“三個突出”強化農(nóng)村實用人才培養(yǎng)助力鄉(xiāng)村振興

劉瓊

在鄉(xiāng)村振興的奮進征途中，人才是關(guān)鍵，新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)村實用人才這支隊伍也不容忽視，要以推進全民科學(xué)素質(zhì)提升為抓手，全力做好農(nóng)村實用型人才培育，為推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供內(nèi)生動力和智力支撐。

突出結(jié)合產(chǎn)業(yè)鏈條，培育農(nóng)村產(chǎn)業(yè)人才。產(chǎn)業(yè)振興是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的核心，而要解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸，關(guān)鍵在人才。要以“人才鏈”支撐“產(chǎn)業(yè)鏈”，緊扣當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，瞄準產(chǎn)業(yè)布局，大力實施農(nóng)村生產(chǎn)型、經(jīng)營型、技能型和科技服務(wù)型等實用人才培訓(xùn)。同時，注重擴大培訓(xùn)覆蓋面，讓培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)深度融合，確保農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的專業(yè)性人才培訓(xùn)工作有根基、扎得牢。

突出結(jié)合農(nóng)民意愿，培育新型職業(yè)農(nóng)民。要建立形成部門主導(dǎo)，農(nóng)民主動的培育機制，服務(wù)而不包辦，結(jié)合“我為群眾辦實事”實踐活動，深入細致的了解收集當前農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營實際需求，緊扣“實用”和“適用”兩大主題，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺，開展大眾化普惠性動態(tài)式培訓(xùn)，通過集中辦班、入戶指導(dǎo)、田間咨詢等形式進行服務(wù)指導(dǎo)，逐步把農(nóng)民工、大學(xué)生、熱愛“三農(nóng)”的企業(yè)家和退役士兵等返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)創(chuàng)業(yè)人員變成現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民主力軍。要大力創(chuàng)新培訓(xùn)模式，開展好科技下鄉(xiāng)、全國科普日等活動，還要依托科普中國APP、云上智農(nóng)APP等手機移動端傳播體系，采取線上線下相結(jié)合的形式，增加農(nóng)民學(xué)習(xí)科學(xué)知識渠道，充分調(diào)動農(nóng)民積極性、主動性，切實提升農(nóng)民群眾的科技創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，提升勞動生產(chǎn)技能。

突出結(jié)合重點人群，培育農(nóng)村實用人才。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快，當前農(nóng)業(yè)從業(yè)人員呈現(xiàn)老齡化、低文化、兼業(yè)化現(xiàn)象，要結(jié)合重點人群特點、精準施教，對小農(nóng)戶群體、鄉(xiāng)村科技人才、農(nóng)村學(xué)校科技輔導(dǎo)員和農(nóng)村婦女等農(nóng)村重點人群的科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)培育需要進一步強化。要著力重點培養(yǎng)重點培育發(fā)展家庭農(nóng)場（林場）主、合作社帶頭人、農(nóng)技協(xié)領(lǐng)辦人、龍頭企業(yè)骨干、社會化服務(wù)組織帶頭人等群體的職業(yè)能力和經(jīng)營能力;著力提升小農(nóng)戶群體和婦女群體的生產(chǎn)生活方式;著力強化鄉(xiāng)土人才群體的主體作用;以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)整體水平不斷提升，為培育農(nóng)村實用型人才奠定基礎(chǔ)。

近年來，針對鄉(xiāng)村振興、新型職業(yè)農(nóng)民培育和農(nóng)村實用人才培育出臺了一系列的政策措施，未來將從技術(shù)培訓(xùn)向“賦權(quán)提能”轉(zhuǎn)變，從“階段培訓(xùn)”向“全程培育”轉(zhuǎn)變，從“淺層次”的提升增收能力向“深層次”優(yōu)化生產(chǎn)生活方式轉(zhuǎn)變，新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)村實用人才將成為推動農(nóng)村地區(qū)產(chǎn)業(yè)興旺的主力、生態(tài)宜居美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)者、鄉(xiāng)風(fēng)文明的代表者和創(chuàng)造者、農(nóng)村治理有效的重要幫手，以及農(nóng)村居民生活富裕的引領(lǐng)者，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興添磚助力。