推動黨史學習教育常態(tài)化長效化的路徑

實踐充分證明，加強黨史學習教育，有利于增強黨員干部的歷史自信，更好地把握歷史主動。因而，非常有必要把黨史學習教育作為一項長期任務，以實現(xiàn)它的常態(tài)化與長效化，這實際上也是建設馬克思主義學習型政黨的必然要求。

2021年年底，習近平總書記對黨史學習教育作出重要指示：要認真總結(jié)這次黨史學習教育的成功經(jīng)驗，建立常態(tài)化、長效化制度機制，不斷鞏固拓展黨史學習教育成果。2022年3月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動黨史學習教育常態(tài)化長效化的意見》，將黨史學習教育常態(tài)化長效化列為“建設馬克思主義學習型政黨的一項長期重要任務”，要求領導干部“帶著對黨的深厚感情學黨史，帶著對事業(yè)的強烈責任用黨史”，“積極探索適用不同行業(yè)、不同領域、不同群體深入學黨史的方法途徑”。由此可見，探索黨史學習教育常態(tài)化長效化的路徑，具有重要理論價值，也有很強的現(xiàn)實意義。

把黨史學習作為

黨員干部的必修課、常修課

歷史是最好的教科書，黨史是最好的營養(yǎng)劑。習近平總書記指出：“學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課?！比h要從建設馬克思主義學習型政黨的高度出發(fā)，充分認識黨史學習教育是長期任務。

第一，深入學習領會習近平總書記關(guān)于黨史學習教育的重要論述，進一步學好黨史、用好黨史。習近平總書記關(guān)于黨史的一系列重要論述，對黨百年奮斗的歷史價值和學習黨史的根本目的、基本要求和科學態(tài)度提出了具體要求，是推進黨史學習教育常態(tài)化長效化的根本遵循，為我們開展黨史學習教育提供了有力思想武器、指明了方向。

第二，堅持學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，重點圍繞《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》和習近平總書記在會上的說明等重要文獻展開學習。在中國共產(chǎn)黨的百年歷史上，一共有三個歷史決議。因此，第三個歷史決議的歷史地位和價值非常重要，它是黨在新的歷史起點上對黨的百年奮斗歷程的科學認識，是我們實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的重要指導。要原原本本學習第三個歷史決議，學懂弄通黨百年奮斗的光輝歷程，學懂弄通黨堅守初心使命的執(zhí)著奮斗，學懂弄通黨百年奮斗的歷史意義和歷史經(jīng)驗，學懂弄通以史為鑒、開創(chuàng)未來的重要要求，特別是深入領會黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，深入領會新時代原創(chuàng)性思想、變革性實踐、突破性進展、標志性成果，不斷深化對歷史進程的認識、歷史規(guī)律的把握、歷史智慧的運用。

第三，堅持把黨史學習教育抓在經(jīng)常，從領導班子和領導干部抓起，建立常態(tài)化長效化制度機制。要堅持把黨史學習教育成果轉(zhuǎn)化為理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，更加堅定自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，弘揚偉大建黨精神。

用習近平新時代中國特色

社會主義思想武裝全黨頭腦

理論是行動的指南，沒有理論的人容易被“俘虜”。學歷史，要從紛繁復雜的歷史事件中看清歷史發(fā)展的主流主線、主題本質(zhì)，從而掌握歷史規(guī)律，堅定歷史自信，贏得歷史主動。習近平新時代中國特色社會主義思想是在馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的實踐過程中形成的科學認識，是被歷史和實踐證明了的科學的馬克思主義，是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華。因此，推進黨史學習教育常態(tài)化長效化，必須堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。

第一，貫徹學黨史悟思想的基本要求，從馬克思主義中國化的百年歷程中深刻感悟思想偉力，充分認識中國共產(chǎn)黨為什么能、中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行;馬克思主義之所以行，就在于黨不斷推進馬克思主義中國化時代化并用以指導實踐。堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，引導廣大黨員、干部更加深刻認識這一重要思想，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍;深刻認識這一重要思想科學回答了中國之問、世界之問、人民之問、時代之問。

第二，深刻感悟習近平新時代中國特色社會主義思想對實現(xiàn)中華民族偉大復興的統(tǒng)領作用，對走好中國式現(xiàn)代化道路的引領作用，對建設長期執(zhí)政的馬克思主義政黨的指引作用。堅持讀原著學原文、悟原理知原義，堅持在學懂弄通做實上下功夫，堅持聯(lián)系思想實際、工作實際，深入學習習近平總書記重要著作，跟進學習習近平總書記最新重要講話精神，既注重從總體上系統(tǒng)把握，又分專題分領域深入領會，做到至信而深厚、融通而致用、執(zhí)著而篤行。堅持解放思想、實事求是、守正創(chuàng)新，深入研究闡釋關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略問題，不斷回答深層次思想認識問題、重大現(xiàn)實問題、社會熱點難點問題，形成更多有分量的研究成果，以扎實的理論研究支撐理論武裝。

第三，加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的理論宣傳。必須加強對象化、分眾化理論宣傳，用好新媒體新平臺，推出更多通俗易懂的理論讀物，講好新時代黨的創(chuàng)新理論的學理哲理、道理情理。推動領導干部帶頭學、廣大黨員跟進學、全社會廣泛學，不斷提高全黨的馬克思主義理論素養(yǎng)，提高廣大干部群眾的思想覺悟，更好地用黨的創(chuàng)新理論把全黨武裝起來、把人民凝聚起來，把黨中央決策部署的各項任務落實下去。

