哲理情思

尹宏

文題亮相一

生活中，我們總會面臨一些考驗人心的選擇：挺身而出或明哲保身，虛與委蛇或誠心以待，趨利避害或舍利取義……在“利”和“義”前，我們究竟該怎樣抉擇？

請你閱讀材料，寫一篇作文。

要求：①可以講述自己和身邊人物的故事，也可以發(fā)表議論和感悟;②題目自擬;③不少于600字;④不得抄襲、套作，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路導(dǎo)航

這是一道材料作文題，但審題并不困難，只要有關(guān)“利”“義”選擇的內(nèi)容都可以寫。

如寫議論文，需要通過道理、事例等證明棄“利”擇“義”的觀點，對考生的閱讀視野和知識儲備要求比較高，頗有難度。

如果寫記敘文，需要注意幾個方面。一是俗材要深寫。比如“考試作弊”“同學(xué)被孤立”等素材，很多同學(xué)都會寫，沒有新意，這時，我們可以靠描寫取勝，寫出鏡頭感，使事件更加生動，將讀者帶入相關(guān)情境。二是形式要創(chuàng)新。有些素材可以采用新穎“包裝”，給閱卷者帶來新鮮感。比如采用日記體的形式，顯得真切、自然，能使讀者直接感覺到人物的心理變化。三是要注重心理描寫，凸顯內(nèi)心矛盾，將“利”與“義”的糾結(jié)表現(xiàn)出來，更好地切合題意。

佳作展示

模型車風(fēng)波

朱錦坤

6月8日 天氣：晴轉(zhuǎn)多云

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它——那是一輛精美的模型賽車，扁平的車頭，流線型的車身，大紅色的火焰噴漆，上面印著骷髏圖案，充滿粗獷的力量感。我的臉幾乎貼在了櫥窗上，我是多么想得到它??！可那堪比“天文數(shù)字”的價格卻令我卻步。

回家后，那輛模型車似乎扎根在了我的腦海中，怎么也擺脫不了。找爸媽要？不行，他們不會同意的。糾結(jié)了一會，我走到媽媽面前：“媽，學(xué)校收資料費，要200元。”媽媽一臉驚訝，但還是把錢給了我：“奇怪，上周不是才交過嗎？”“這周又要……”我不敢看她的眼睛。

6月12日 天氣：陰

我翻來覆去，還是睜開了眼睛，周圍一片漆黑。這已經(jīng)是我第四天失眠了！

我永遠(yuǎn)忘不了那一天：我抱著那輛夢寐以求的模型車走出店門，所有孩子都用羨慕的眼光看著我，我高興極了?？涩F(xiàn)在，這種感覺蕩然無存。我覺得所有人都在以懷疑的眼神注視著我——包括我的父母。

今天晚上做作業(yè)時，母親推門進(jìn)來，我嚇得筆“啪嗒”一聲落在地上，冷汗直流：“干……干嘛？”“給你送水果呀！緊張什么？”母親不解。我慌忙接過水果，關(guān)上了門。

這四天，我過得無比煎熬，罪魁禍?zhǔn)住禽v模型車，則被我藏在床底。假如我不騙母親，假如我不買那該死的模型車，假如……唉，騙人，真不好受！

6月14日 天氣：雨轉(zhuǎn)晴

我拖著沉重的身軀回到家，迎接我的是豐盛的佳肴和父母的燦爛笑容：“終于回來了！快趁熱嘗嘗！瞧這黑眼圈，一看就沒睡好……”望著父母，我的心像被針扎一樣疼，父母那么信任我，給我精心準(zhǔn)備飯菜，我卻……我忍著眼淚，沉著臉吃完了這頓說不出滋味的飯菜。

看出我的異樣，父母擔(dān)心地問我怎么了。終于，淚水像決堤一般奔流而下，我告訴了他們真相……說完這一切，我終于釋然，心中的巨石落了下來。

雨停了，彩虹露出了微笑……

每個人都會犯錯，但只有愚者才會執(zhí)迷不悟。我終于糾正了錯誤，將自己拉出了罪惡的深淵，更明白了面對是非對錯該如何選擇。

【湖南長沙市岳麓區(qū)博才培圣學(xué)?！?/p>

點評

這篇作文采用了較為新穎的日記體形式，三則日記連綴成文，把“我”撒謊買模型車前后的狀態(tài)真實地記錄下來，顯示出清晰的脈絡(luò)。另一方面，日記的時間和天氣經(jīng)過精心設(shè)計，巧妙地將天氣的“陰晴”與人物內(nèi)心的“喜憂矛盾”相結(jié)合，自然地顯示出故事的波瀾，妙不可言。

