經(jīng)典宋詞賞讀

閱讀指要

宋詞是一種相對于古體詩的新體詩歌之一，為宋代儒客文人智慧的精華，標(biāo)志著宋代文學(xué)的最高成就。宋詞句子有長有短，便于歌唱。因是合樂的歌詞，故又稱曲子詞、樂府、樂章、長短句、詩余、琴趣等。它始于南朝梁代，形成于唐代而盛于宋代。在古代中國文學(xué)的閬苑里，宋詞如一座芬芳絢麗的園圃。它以姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的神韻，與唐詩爭奇，與元曲斗艷，代表著一代文學(xué)之盛。

蘇軾和李清照都是宋代詞人。一個(gè)是豪放派的代表人物，一個(gè)是婉約派的代表人物。雖為不同的派別，但他們的宋詞卻有異曲同工之妙，流傳千古。

蘇軾，字子瞻，號東坡居士。唐宋八大家之一，北宋著名散文家、書畫家、詞人。他比較重視詩歌的社會作用，也寫了一些政治詩，鮮明地揭露了當(dāng)時(shí)的社會矛盾，表達(dá)了一個(gè)文人對人民疾苦的關(guān)注和同情。蘇軾在詞的創(chuàng)作與改革方面做出了卓越的貢獻(xiàn)，開創(chuàng)了豪放詞風(fēng)。

李清照，號易安居士，宋代女詞人，是婉約詞派的代表。所作之詞，前期多寫其悠閑生活，詞風(fēng)清麗、明快;后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷，充滿了凄涼、低沉之音。

賞讀他們的詞作，可以獲得不同的審美體驗(yàn)。下面，我們來了解賞讀宋詞的技巧。

一、關(guān)注相關(guān)背景，知人論世，了解作者生平。

首先，我們要看詞作的題目。詞的前面有詞牌名，詞牌名后面的題目一般包含諸多信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、作者的心情等，通過題目我們可以大致了解作者的寫作初衷。其次，讀小注。小注中往往會隱含作者創(chuàng)作的一些信息，如果小注中的信息不完整，我們要學(xué)會抓住詞作中的關(guān)鍵字眼，如“貶”“遷”等表示作者現(xiàn)狀的字眼，以此來了解詩詞創(chuàng)作的歷史背景、作者的人生遭遇、作品的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)等。

例如《念奴嬌·赤壁懷古》是蘇軾的代表作，寫于宋神宗元豐五年七月，因“烏臺詩案”，蘇軾被貶黃州，作者并沒有一味表達(dá)凄苦的心境，題目中點(diǎn)明了地點(diǎn)“赤壁”與作者“懷古”的情感，意在表達(dá)自己懷才不遇的悲憤。

二、關(guān)注詩詞意象，分析作者情感。

詩詞的形象包括事象、物象、意象等。只有真正理解了詩詞中的形象，才能深入領(lǐng)會詩詞中蘊(yùn)含的思想感情，繼而了解社會現(xiàn)實(shí)意義。詩詞中的形象可以是詩詞中的抒情主人公，也可以是詠史懷古的歷史人物，更多的則是指詩詞中所描寫的景和物，需要我們結(jié)合詩詞的創(chuàng)作背景具體分析。

我們看這首蘇軾的詞：

水龍吟·次韻章質(zhì)夫楊花詞

似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思。縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢隨風(fēng)萬里，尋郎去處，又還被鶯呼起。

不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。

這首詞無論是題目還是內(nèi)容都點(diǎn)明了作者的抒情意象“楊花”，詞的上闕寫楊花飄落的場景，同時(shí)表達(dá)自己的情感，最后幾句花和人合為一體，一個(gè)“恨”字表達(dá)了作者內(nèi)心的愁苦哀怨。“似花還似非花”一句準(zhǔn)確地把握住了楊花的特點(diǎn)，說它“非花”，它卻名為“楊花”，與百花同開同落;說它“似花”，它色淡無香，形態(tài)細(xì)小，隱身枝頭，從不為人注目愛憐。下闋開頭“不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴”，這里的意象不僅有楊花，還有落紅，二者相互映襯，抒發(fā)了作者對于楊花的憐惜。最后一句“細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”直接點(diǎn)明了作者的情感。詩詞中“楊花”這一意象內(nèi)蘊(yùn)豐富，寄托著作者真摯的情感。

