多YOUNG科學(xué)夜

舒建蘭

星星究竟離我們有多遠(yuǎn)？它們到底長什么樣？我們抬頭仰望，便能看到滿天繁星，我們是否可以再大膽一點(diǎn)，想象未來的某個時候，我們在火星上迎接新年會是什么樣？帶著這些問題，2022年1月2日晚，由中國科協(xié)青少年科技中心主辦，在中央廣播電視總臺5G新媒體平臺“央視頻”播出的首檔沉浸式科學(xué)秀《多YOUNG科學(xué)夜》正式與公眾見面了。節(jié)目創(chuàng)意來源于世界著名科學(xué)家法拉第倡導(dǎo)的、延續(xù)百余年的英國皇家科學(xué)院“圣誕講座”，節(jié)目聚焦航天熱門話題，以“在火星跨年”為切入點(diǎn)，講解航天探索所涉及到的物理、化學(xué)、人體、生物、天文、航天等各領(lǐng)域科學(xué)知識，將零散的科學(xué)知識點(diǎn)串聯(lián)成知識體系，通過“沉浸式舞美+趣味科普+互動體驗(yàn)”的創(chuàng)新模式，激發(fā)青少年的科學(xué)好奇心和想象力。

節(jié)目制作前，中國科協(xié)青少年科技中心在多方調(diào)研的基礎(chǔ)上，綜合考慮當(dāng)前用戶收看節(jié)目的習(xí)慣、方式，基于移動端更符合年輕人及當(dāng)代家長群體的收視習(xí)慣且更易于傳播等因素，首次嘗試探索在融媒體端制作播出青少年科普節(jié)目。此次創(chuàng)新推出以“火星過新年”為主題的“科學(xué)夜”，既為節(jié)目創(chuàng)作類型拓展出全新賽道進(jìn)行了差異化嘗試，也為科學(xué)知識的普及和我國科技力量展現(xiàn)的媒體融合注入新的活力。不少網(wǎng)友表示： “這樣的節(jié)目對青少年很有意義?！薄跋Ｍ⒆觽儗砟茉诳茖W(xué)的探索上有所成就?！?“希望以后能有更多像《多YOUNG科學(xué)夜》這樣的科普節(jié)目?！惫?jié)目還引起了中小學(xué)科學(xué)教師的廣泛關(guān)注，表示節(jié)目中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以作為輔助教學(xué)資源，應(yīng)用到日常教學(xué)中。

國內(nèi)外科教機(jī)構(gòu)和專家參與助力確保節(jié)國專業(yè)性和科學(xué)性

節(jié)目匯集相關(guān)學(xué)會、高校等稀缺優(yōu)質(zhì)科學(xué)資源，保證節(jié)目內(nèi)容的科學(xué)性、權(quán)威性和專業(yè)性。與中國空間技術(shù)研究院、中國宇航學(xué)會、中國科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所等多家科研院所協(xié)同聯(lián)動，為節(jié)目內(nèi)容提供了科學(xué)知識理論支撐。在傳播科學(xué)知識的同時，還注重弘揚(yáng)科學(xué)家精神，邀請國內(nèi)外頂尖科學(xué)家坐鎮(zhèn)，講述科學(xué)背后的故事。欒恩杰、汪景琇、武向平等相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)家及國際宇航聯(lián)合會執(zhí)行主任克里斯蒂安·費(fèi)奇廷格，國際月球觀測協(xié)會理事長史蒂夫·鄧斯特等國際相關(guān)機(jī)構(gòu)代表為全國青少年送上了新年寄語。他們從自身經(jīng)歷出發(fā)，講述自己印象深刻的、影響自己走上探索太空道路的精彩事件，讓更多青少年了解科學(xué)家的科研故事，了解科學(xué)背后的溫度與深度，讓更多科學(xué)家成為青少年的榜樣，號召更多青少年將科學(xué)家當(dāng)作自己奮斗一生的夢想職業(yè)。節(jié)目邀請“天問一號”探測器系統(tǒng)副總設(shè)計師、火星車設(shè)計者賈陽作為主講人，中國科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所副研究員胡森博士、北京衛(wèi)星制造廠有限公司研究員艾素芬等科技工作者作為嘉賓加盟“宇宙級天團(tuán)”，與觀眾一起“走向宇宙，踏上火星，迎接新年”。

