說(shuō)明文閱讀答題 要點(diǎn)闡釋及最新試題演練

李傳鵬

●從近年來(lái)全國(guó)各地的語(yǔ)文中考試題看，說(shuō)明文在整個(gè)試卷中所占的比例逐年增大，其難度也在逐年提高。

●縱觀近年來(lái)的各地中考題型，出題角度更側(cè)重于對(duì)能力的考查。

●以前考查中強(qiáng)化的文體知識(shí)被淡化了，然而不同體裁的文章其特點(diǎn)各有不同，閱讀起來(lái)自然也有不同的要求和方法，因此相關(guān)的文體知識(shí)，對(duì)提高閱讀能力是至關(guān)重要的。

●那么說(shuō)明文是怎樣一種文體，它又有哪些特點(diǎn)呢？如何掌握說(shuō)明文的閱讀技巧，提高說(shuō)明文的閱讀能力，更好地迎接中考呢？

【考點(diǎn)闡釋】

1.說(shuō)明內(nèi)容

這一題型主要考查考生在整體感知內(nèi)容的基礎(chǔ)上概括作答的能力。說(shuō)明內(nèi)容，有的可以在文中找到概括性語(yǔ)句，有的可用文章標(biāo)題，有的則需要從文中提取關(guān)鍵信息來(lái)組織表達(dá)。

2.說(shuō)明方法

說(shuō)明方法及其作用是說(shuō)明文的必考內(nèi)容。說(shuō)明方法主要有舉例子、列數(shù)字、作比較、下定義、摹狀貌、打比方、分類別、引資料、列圖表等。

3.說(shuō)明語(yǔ)言

說(shuō)明文語(yǔ)言主要考查兩類。一類考查準(zhǔn)確嚴(yán)密性。答題思路：解詞，結(jié)合語(yǔ)境解釋句子;若刪去，句子意思成了……，不符合實(shí)際（太絕對(duì)了）;體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。另一類考查生動(dòng)性。答題思路：指出運(yùn)用的修辭手法，寫出說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的生動(dòng)性。

4.說(shuō)明順序

常見(jiàn)的說(shuō)明順序有時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。

5.首段作用

首段作用通常包括以下幾點(diǎn)：交代（引出）說(shuō)明對(duì)象;激發(fā)讀者閱讀興趣;提出疑問(wèn)，引出下文的說(shuō)明內(nèi)容。

6.客觀判斷

這一題型考查考生在讀懂文本的基礎(chǔ)上辨析和篩選信息的能力。做這類題一定要細(xì)心，按照“確定區(qū)間—抓關(guān)鍵詞—抓關(guān)鍵句—整合比較”的思路，把選項(xiàng)和原文逐個(gè)對(duì)比，盡量用排除法做到萬(wàn)無(wú)一失。

【答題要點(diǎn)】

一、如何找到“說(shuō)明對(duì)象”

說(shuō)明文的“說(shuō)明對(duì)象”是中考說(shuō)明文閱讀的常見(jiàn)考點(diǎn)之一，其考查類型：這篇文章（或段落）的說(shuō)明對(duì)象是什么？

方法一：看題目，不少題目都表示說(shuō)明的對(duì)象。如《中國(guó)石拱橋》。

方法二：抓首括句和中心句。說(shuō)明文往往運(yùn)用這種句子來(lái)突出所要說(shuō)明的事物和特征。反之，如果要求為說(shuō)明文加一個(gè)題目，也可以用說(shuō)明對(duì)象作為題目，或加上一個(gè)能說(shuō)明其特征的生動(dòng)的題目。

二、如何分析“說(shuō)明對(duì)象的特征”

說(shuō)明文“說(shuō)明對(duì)象的特征”也是中考說(shuō)明文閱讀中常見(jiàn)的考點(diǎn)。

對(duì)此類題目，首先，應(yīng)找到表現(xiàn)說(shuō)明對(duì)象特征的句子：1.看題目;2.在首段中找;3.抓關(guān)鍵詞句。

其次，在概括說(shuō)明事物的特征時(shí)，要分析文章結(jié)構(gòu)，找出中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語(yǔ)。一般情況下，文段的開(kāi)頭和結(jié)尾往往說(shuō)明了對(duì)象的特點(diǎn)。