三、品味詩歌語言，探究表達(dá)技巧。

宋詞的語言句句優(yōu)美、飽含深意，富有極強(qiáng)的表現(xiàn)力。品味語言，一是要品味作者“煉字”的妙處，結(jié)合其原本的含意，并根據(jù)作者的思想感情具體感悟;二是要品味重要語句的作用，體悟作者深刻的思想感情。詩詞的表達(dá)技巧，有運(yùn)用修辭、情景結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等。

宋神宗熙寧九年，蘇軾在密州擔(dān)任太守，丙辰年中秋節(jié)，蘇軾對月懷人，乘醉抒懷，寫下了我們熟知的《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）。這首詞通過對月境仙宮的幻想，表達(dá)了作者在現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾與迷茫，以及對人生的思考與認(rèn)識。其中下闕末句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”，作者既表達(dá)了對于人生無可奈何的思想感情，又表達(dá)了對世人美好的祝福。

閱讀訓(xùn)練

一、詞句積累

1.《念奴嬌·赤壁懷古》中以江水比作時(shí)間，英雄人物消逝在歷史長河中的句子是_______ ，_______ ?，_______ ?。

2.《念奴嬌·赤壁懷古》中，作者寫自己在赤壁古戰(zhàn)場聯(lián)想到一生尚無作為卻老之將至的句子是_______，_______，_______。

3.“_______ ，_______ ，_______ ”是蘇軾詞作《定風(fēng)波》中的名句。作者在雨中瀟灑徐行之，走了一段后回首看剛剛下雨的地方，發(fā)出了感慨，道出詩人對天氣微妙變化的頓悟，表現(xiàn)了其寵辱不驚的曠世情懷。

4.《江城子·密州出獵》中_______，_______，_______寫了作者酒宴后的豪邁，表達(dá)了作者渴望被朝廷重用的心愿。

二、閱讀下面的選文，回答后面的問題。

卜算子·黃州定慧院寓居作

◎蘇軾

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人①獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。

驚起卻回頭，有恨無人省。揀②盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

〔注〕①幽人：幽居之人。②揀：選擇。

1.詞的上闕描繪了怎樣的場景？請用自己的話概括。

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2.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？結(jié)合全詩意境作簡要分析。

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鳳凰臺上憶吹簫·香冷金猊

◎李清照

香冷金猊①，被翻紅浪，起來慵自梳頭。任寶奩塵滿，日上簾鉤。生怕離別懷苦，多少事、欲說還休。新來瘦，非干病酒，不是悲秋。

休休。這回去也，千萬遍陽關(guān)，也即難留。念武陵人遠(yuǎn)，煙鎖秦樓②，惟有樓前流水，應(yīng)念我、終日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁。

〔注〕①金猊：獅子狀的香爐。②秦樓：相傳春秋時(shí)秦穆公女弄玉與其夫簫史乘風(fēng)飛升之前的住所。此處作者用來比喻自己獨(dú)居的妝樓。

1.關(guān)于這首詞的大致內(nèi)容，說法不正確的一項(xiàng)是（ ?）

A.詞的上闕“任寶奩”的意思是任憑華貴的鏡匣落滿灰塵。雖已日上三竿高照簾鉤，仍是慵懶的姿態(tài)，表達(dá)了作者內(nèi)心縱然愁苦，但仍有小女子的驕縱。

B.詞的主人公是一位丈夫遠(yuǎn)去的思婦，盡管丈夫歸期未可知，但是主人公仍舊每天懷著對丈夫的思念悉心梳妝打扮，盼望丈夫歸來。

C.上闕的悲苦情感到下闕的“休休”，情感大幅度跳躍，進(jìn)而表達(dá)了作者獨(dú)守苦盼的幽怨。

D.這首詞以第一人稱的方式表達(dá)了獨(dú)居?jì)D人對丈夫的思念，詞的語言凝練，情感真摯，詩詞結(jié)句并未點(diǎn)出新愁為何，給讀者留下無窮的想象空間，耐人尋味。

2.結(jié)合詩詞內(nèi)容，分析下闕中“樓前流水”中蘊(yùn)含的思想感情。

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3.展開想象，試想一下作者“新愁”的“愁”為何事？

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