巧妙的科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計提升節(jié)目的互動性和趣味性

你知道穿上5層航天服是什么感覺嗎？你知道“改變世界的神奇材料”氣凝膠對著陸器的隔熱保護(hù)有多強(qiáng)嗎？你知道原來“祝融號”火星車還有一個大它2歲的哥哥嗎？節(jié)目將一場與火星有關(guān)的課堂搬進(jìn)屏幕，以期成為孩子們熱愛的選修課，也是人生的重要一課。依托于青少年的知識結(jié)構(gòu)和理解力，節(jié)目巧妙設(shè)計了實(shí)驗(yàn)道具，串聯(lián)起航天領(lǐng)域的相關(guān)知識，滅火器火箭車、模擬航天服、氣凝膠隔熱、云室與航天服、降落與真空、太陽能火星車、火星環(huán)境、路徑實(shí)驗(yàn)和火星焰火9個原創(chuàng)生動有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，向公眾展示了人類從地球出發(fā)探索火星的過程中，需要面臨的衣食住行各環(huán)節(jié)問題?？茖W(xué)家將書本上晦澀難懂的專業(yè)知識用通俗易懂的方式講解出來，妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)讓大家在大開眼界的同時也學(xué)到了知識。比如“用滅火器推動1個80斤的小伙子還勉勉強(qiáng)強(qiáng)，那么如何讓比小伙子重得多的火箭離開地面呢？”在生動有趣的實(shí)驗(yàn)展示中，觀眾便理解了火箭如何依靠動力離開地面的原理。

火星車關(guān)注的是動力，而人類如果在火星過新年一定更關(guān)心食物。 “如果我們已經(jīng)抵達(dá)火星，可以吃點(diǎn)什么呢？可能有的同學(xué)會說，是不是可以定期從地球運(yùn)送一些食物過來，如果真是這樣，點(diǎn)‘太空外賣的成本可就太高了?！痹谶M(jìn)一步的解釋中，觀眾知道了在火星有限條件下，航天員會如何補(bǔ)充身體營養(yǎng)的方法。再如“火星與地球環(huán)境降落對比”實(shí)驗(yàn)，立足于還原真實(shí)的太空環(huán)境，在互動實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了不少“黑科技”道具，為了模擬火星的低氣壓環(huán)境，專門打造了l根直徑80厘米、高2米的大型真空管，還原出稀薄的火星大氣，在大型真空管內(nèi)高速墜落的降落傘，直觀展示了“祝融號”著陸前的驚險場面。將抽象的科學(xué)原理與具象化的互動實(shí)驗(yàn)相融合，讓青少年理解火星車著陸背后的不易與艱辛。節(jié)目中，公眾還認(rèn)識了“祝融號”在地球上的“無名哥哥”，原來它早在2年前就已承擔(dān)了大量艱難的實(shí)驗(yàn)，替“祝融號”掃清了前路。節(jié)目中“隕石墜落的時候會摩擦燒掉一部分，那您能估計一下它正常要有多大嗎？”等青少年與科學(xué)家的精彩對話，也讓公眾看到了我國青少年對知識的腦洞與求知欲。

豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式增強(qiáng)了節(jié)國的可看性

在這場“在火星過新年”的旅程中，不僅有航天知識的趣味科普，更有意境滿滿的沉浸式太空舞臺設(shè)計，中央音樂學(xué)院專門為節(jié)目每個環(huán)節(jié)量身打造、不亞于科幻電影背景音樂的樂曲。在充滿無限可能的“科學(xué)秀”中，樂手用手風(fēng)琴、單簧管、大提琴、小提琴4樣樂器，根據(jù)現(xiàn)場不同的景象、意象，奏響出一曲曲或具科技感、或具未來感、或具古樸懷舊氣質(zhì)的音樂，整個過程行云流水，直接為觀眾奉上了一個“科普講座原聲大碟”?？茖W(xué)知識與音樂藝術(shù)的結(jié)合，猶如抽象思維與形象思維的火熱碰撞，二者相輔相成，迸發(fā)出雙向魅力。科學(xué)實(shí)驗(yàn)與“科普講座原聲大碟”的穿插交匯，也在無形中陶冶了青少年對于美的理解，塑造了他們的心靈，讓我們看到了科學(xué)教育與美育的互相滲透。