三、如何分析說(shuō)明方法的作用

分析說(shuō)明文的“說(shuō)明方法及作用”是中考說(shuō)明文閱讀的高頻考點(diǎn)，其類型如下：

1.直接回答文章或段落的說(shuō)明方法。

對(duì)策：了解常見(jiàn)的說(shuō)明方法（舉例子、分類別、打比方、列數(shù)字、作比較、下定義、列圖表、引用說(shuō)明、摹狀貌、作詮釋）的特點(diǎn)，然后根據(jù)文段內(nèi)容分析判斷。

2.文章某段或某句運(yùn)用何種說(shuō)明方法及其作用是什么？

對(duì)策：找出運(yùn)用的說(shuō)明方法，再根據(jù)下列說(shuō)明方法的作用具體回答。

（1）舉例子：具體真切地說(shuō)明了事物的××特點(diǎn)，便于讀者理解。

（2）分類別：條理清楚地說(shuō)明事物的特點(diǎn)。對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。

（3）打比方：生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的××特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。

（4）列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明該事物的××特點(diǎn)，體現(xiàn)說(shuō)明文的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

（5）作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說(shuō)明對(duì)象的××特點(diǎn)（地位、影響等）。

（6）下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象或科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征或事理。

（7）畫圖表：直觀形象地說(shuō)明事物的××特點(diǎn)。

（8）引用法：用引用的方法說(shuō)明事物的特征，增強(qiáng)說(shuō)服力，如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)。引用說(shuō)明應(yīng)用在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。

（9）摹狀貌：有助于使說(shuō)明對(duì)象更形象、具體、生動(dòng)。

（10）作詮釋：對(duì)事物的特征、事理加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂。

四、如何分析“說(shuō)明的順序”

考點(diǎn)類型：本文使用了什么說(shuō)明順序？有何作用？

對(duì)策一：了解說(shuō)明順序的基本常識(shí)。說(shuō)明文有三種寫作順序。

（1）空間順序：按照事物的空間存在形式進(jìn)行說(shuō)明，多用在說(shuō)明建筑物的結(jié)構(gòu)，如上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東南西北中等。

（2）時(shí)間順序：說(shuō)明事物的發(fā)展變化。

（3）邏輯順序：說(shuō)明事理的內(nèi)部聯(lián)系以及認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。邏輯順序的具體分類：主—次、原因—結(jié)果、現(xiàn)象—本質(zhì)、特征—局部、總—分。

對(duì)策二：掌握答題格式。本文使用了××的說(shuō)明順序?qū)Α痢良右哉f(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性，便于讀者理解。

五、如何分析“說(shuō)明的語(yǔ)言”

分析“說(shuō)明的語(yǔ)言”首先要了解說(shuō)明語(yǔ)言的特點(diǎn)（準(zhǔn)確、科學(xué)）、風(fēng)格（平實(shí)、生動(dòng)）。

知識(shí)要點(diǎn)：在準(zhǔn)確的前提下，語(yǔ)言風(fēng)格可以平實(shí)，也可以生動(dòng)活潑，即生動(dòng)說(shuō)明還是平實(shí)說(shuō)明。

類型一：加點(diǎn)字詞有何作用？

對(duì)策：抓住說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。

格式：準(zhǔn)確、生動(dòng)形象地說(shuō)明了事物××的特征或事理。

類型二： 能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由。61C64A3C-758E-43CA-B6E1-52C97BE30FDF

對(duì)策：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，或不符合實(shí)際。

類型三：限制性詞語(yǔ)能否刪去？

對(duì)策：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表示程度;“大約”“可能”“左右”等表示估計(jì);“多”“有余”等表示數(shù)量。（3）若刪去，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。（4）××詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。

類型四：從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞語(yǔ)，并體會(huì)。

對(duì)策：找出準(zhǔn)確性的詞語(yǔ)，然后說(shuō)明其作用。找詞語(yǔ)可以從以下幾個(gè)方面入手：（1）找有精確數(shù)據(jù)的句子。（2）找有模糊數(shù)據(jù)的句子。（3）找使用限制詞語(yǔ)的句子。

類型五：指示代詞的含義。

類型：“這些條件”“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指什么？

對(duì)策：找指示代詞前面的那句話，找離其最近的一句話。要注意有時(shí)指代的可能不是整句話，而是其中的一部分。

六、如何概括“說(shuō)明文中的信息”

類型：概括提煉相關(guān)信息。

對(duì)策：（1）提取要點(diǎn)，直接找到有關(guān)中心句。這種方法適用于中心明確、論述簡(jiǎn)潔鮮明的文章。

（2）抽象說(shuō)明，即自己組織語(yǔ)言對(duì)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行揭示。這種方法適用于評(píng)價(jià)事理、剖析事理、闡明特性等各類文章。抽象說(shuō)明的關(guān)鍵在于全面把握文章內(nèi)容，抓住本質(zhì)。

