高深巍渺，探研無(wú)垠

馬鈺清

初入校時(shí)，我們坐在教室里懵懂地齊唱著校歌：“太華巍巍，拔海千尋;滇池淼淼，萬(wàn)山為襟……”十八歲的我們似乎一時(shí)還不能明白，這首由熊慶來(lái)先生作詞、趙元任先生譜曲的莊嚴(yán)歌曲的真正含義，但我們?nèi)匀辉诔獜摹疤A巍巍”唱到“文明允臻”，從至公堂唱到會(huì)澤院，從銀杏道唱到澤湖，從翠湖北路唱到呈貢，從十八歲的懵懂少年唱到二十出頭的青年才俊。

卓哉吾校，其與同高深

云南大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“云大”），前身為二十世紀(jì)初的私立東陸大學(xué)，“東陸”二字，光榮而又深沉，意為“東大陸的主人”。早在20世紀(jì)40年代，云南大學(xué)便已發(fā)展成為一所包括文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)等學(xué)科在內(nèi)，規(guī)模較大，在國(guó)際上有影響力的中國(guó)著名大學(xué)。1946年，云南大學(xué)被英國(guó)《不列顛百科全書》列為“中國(guó)十五所著名大學(xué)”之一。寫作《江村經(jīng)濟(jì)》的著名社會(huì)學(xué)家及人類學(xué)家費(fèi)孝通、提出“熊氏無(wú)窮論”的數(shù)學(xué)家熊慶來(lái)、學(xué)貫中西的文史大師劉文典等人，都曾在云大這一搖籃孕育過(guò)影響深遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)事業(yè)。

而其高其深，也與我們息息相關(guān)?！皶?huì)澤百家，至公天下”是云大兼收并蓄、海納百川的精神;“自尊、致知、正義、力行”是云大知行合一、與時(shí)俱進(jìn)的校訓(xùn)。百年風(fēng)雨，云南大學(xué)宛若巍峨高山、浩渺滇池，卓爾不群地傲立在西南邊陲，以寬廣的胸襟哺育著一代又一代求知若渴的年輕學(xué)子。云南大學(xué)以其豐厚的歷史文化積淀與至深至卓的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，為無(wú)數(shù)學(xué)生打開通往學(xué)海的第一扇門。

北極低懸赤道近，節(jié)候宜物復(fù)宜人

作為一所置身“春城”的學(xué)校，云大濃縮了整個(gè)春城的“春”。這里幾乎沒(méi)有極端的天氣，冬季的氣溫也很少在零攝氏度以下，就算在六七月的盛夏，也總是二十幾攝氏度，陪伴我們的總是溫煦的和風(fēng)、明媚的太陽(yáng)和清新的雨。無(wú)論春夏秋冬，微信朋友圈里賞花觀木的老師同學(xué)永遠(yuǎn)不絕。也許你曾在微博上看到過(guò)擺滿餐桌的玫瑰鮮花宴，它取材于呈貢校區(qū)三十畝的玫瑰花園，這是云大芬芳怡人的獨(dú)特浪漫;又或許你曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)滿眼金黃的銀杏道，每逢十一二月，我們踏過(guò)銀杏道如同踏過(guò)一地金箔，這是云大為我們鋪成的天然的金毯，每一個(gè)經(jīng)過(guò)的學(xué)子，或許都將被祝福擁有像葉片顏色一樣光明燦然的前途。

疫情之前，云大東陸校區(qū)可以說(shuō)是“小紅書”上的打卡圣地、旅行網(wǎng)站上重點(diǎn)推薦的著名景點(diǎn)。我們常常調(diào)侃：“云大是一座花園，更是一座動(dòng)物園?！睎|陸校區(qū)的松鼠躍過(guò)枝頭、翻過(guò)電線，甚至鉆進(jìn)教室與我們相逢;呈貢校區(qū)的天鵝伸長(zhǎng)脖頸，優(yōu)雅地在水面上劃出波紋。樹蔭之下散布著石桌石椅，我愛(ài)在這古樸敦實(shí)的石桌上讀書，或和朋友圍坐暢談，看陽(yáng)光從枝梢跌落，在書本之間留下跳躍的光點(diǎn)，偶爾會(huì)有麻雀并著腳從桌間跳過(guò)，有被視作“吉祥物”的小貓?jiān)诓莸厣洗驖L追逐。有鮮花、良木與動(dòng)物相伴，我們的求學(xué)之路又怎么會(huì)孤獨(dú)？