多種新媒體傳播策略的使用拓展了節(jié)目的影響力

節(jié)目播出后，全網(wǎng)熱搜12個，微博話題閱讀總量超2.9億，全網(wǎng)觸達(dá)受眾超4.5億人次。其中，主話題“多YOUNG科學(xué)夜”閱讀量超過1.2億，登上微博要聞榜;“原來地球上還有一個祝融號”話題登上微博熱搜榜TOP29、微博知識視頻日榜TOP6，單條微博話題閱讀量超過1.3億。節(jié)目在傳播中打造了“給全國青少年的新年禮物”這一核心主題，聯(lián)動“天問一號祝融火星車”官微發(fā)布節(jié)目主講人賈陽的《祝融號7個冷知識》科普視頻;聯(lián)動國家航天局由“央視頻”官微首發(fā)天問一號探測器回傳的最新火星圖像;聯(lián)動中國科學(xué)院云南天文臺撫仙湖太陽觀測與研究基地由“央視新聞”發(fā)布獨(dú)家“太陽畫展”，通過多種形式逐步將“新年禮物”送出， “彩色動圖感受太陽活動有多震撼”“真正的太陽觀測圖是灰色的”等話題登上熱搜，擴(kuò)大了節(jié)目的聲量。播出期間，全國青少年匯聚在節(jié)目直播評論區(qū)花式報校名趣味討論科學(xué)實(shí)驗(yàn)，一起來了一次沉浸式火星過新年。

總體來說，一方面，節(jié)目的綜藝手段有助于消除觀眾對于科學(xué)的距離感，使不同年齡、性別、階層的觀眾能夠打破知識鴻溝，以趣味的方式走近科學(xué)，了解科學(xué);另一方面，科技的電視化呈現(xiàn)大多擁有令人驚訝的視覺呈現(xiàn)方式，對觀眾而言無疑具有天然的吸引力。 《多YOUNG科學(xué)夜》不僅是在普及科學(xué)知識，更在傳遞科學(xué)精神。借助做實(shí)驗(yàn)，學(xué)科學(xué)，乃至聽音樂所帶來的愉悅感增強(qiáng)主動性和自愿性，更容易使參與者注意和接收其中的科學(xué)信息，使青少年對科學(xué)內(nèi)容理解得更深刻。

面向未來我們要做什么，我們要改變什么？在此之前，或許人們不曾思考過，或許思考后依舊迷茫。 《多YOUNG科學(xué)夜》通過一場“火星跨年夜”讓我們看到了一種引領(lǐng)青少年面向未來的探索，一種更有趣地認(rèn)識世界的角度。

隨著“火星焰火”的燃放，伴隨著歡呼，科學(xué)精神與科學(xué)素養(yǎng)在青少年心里潛移默化、生根發(fā)芽，從而使節(jié)目所承載的社會價值與深刻意義實(shí)現(xiàn)傳播最大化。這也許就是中國科協(xié)青少年科技中心推出《多YOUNG科學(xué)夜》的目的所在。在青少年心中埋下一顆科學(xué)的夢想種子，引導(dǎo)他們將對科學(xué)的好奇心轉(zhuǎn)化為探索世界的驅(qū)動力。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，期待通過《多YOUNG科學(xué)夜》這樣的創(chuàng)新科普節(jié)目，激發(fā)更多青少年在未來加入到科技強(qiáng)國這場“接力賽”中，帶著對科學(xué)的熱愛和憧憬，闊步踏上星辰大海的征途。132E811B-59F1-4B75-AC56-5F39F1BE546F