語文老師說:“一切皆有可能。”
數(shù)學(xué)老師說:“無窮?!?/p>
生物老師說:“生物多樣性?!?/p>
這里有當(dāng)下各種APP,滿足各種不可能的可能。
小鹿,今年已經(jīng)當(dāng)上讀書博主,日常喜歡轉(zhuǎn)錦鯉,運氣交給錦鯉,而我負責(zé)努力前行。
“哦,我親愛的姐姐……”
看到聊天對話框出現(xiàn)的這句話,我腦海中莫名浮現(xiàn)出另外一句話——哦,我親愛的提款機。就在我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢思考情況,手卻不敢動彈分毫?xí)r,屋外忽然傳來了焦灼的敲門聲。下一瞬間她就被小叔一把甩到了我面前,他們手里還緊握著一張只考了18分的生物“追魂令”。
“你自己跟你姐姐說,還是我替你說?”小叔握緊了拳頭,平日里儒雅的形象蕩然無存,只剩下恨鐵不成鋼。
雖然說出來還挺長時間,但是總結(jié)起來也就一句話:身為初三考生,生物卻只考了18分,我們老楊家?guī)纵呑右渤霾涣诉@一個人才!
看了看畢業(yè)很多年的我自己,以及記憶中所剩不多的生物知識,我有點兒慌了。但是生活還得繼續(xù),所以我把我能夠想到的所有的社交軟件,靜靜打上這樣一句話:求生物學(xué)習(xí)方法。
小伙伴們也沒有辜負我的期望,給我提供了各種各樣的學(xué)習(xí)方法,以及一款自我學(xué)習(xí)型APP——《初中生物》。
綠色小清新圖標(biāo)讓我一下子想到了喧囂的午后,我們在實驗室做生物實驗的有趣時光,全然忘記了生物的些許枯燥。里面的版塊主要包括同步背誦知識點,作為新的功能,確實有它的精妙,智能背誦非常實用。背誦點里面的知識點都用紅色進行標(biāo)注,一眼看過來知識點羅列非常明顯。題型大戰(zhàn)之選擇題和實驗題,都有一種催人奮進的節(jié)奏感。刷題有誤還能從錯題本中一一進行復(fù)盤,良好的學(xué)習(xí)氛圍永遠少不了錯題本的陪伴。
基礎(chǔ)更薄弱一些的同學(xué),可以從七年級第一章重新開始看,這樣能夠幫助我們形成更加扎實的知識結(jié)構(gòu)。
和其他學(xué)習(xí)平臺相似的地方也有,那就是講課視頻,優(yōu)雅動聽的講課聲線,有趣的課程內(nèi)容,也為授課教師收獲了一大波迷妹迷弟——一個好的學(xué)習(xí)軟件自然不能離開強大的師資力量,在強大師資的努力下,題目解析方法才會越發(fā)清晰。如果在操作方面出現(xiàn)問題,還可以迅速點開使用咨詢,幫助我們解決操作難題。
生物的學(xué)習(xí)較之其他學(xué)科也是比較容易的,歷年的考題我們需要多刷幾遍,對于知識架構(gòu)需要有一個充分的融會貫通,這樣才能幫助我們更好學(xué)習(xí)。小豆最近一次生物考試成績也證明了努力這個詞永遠都不遲。
使用感受:
卡卡福:很好用,對學(xué)習(xí)有很大的幫助。
阿豆豆辣西西:鐵子們,這個軟件真的是絕了,答題和實驗應(yīng)有盡有。
123456:這個軟件竟然還拖家?guī)Э?,還有初中物理、初中英語等,莫名覺得好笑。
飛度:家人們這個版本好單一,只有人教版,雖然看了介紹說是按照知識點集合的,但是還是有點兒擔(dān)心。
編輯/王語嫣