把黨史學習教育融入

提升黨員干部“政治三力”全過程

“兩個確立”是深刻總結(jié)黨的百年奮斗、黨的十八大以來偉大實踐得出的重大歷史結(jié)論，是體現(xiàn)全黨共同意志、反映人民共同心聲的重大政治判斷。黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本在于有習近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心掌舵領航，在于有習近平新時代中國特色社會主義思想科學指引。推進黨史學習教育常態(tài)化長效化，實際上就是要使黨員干部深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，始終不渝地做到“兩個維護”。

第一，抓好干部特別是高級干部的黨史學習教育，用好黨委（黨組）理論學習中心組制度。習近平總書記指出：“我們黨歷來重視抓全黨特別是領導干部的學習，這是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗?！弊プ↑h委（黨組）理論學習中心組成員這個“關(guān)鍵少數(shù)”，發(fā)揮領導干部的示范帶頭作用，就能夠起到很好的帶動作用，推動領導干部帶頭學黨史、經(jīng)常學黨史，學在前、用在前、干在前。把黨史學習納入干部教育培訓體系，把黨史學習作為干部教育培訓的必修課、常修課，引導黨員、干部把黨史學習教育融入日常、抓在經(jīng)常。

第二，抓好全社會黨史學習教育，充分發(fā)揮黨史在教育人民、立德樹人方面的重要作用，引導廣大群眾特別是廣大青少年知史愛黨、知史愛國。青年是國家和民族的未來，贏得青年就贏得了未來。在這方面，學校思政課是一個非常重要的渠道。習近平總書記強調(diào)：“思政課是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大?！彼颊n直接影響廣大青年學生的理想信念和人生選擇，具有十分重要的意義。各級學校要從必須抓好后繼有人這個根本大計出發(fā)，充分發(fā)揮課堂教學“主渠道”作用，將黨史學習教育融入立德樹人全過程。

第三，發(fā)揮黨組織的教育管理功能。通過民主生活會、組織生活會、“三會一課”、主題黨日、重溫入黨誓詞、過“政治生日”等，引導廣大黨員、干部強化黨的意識、黨員意識，深刻認識堅持黨的全面領導特別是黨中央集中統(tǒng)一領導是我們的根本政治優(yōu)勢，進一步領悟“兩個確立”的決定性意義，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

把為群眾辦實事作為

檢驗黨史學習教育成效的標準

習近平總書記反復強調(diào)：“江山就是人民，人民就是江山。”學習的目的是為了增強工作本領，更好地為人民做事。因而，推動黨史學習教育常態(tài)化長效化，必須堅持把黨史學習教育實效體現(xiàn)在推動發(fā)展的良好業(yè)績和為民服務的實際行動上，落實好黨中央關(guān)于推動高質(zhì)量發(fā)展的各項決策部署，解決好群眾急難愁盼問題。

第一，深入踐行以人民為中心的發(fā)展思想，鞏固“我為群眾辦實事”實踐活動成果，走好新時代黨的群眾路線。發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，用心用情用力解決群眾的操心事、揪心事、煩心事，增強人民獲得感、幸福感、安全感。在落實民生項目清單、做實政策措施的基礎上，推動工作流程規(guī)范化、創(chuàng)新做法制度化、成熟經(jīng)驗機制化，完善解決民生問題的體制機制。

第二，學習黨史要同解決實際問題結(jié)合起來，把學習成效轉(zhuǎn)化為工作動力和成效，以服務群眾的實效贏得人心。各級黨組織要積極組織開展志愿服務，鼓勵和引導黨員、干部到工作地或居住地，滿腔熱忱地為群眾辦實事、解難事。

第三，走好新時代黨的群眾路線同推動黨史學習教育常態(tài)化長效化結(jié)合起來，以實際行動落實好以人民為中心的發(fā)展思想，滿腔熱情地為群眾排憂解難，著力解決他們的急難愁盼問題。

把黨史學習教育作為

推動黨的自我革命的長期任務

1945年7月，毛澤東在同黃炎培的“窯洞對”中把“讓人民來監(jiān)督政府”作為跳出歷史周期率的答案。經(jīng)過百年奮斗，在黨的十九屆六中全會上，習近平總書記提出勇于自我革命是我們跳出歷史周期率的第二個答案。勇于自我革命是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。新時代，要把自我革命作為推進黨史學習教育常態(tài)化長效化的重要途徑。

第一，全面貫徹新時代黨的建設總要求。面對新的形勢與任務，全黨必須以黨的政治建設為統(tǒng)領，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終確保黨成為中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。

第二，用好黨推進自我革命的寶貴經(jīng)驗。在為誰執(zhí)政、為誰用權(quán)、為誰謀利這個根本問題上頭腦要特別清醒、立場要特別堅定。經(jīng)常性開展政治體檢，積極開展批評和自我批評，不斷增強政治免疫力。各級領導班子和領導干部要經(jīng)常對照黨章黨規(guī)，對照黨中央決策部署，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，查找自身在政治、思想、組織、作風、能力、廉潔等方面存在的差距和不足，深刻檢視剖析，認真抓好整改落實。

第三，通過學習抓好黨風廉政建設。督促黨員領導干部持續(xù)不斷學黨史，抓好日常政治學習，以使黨員干部嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格執(zhí)行廉潔自律準則、黨內(nèi)政治生活若干準則，落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，貫徹新時代黨的組織路線，知敬畏、存戒懼、守底線，崇尚對黨忠誠的大德、造福人民的公德、嚴于律己的品德，馳而不息改進作風。

回望歷史來路、汲取歷史智慧，堅定歷史自信、掌握歷史主動。一百年來，中國共產(chǎn)黨始終是在學習歷史、總結(jié)歷史的過程中不斷發(fā)展壯大的。統(tǒng)籌于中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，廣大黨員應該在黨史學習教育常態(tài)化長效化中，賡續(xù)紅色血脈，砥礪初心使命，從黨的輝煌歷史中汲取智慧和前進的力量，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。