林羽安
我們的生活永遠離不開“碎片化”這個詞,而這個詞也成為了很多小伙伴不讀書的借口,比如“今天還有題沒刷完,哪有時間看書”“還有作業(yè)沒寫完,今天就不讀了吧”……“碎片化”雖然沒留給我們大把時間去讀書,也很難讓我們細細地把小說讀進去,沉浸在故事中更是一件難事,但你可能不知道,正是這碎片化的時間與詩歌才最搭配,多一點時間容易感到枯燥,少一點又會覺得意猶未盡,一杯奶茶的時間,讀一首詩,剛剛好。
提起“詩”,真是有人歡喜有人憂,愛它的人會和馬爾克斯擊掌:“詩歌是人類存在的唯一實證。”而更多小伙伴則覺得讀詩歌仿佛霧里探花,朦朧中g(shù)et不到重點。
別慌,今天我們就來分享如何把“一杯奶茶的時間”變得更愜意!
不愛詩,先愛人,如何?
很多小伙伴讀不進詩歌的原因,大多因為“太抽象了”,明明文字就擺在那,但讀起來仿佛自己讀過的書都白讀了。
讀詩的最開始,我們不妨單獨找一個詩人的作品來看,個人詩集比詩集合集要簡單許多,一個作者的詩歌風格統(tǒng)一而融洽,很適合萌新的小伙伴去把握。
翻開一本個人詩集,內(nèi)頁總會有詩人的個人簡介,先了解詩人這個人,就像是我們讀課文總是從作者介紹開始一樣。人比文字更加立體,就像你的同桌今天被老師說作業(yè)寫得不認真,他回家很喪地發(fā)了一條隱晦些的朋友圈一樣,別人不懂,但作為同桌并且知道其中來由的你就非常懂了。我們讀詩也是一樣的道理,作者事業(yè)上不得意而郁郁寡歡,作者遇見了一見傾心的人而朝思暮想,這些情感的產(chǎn)生就是他們落筆的根源。
再比如,我們知道李白灑脫,寫的詩就豪放,但你知道他的豪放中也夾雜著郁郁不得志的過往嗎?他的灑脫背后是不是還有一份難言的孤獨在呢?帶著這樣的了解再去讀李白的詩,或許你就會品出那么一點不一樣的感覺出來!所以,我們剛開始讀詩的時候不妨關(guān)注一下詩人本身,與他們驚艷的作品一樣,他們的人生經(jīng)歷也非常精彩!
做一本自己最愛的詩集
前幾期我們說過有一種圖譜讀書法,其實這種方法也很適用于讀詩,但圖譜法往往需要很長時間,“碎片化”的時間里往往沒有這種大塊的時間留給我們,但我們也可以做一個簡化版的詩集圖譜——個人詩集。
你可以隨便找一個筆記本,摘抄你喜歡的詩,甚至只是一句話,今天讀到的詩,喜歡就摘抄下來。
再簡單一點,可以利用手機里的備忘錄,喜歡的詩可以直接復制粘貼進備忘錄里。不要小看這個短暫的過程,日復一日的積累中,就像我們背過的那些美文一樣,有些詩句潛移默化地就在腦海中扎了根。
和每個“中二期”少年一樣,我和同桌也一起抄過詩,還互相交換過,顧城那一句“黑夜給了我黑色的眼睛,而我卻用它尋找光明”恰好出現(xiàn)在我們兩個人的本子里,那一刻,有種天涯遇知己的感動,有木有!
這個自己最喜歡的詩集冊子也可以弄出點花樣,比如到了春天,你就想啊,這描寫春天的詩不少,我喜歡的詩人有沒有寫過呢。
我們還可以按照四季變化,晴雨天氣,二十四節(jié)氣等等這些分類去收集詩,豐富我們的詩集。比如這一段時間剛好是四月,我們就收集跟四月相關(guān)的詩歌,這樣讀起來不僅可以拉近時空上的距離,還可以豐富我們的詩歌儲量!
大膽去切磋吧,可不僅限于“飛花令”!
若是問怎樣考驗一個人讀詩的數(shù)量,《詩詞大會》里面的“飛花令”必須上榜!不知道小伙伴們有沒有私下里找自己的同桌或者組員一起切磋過,畢竟這么多年可沒少背過古詩,但我們的“飛花令”其實可以不僅局限于古詩當中,也可以放寬到我們平時讀到的現(xiàn)代詩里去。
比如,你可以說席慕容筆下的“我一讀再讀,卻不得不承認,青春是本太倉促的書”,你的小伙伴就可以接鄭愁予寫的:“風箏去了,留一線斷了的錯誤;書太厚了,本不該掀開扉頁的;沙灘太長,本不該走出足印的?!币源祟愅?,因為我們讀的詩比較少,那便可以打開自己的詩集本,相互PK一下,遇到自己喜歡的句子就把小伙伴筆記里的抄過來!在切磋的過程中,你肯定會發(fā)現(xiàn)自己喜歡的句子!
不知道介紹了這幾個方法,小伙伴們有沒有對詩歌產(chǎn)生那么一丟丟的興趣呢?當下生活忙碌,學業(yè)繁多,零零散散的碎片化時間不如來首詩歌裝點一下吧,想必你一定會迷上它的!