)跟唐僧交談，向嫦娥表白，幫孫悟空一起打怪。你通過VR設(shè)備和AR設(shè)備來觀看這本書，你眼前的山山水水都是那么逼真，你甚至能聞到孫大圣皮毛下面散發(fā)出的汗味兒。

你可能會(huì)說，這不就是打游戲嗎？不就是把《西游記》改編成了一款3D游戲嗎？

錯(cuò)，它比游戲更復(fù)雜、更深刻。游戲追求的僅僅是感官刺激和互動(dòng)體驗(yàn)，而加州大學(xué)伯克利分校這位辭職創(chuàng)業(yè)的老師，正在努力將小說里的感情體驗(yàn)和人生思考立體化，讓讀者有可能從更多的角度來理解一本書。

我認(rèn)為，我們50年后要讀的，也許正是這樣的書。