（3）綜合歸納，這種方法適用于有復(fù)雜內(nèi)容的文章。它要求首先明確有關(guān)的若干要點(diǎn)，然后再把幾個(gè)要點(diǎn)歸納起來(lái)進(jìn)行整合。

七、如何分析“文段的作用”

類型：說(shuō)明某段或某句的作用。

對(duì)策：這種題目答題的角度有兩個(gè)。

（1）對(duì)文章的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容有何作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文或前文。有時(shí)文段在文章的開(kāi)頭，還起著引出說(shuō)明對(duì)象或說(shuō)明事理的作用。

（2）結(jié)合說(shuō)明方法談。通過(guò)……的說(shuō)明方法，說(shuō)明了……（事物特征或事理），使說(shuō)明……（作用）。

八、如何分析中心句

類型一：直接找出文中的中心句。

對(duì)策：在開(kāi)頭、結(jié)尾或中間找，個(gè)別的在文段中間。

類型二： 概括文段的中心句。

對(duì)策：（1）思考該段說(shuō)明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。（2）緊扣表示次序的詞語(yǔ)，如“首先”“其次”“還有”等詞語(yǔ)，參照上下段落的中心句的句式進(jìn)行概括。

九、如何解答拓展題型

類型：對(duì)選文的某一內(nèi)容或形式，發(fā)表自己的看法;結(jié)合選文的某一內(nèi)容展開(kāi)聯(lián)想;就……談一點(diǎn)看法或設(shè)想等。

對(duì)策：結(jié)合實(shí)際，結(jié)合原文，按文章所介紹的事物的特征去寫。

【試題演練】

人害怕時(shí)為何會(huì)尖叫

林 泉

人類發(fā)出的所有聲音中，沒(méi)有什么能像尖叫一樣吸引我們的注意力。那么人為何會(huì)情不自禁地尖叫呢？

尖叫可以釋放恐懼

人在受到驚嚇時(shí)的第一反應(yīng)常常就是尖叫。人感覺(jué)恐懼時(shí)，就會(huì)加速分泌腎上腺素，因此出現(xiàn)心跳加快、呼吸不暢等情況。這時(shí)人就會(huì)通過(guò)尖叫這種方式來(lái)釋放由于腎上腺素分泌過(guò)多而給機(jī)體帶來(lái)的過(guò)大壓力。這是一種本能的行為。它的作用是增加應(yīng)激性，可以在緊急情況下迅速維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。

A.

尖叫這一行為可以追溯到我們的祖先與其他靈長(zhǎng)類動(dòng)物祖先共同生活的時(shí)代。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，尖叫是一項(xiàng)關(guān)鍵的社會(huì)生存技能。尖叫在猴群體中發(fā)揮著尤其重要的作用。專家指出，猴子的尖叫聲可以傳達(dá)多種信息，不同的音高和音量代表著不同的緊急程度。如非洲長(zhǎng)尾猴進(jìn)化出了一系列獨(dú)特的尖叫聲，不僅能對(duì)同伴發(fā)出警告，還能說(shuō)明附近有哪種天敵。從進(jìn)化的角度來(lái)看，不難理解為何出于恐懼發(fā)出的尖叫聲最容易吸引注意力，因?yàn)檫@種聲音清楚地昭示著迫在眉睫的危險(xiǎn)。因此，我們的祖先也許很擅長(zhǎng)發(fā)出尖叫聲并且善于分辨其他人發(fā)出的尖叫聲?？茖W(xué)家認(rèn)為，人類之所以會(huì)尖叫，是因?yàn)榘l(fā)出恐怖的尖叫聲是具有積極演化意義的行為，它警告即將發(fā)生危險(xiǎn)。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)化中，無(wú)法輕易區(qū)分不同類型尖叫聲的人，在生死攸關(guān)的情況下可能無(wú)法做出適當(dāng)?shù)膽?yīng)急反應(yīng)，長(zhǎng)此以往，他們就在人類群體中消失了。而那些善于尖叫，并能夠聽(tīng)出尖叫“言外之意”的人，才能安全度過(guò)危機(jī)?？茖W(xué)家認(rèn)為不愛(ài)尖叫的原始人都滅亡了，現(xiàn)代人是愛(ài)尖叫的原始人的后代。

