我們都來(lái)自獨(dú)一無(wú)二的小星球

趙昱潔

一、b612星球

《小王子》這本書(shū)中，小王子來(lái)自一個(gè)擁有一棟房子和美麗的玫瑰花的小星球，編號(hào)b612。他熱忱真摯，最后的最后回到了自己的星球。

我讀《小王子》時(shí)才六年級(jí)，讀不出里面深?yuàn)W的人生道理、愛(ài)情觀和友情觀，我只覺(jué)得每個(gè)人都來(lái)自不同的星球，因?yàn)樾乔虿煌覀円捕疾煌?/p>

像是《小王子》中小行星325上的國(guó)王，統(tǒng)治欲望強(qiáng)烈卻沒(méi)有一個(gè)臣民。小行星329是所有星球中最小的一顆，只容得下一盞路燈和一位燈夫，于是有了日復(fù)一日做工的點(diǎn)燈人;地球是最遼闊寬敞的星球，小王子在這里遇見(jiàn)了飛行員和狐貍，他們身上有著鮮明的地球特點(diǎn)，獨(dú)一無(wú)二又樂(lè)于助人。

不同的星球衍生出不同的人，不同的人又把星球過(guò)成了不同的樣子。

二、b502星球

我稱自己是來(lái)自b502星球暫且流落地球的探險(xiǎn)家。這個(gè)星球編號(hào)來(lái)源于我在創(chuàng)想世界建模時(shí)的賬號(hào)b502Aron，我在電腦中構(gòu)建一個(gè)自己想要的星球與渴望生活的世界。

從小我就覺(jué)得自己不是很能和身邊的人打成一片，無(wú)論是小時(shí)的幾乎不言不語(yǔ)，還是大些時(shí)，因?yàn)楦哳~骨和銳利的輪廓被同學(xué)惡意嘲弄為“長(zhǎng)得像外星人”，或是現(xiàn)在常常找不到可以交流溝通的對(duì)象。我習(xí)以為常的舉動(dòng)被人們視為錯(cuò)誤，有時(shí)真的覺(jué)得我本不應(yīng)該在地球，這里適合乖巧的人，適合能理解和適應(yīng)的人，適合快節(jié)奏生活的人，不適合我。

有時(shí)一個(gè)人常常會(huì)對(duì)著不太澄凈的夜空發(fā)呆，看著頭頂上零星透過(guò)層層遮擋閃耀的星星，這都是它們億萬(wàn)年前發(fā)出的光，而我又來(lái)自哪一顆遙遠(yuǎn)的小行星呢？

它一定要有粉色的大海與瑰金的落日，它一定會(huì)有連綿的山脈和幽深的叢林，它的一日很長(zhǎng)很長(zhǎng)，人們不用匆匆忙忙趕路，而可以悠長(zhǎng)從容;它的土地很廣很廣，廣到會(huì)衍生出各樣神奇的造物，人類不再是主宰，沒(méi)有生靈可以決定什么是美丑，什么是正常與不正常的界限;它的星河很美很美，美到每一個(gè)生靈都駐足停下，仰望星空，文明與精神從此衍生……

如果可以，希望游蕩的探險(xiǎn)家們，包括我，早日回到自己的星球?；蚴堑厍蛉嗽敢饫斫鉃槭裁磿?huì)有人慢慢吞吞，喜歡抬頭仰望，認(rèn)為一切沒(méi)有美丑高低之分。

這是我的星球，b502。

三、深藍(lán)星球

我亦愿稱之為“夢(mèng)想星球”。

我相信一定有一批小朋友來(lái)自這個(gè)星球，他們有著天馬行空的想象和獨(dú)一無(wú)二的世界，在這個(gè)星球上，貓可以是比劍齒虎更厲害的動(dòng)物，城市的巴士可以開(kāi)往理想的彼岸，海里的魚(yú)可以是燦爛的粉紫色，彩虹的上面可以是花和蝴蝶……

12月11日，我參加了一個(gè)名為“一樣不一樣”的活動(dòng)，是一個(gè)與自閉癥兒童一起繪畫(huà)的活動(dòng)，繪畫(huà)主題是腳。作為活動(dòng)中少數(shù)的未成年志愿者，活動(dòng)組織人在開(kāi)始前就再三叮囑我們不要為他們的任何舉動(dòng)而驚訝，也不要刻意去觀察他們，僅僅將自閉癥的小朋友當(dāng)成是另一個(gè)星球來(lái)的小天使們。