四時(shí)讀書好，探研境界更無(wú)垠

2022年，云南大學(xué)繼續(xù)入選第二輪國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。從首批列入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)到成為首批“雙一流”建設(shè)高校，再到繼續(xù)入選第二輪“雙一流”建設(shè)高校，云大以自己穩(wěn)健、長(zhǎng)足的步伐邁向更加美好的未來(lái)。而云大有這樣長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，離不開其對(duì)學(xué)科專業(yè)的大力建設(shè)與在學(xué)術(shù)研究方面的深入探索。目前云大有本科專業(yè)83個(gè)，其中有國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流本科建設(shè)專業(yè)47個(gè)，7個(gè)專業(yè)“菁英班”，10個(gè)專業(yè)“卓越班”;有22個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)，1個(gè)專業(yè)博士學(xué)位授權(quán);有42個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)，26個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)。在第四輪學(xué)科評(píng)估中，學(xué)校獲評(píng)A類學(xué)科2個(gè)，B類學(xué)科14個(gè)。學(xué)校形成了以民族學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、特色資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)，以及邊疆問(wèn)題和東南亞、南亞國(guó)際問(wèn)題研究為優(yōu)勢(shì)特色，學(xué)科較為齊全，人才密集的學(xué)科專業(yè)體系。

而我，作為云大文學(xué)院的一名普通本科生，也親自體驗(yàn)了學(xué)校濃郁的學(xué)術(shù)氛圍和探研求知的魅力。云大圖書館、自習(xí)室總是“爆滿”，只要稍稍起晚一些，在宿舍區(qū)的自習(xí)室便找不到空位;每個(gè)清晨和傍晚，在宿舍后面的晾衣場(chǎng)以及走廊的盡頭，總有低聲背誦英語(yǔ)的學(xué)子;一些名師的課堂，吸引著不同年級(jí)甚至不同學(xué)院的好學(xué)的同學(xué);文淵樓的每一間教室在無(wú)課閑置時(shí)，都有自習(xí)的同學(xué)在其中埋頭苦學(xué);各個(gè)學(xué)院承辦著豐富多彩的講座，學(xué)校里隨處可見(jiàn)橫跨不同專業(yè)領(lǐng)域的講座海報(bào)……我珍惜在這里聽(tīng)的每一堂課，參與的每一項(xiàng)活動(dòng)，敲下的每一個(gè)字，是它們讓我在語(yǔ)言與文學(xué)的浩瀚海洋里汲取了足夠的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到猶疑與困惑時(shí)，總能回想起大一時(shí)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)結(jié)課時(shí)老師說(shuō)過(guò)的一番話：“有所感、有所悟、有所通達(dá)，知識(shí)才會(huì)成為你生命中不可分割的一部分，不會(huì)遺忘更不忍舍棄，這樣知識(shí)才會(huì)真正托舉你向上躍遷，擺脫這庸常世界中的捆縛，抵達(dá)清朗高峻的思想境域。知識(shí)會(huì)賦予你尊嚴(yán)，那是唯有美和自由才能給人帶來(lái)的尊嚴(yán)?！边@是我對(duì)知識(shí)與求學(xué)最確切的認(rèn)識(shí)，我也始終相信，在這庸常世界，唯有苦學(xué)方能不被聒噪的聲音裹挾，方能抵達(dá)內(nèi)心堅(jiān)守的彼岸。而云大能帶給我們的，剛好是這一切。

在云大求學(xué)已近三年，換一種方式計(jì)算，我已經(jīng)在這里賞過(guò)三場(chǎng)金黃的銀杏雨，讀過(guò)上百本迷人而深刻的書，上過(guò)幾千堂令人收獲頗豐的課。步入大學(xué)之前，我并不懂得“大學(xué)”究竟是什么，而當(dāng)我習(xí)慣性地出入文淵樓、圖書館，觸碰至公堂那鮮艷而深沉的墻壁，在校園的角落里賞鳥喂貓，踴躍參與學(xué)校里豐富多彩的活動(dòng)時(shí)，我突然明白了一所大學(xué)最純粹的內(nèi)涵。帶著一百年的沉淀與進(jìn)步，云南大學(xué)始終在行路。

每一個(gè)云大人也都一樣。