為什么尖叫聲讓人產(chǎn)生恐懼感

尖叫是恐怖片中必不可少的元素之一，人們每次聽(tīng)到尖叫聲，瞬間就會(huì)覺(jué)得周圍的恐怖又多了幾分，為什么尖叫聲有這么大的威力呢？

一項(xiàng)科學(xué)研究表明，尖叫聲之所以如此恐怖是因?yàn)榧饨新暤拇植诙群芨?。聲音的粗糙度越高，大腦的杏仁體就更容易捕捉到這樣的聲音，而杏仁體就是大腦中負(fù)責(zé)感受恐懼和危險(xiǎn)的區(qū)域。這樣的聲音在平時(shí)的生活中是很少聽(tīng)到的，所以一旦聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音，大腦就會(huì)啟動(dòng)“警報(bào)”。正是因?yàn)槿祟愒谇О倌甑倪M(jìn)化中已經(jīng)把尖叫聲默認(rèn)為“警報(bào)”和“呼救”一類的聲音，尖叫已經(jīng)被賦予了很強(qiáng)烈的情感，所以每次聽(tīng)到尖叫聲，人們就更加恐懼。

B.

女性更喜歡用聲音表達(dá)自己的情緒。心理學(xué)家在相同環(huán)境下對(duì)男女恐懼感做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示，男性和女性的恐懼感是相同的，但女性更喜歡用尖叫來(lái)表達(dá)情感，這是什么原因呢？數(shù)據(jù)表明，男人說(shuō)話的數(shù)量只占女人的1/3，女人更愿意用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的情感。這源于女性的敏感性。對(duì)于女性來(lái)講，當(dāng)自身遇到困難時(shí)，她們與朋友進(jìn)行溝通交流能緩解壓力。此外，社會(huì)對(duì)女性的包容度較高，因此在遇到情況時(shí)，男人會(huì)選擇壓抑自己的情緒，而女人會(huì)選擇尖叫或者吼叫。這便是情侶之間吵架時(shí)，女性的情緒會(huì)隨著男性的態(tài)度發(fā)生改變。她們會(huì)將所有的不開(kāi)心以及負(fù)面情緒進(jìn)行積攢，最后一次性地爆發(fā)出尖叫聲。

尖叫是一種宣泄情感的表達(dá)方式，也可以變成自己的保護(hù)傘，適當(dāng)?shù)募饨心軌蚓徑鈮毫?。人類的基因決定女性較為柔弱，因此在遇到危險(xiǎn)時(shí)需要通過(guò)尖叫尋找男性保護(hù)并且利用高分貝的聲音嚇退敵人。

（選自《百科知識(shí)》 2021年第21期）

1.閱讀文章，請(qǐng)你給文章中的A、B兩處，結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，擬寫恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

2.閱讀文章，請(qǐng)你選出表述不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.人就會(huì)通過(guò)尖叫這種方式來(lái)釋放由于腎上腺素分泌過(guò)多而給機(jī)體帶來(lái)的過(guò)大壓力。

B.從進(jìn)化的角度來(lái)看，不難理解為何出于恐懼發(fā)出的尖叫聲最容易吸引注意力，因?yàn)檫@種聲音清楚地昭示著迫在眉睫的危險(xiǎn)。

C.聲音的粗糙度越高，大腦的杏仁體就越容易捕捉到這樣的聲音，而杏仁體就是大腦中負(fù)責(zé)感受恐懼和興奮的區(qū)域。

3.畫線句子使用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？

4.女性更喜歡用尖叫來(lái)表達(dá)情感，這是什么原因呢？

5.文章最后一段在全文中的作用是什么？

【參考答案】

1.A.尖叫是進(jìn)化的結(jié)果 B.為何女性比男性更容易尖叫2.C（而杏仁體就是大腦中負(fù)責(zé)感受恐懼和危險(xiǎn)的區(qū)域）3.舉例子。作者列舉了非洲長(zhǎng)尾猴發(fā)出一系列的獨(dú)特叫聲，更能說(shuō)明猴子的尖叫聲可以傳達(dá)多種信息，不同的音高和音量代表著不同的緊急程度。4.因?yàn)榕烁敢庥醚哉Z(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的情感。這源于女性的敏感性。對(duì)于女性來(lái)講，當(dāng)自身遇到困難時(shí)，她們與朋友進(jìn)行溝通交流能緩解壓力。社會(huì)對(duì)女性的包容度較高，因此在遇到情況時(shí)，女人會(huì)選擇尖叫或者吼叫。5.在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，在內(nèi)容上深化文章中心，照應(yīng)了文章的題目。61C64A3C-758E-43CA-B6E1-52C97BE30FDF