命題指向

生活中，許多看似平常的事物，其實蘊含著令人深思的哲理，對于中學(xué)生而言，要學(xué)會透過事物的表層現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，深入思考問題，分析問題，從而解決問題。中考作文命題中經(jīng)常出現(xiàn)哲理情思類話題，目的就是引導(dǎo)考生深入思考，開拓思維空間，訓(xùn)練創(chuàng)新意識。

文題亮相二

同一片草地，有人看到的是腐爛的根莖，有人看到的卻是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的生命力，同一片海洋，有人看到的是海底沉船的殘骸，有人看到的卻是海面奔騰不止的浪花……如何欣賞很重要，學(xué)會欣賞，你就獲得了點石成金的力量。

以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請以“學(xué)會欣賞”為話題寫一篇作文。

要求：①自擬題目，自定立意，自選文體（詩歌除外）;②不得抄襲、套作;③用規(guī)范的漢字書寫，不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路導(dǎo)航

閱讀材料，作文的關(guān)鍵詞是“欣賞”;進(jìn)一步思考，文題寫了兩種人，一種看到的是“腐爛的根莖”“海底沉船的殘骸”，另一種看到的是“‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的生命力”“海面奔騰不止的浪花”，凸顯了“學(xué)會欣賞”的重要性。

怒放的花、挺直的樹、沉靜的山、奔騰的水、路邊的蟲蟻……這些自然之景需要我們學(xué)會欣賞;一幅字、一張畫、一首歌曲、一幢建筑物……這些文學(xué)藝術(shù)也需要我們學(xué)會欣賞;我們還要學(xué)會欣賞“人”，每個人都是獨一無二的，要善于發(fā)現(xiàn)他人身上的優(yōu)點、長處;更要學(xué)會自我欣賞。

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落 葉

鐘苑寧

學(xué)會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)身旁處處是美好。

——題記

日光灑落在過往行人的身上，形成大大小小的光斑，晚風(fēng)撫摸著大地，地上的落葉碎片隨風(fēng)而行，落在各個角落。

一位衣著整潔的老爺爺正拿著掃把，將地上的落葉掃成堆，然后蹲下，從中挑出幾片葉子裝入一個精美的紅色小木盒中，又將其他落葉裝入一個袋子里。我十分不解，走過去問道：“老爺爺，你為什么要把垃圾裝進(jìn)這么精美的盒子里呢？”

老爺爺原本帶著笑意的臉龐變得嚴(yán)肅起來，他回答道：“小朋友，這些不是垃圾，你看它們多么美?。　彼⌒囊硪淼貜哪竞欣锬贸鲆黄~子，輕輕地放在我的手心。

我端詳著手中這片葉子，上面布滿了黃色、褐色的斑點，這有什么好看的？“你看它的葉脈?！蔽艺罩蠣敔斦f的看去，這片葉子的葉脈并沒有破損，清晰的脈絡(luò)由中心向四周擴(kuò)大、延伸，就像是宇宙中的天河，那些斑點則像大河之上的群星。我不禁感嘆，這小小的一片葉子，竟也如此神奇。

老爺爺?shù)囊宦暫魡緦⑽覐穆淙~的世界中拉了出來，他似乎看出了我對那片葉的喜愛，有些得意地說：“怎么樣，小朋友，不像垃圾了吧？”我想起之前對落葉的鄙夷，不好意思地低下了頭。我向老爺爺鄭重道歉，他又拿出一片葉子遞給我，讓我將葉子對著日光。這片葉子上有許多小破洞，日光穿透過葉面的小孔，影子落在地上，好似一只小貓正懶懶地趴在床上。

爺爺又跟我講起了落葉的妙用，可以把它們粘成一幅畫，做成裝飾品……我不禁感嘆，原來落葉有這么多的用處，對之前的言行愈加感到羞愧，落葉這么美，我竟然從沒有注意過……

臨走時，爺爺又從衣服口袋中拿出一個精美的小盒子，遞給我說：“好好保管哦。你看，很多美其實都悄悄隱藏著，要留心身邊，學(xué)會欣賞啊，小朋友?！?/p>

學(xué)會欣賞吧！別總是對周遭的事物漠不關(guān)心，無意中錯過美。

【湖南長沙市岳麓區(qū)博才培圣學(xué)?！?/p>

點評

這篇作文描述了街頭一幕普通的場景，“我”對落葉本無好感，視其為垃圾，但一位老爺爺引導(dǎo)“我”觀察落葉，使“我”慢慢學(xué)會欣賞落葉別具一格的美。

作文最后告訴我們一個道理：美總是蘊含在許多被我們忽視的事物中，但只要細(xì)心觀察，學(xué)會欣賞，就能發(fā)現(xiàn)生活中充滿了美。0755BD3A-2DDE-40FB-9894-31C0222E5135