若說(shuō)不緊張，那肯定是假的，我早早放下手機(jī)，端坐在繪畫(huà)桌前，設(shè)想著我會(huì)遇見(jiàn)怎樣的孩子。

一個(gè)戴著草莓發(fā)夾笑容甜美的小女孩走進(jìn)來(lái)坐在我對(duì)面，自己利落地坐上高腳凳，安靜地坐著。

志愿者老師問(wèn)她是否需要換個(gè)椅子，因?yàn)樗昙o(jì)尚小，坐這個(gè)椅子有些不適，她很禮貌地說(shuō)了“謝謝”，讓開(kāi)身等老師給她拿來(lái)新凳子。而在開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，在座那么多比她年紀(jì)大的哥哥姐姐，最后畫(huà)出的作品都沒(méi)有她的好看，她畫(huà)了五彩斑斕的彩虹落在兩只可愛(ài)的腳上，藍(lán)天和陽(yáng)光，鮮亮而美麗。

我以為她是這里年紀(jì)最小的未成年志愿者，直到一位穿藍(lán)衣服的老師熟稔地叫出她的名字，當(dāng)我給她遞藍(lán)色的馬克筆她卻一聲不吭地放在一旁時(shí)，我才意識(shí)到，原來(lái)她是“來(lái)自星星的孩子”。

而坐在我身旁的女生，我已經(jīng)不能用小朋友來(lái)稱呼她了，她比已經(jīng)15周歲的我還要高出一個(gè)頭，穿著淡黃色的衛(wèi)衣，坐在我身旁。她的畫(huà)作完全與主題無(wú)關(guān)，是深海里的魚(yú)與水草，揉雜在一起，那些在我眼里不可能出現(xiàn)的景象——粉色的魚(yú)、橙色的草，在她的筆下出現(xiàn)。她重復(fù)地執(zhí)著地涂著同種顏色，沒(méi)有留意到鉛筆芯已被磨平，我嘗試給她遞一只削好的藍(lán)色木鉛，本以為會(huì)得到和小女孩一樣的拒絕，結(jié)果卻得到了一聲極其響亮的“謝謝”，像是我在軍訓(xùn)時(shí)喊口號(hào)一樣有氣勢(shì)，又真誠(chéng)。

當(dāng)然，我還碰見(jiàn)了更多更多的“來(lái)自星星的孩子”。有的喜歡研究汽車和貓，說(shuō)他家里養(yǎng)的貓比老虎吃的還多，是世界上最厲害的貓;有的安靜地不出聲地畫(huà)畫(huà)，對(duì)筆和紙的要求極其執(zhí)著;也有的小朋友很依賴志愿者哥哥，纏著那位哥哥陪她玩玩具……

當(dāng)天除了志愿者以外還有正常來(lái)書(shū)局購(gòu)書(shū)閑逛的人，他們看這些小朋友的眼神大多帶著打量與憐憫，或是驚異與不理解。但其實(shí)，在我的眼中，在真正和他們用心相處過(guò)的人心中，這些小朋友僅僅是來(lái)自一個(gè)與地球不同的星球罷了，而且這個(gè)星球一定比地球更多元，更多彩，可以讓他們天馬行空地生活著，想象著，沉醉在自己的世界里。

四、每一顆星球

每個(gè)人都來(lái)自不同的星球，我們不應(yīng)以自己生活的這顆星球來(lái)定義萬(wàn)千宇宙中不同的星球。

就像不是所有的魚(yú)都生活在同一片海里。

也不是所有的人都來(lái)自同一顆星球。

否則，世界未免也太過(guò)單調(diào)了些。

我們都來(lái)自獨(dú)一無(wú)二的小星球，都有著自己的思維方式和行事守則，和而不同，和而大美，才是我們對(duì)待與自己不同的人時(shí)的最佳法則。

以及，忘了對(duì)那些小朋友們說(shuō)一句：“很高興認(rèn)識(shí)你們，有機(jī)會(huì)請(qǐng)到我的星球上去做客。”

編輯/苗嘉琳