把美好唱給你聽

施沐妍

音樂是美妙的，我愛音樂；世間是美好的，我也愛這個(gè)世界。世間許多美好都發(fā)生在一瞬間，我要把這些美好留下，慢慢唱給你聽。

“有一束破云而出的光，穿透了深夜迷障?！苯Y(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，我愉快地走出教室。忽然空中一道閃電劃過，隨即雨點(diǎn)大滴大滴打在地上。幸好我有先見之明，早上出來帶了傘。我撐開傘，即使大雨傾盆也無法阻擋我美好的心情。我一邊哼著歌，一邊欣賞著雨滴落在地上濺起的水花。咦，前方屋檐下站著一個(gè)人，是我的同學(xué)。我上前詢問，得知她沒帶傘，又沒法兒與家人聯(lián)系，便提出送她回家。她開心得連連向我道謝。路上，我們一人一句唱著歌，關(guān)系更親密了。

我把分享和幫助唱給你聽。

“路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手！”公交車上，我看見一個(gè)中年男子把手慢慢伸進(jìn)一個(gè)姐姐的包中，這時(shí)旁邊一位小哥哥大喊一聲：“不要?jiǎng)?！”同時(shí)，他沖上前一把抓住那個(gè)小偷兒的胳膊。小偷兒威逼利誘，小哥哥不為所動(dòng)，堅(jiān)定地報(bào)了警。一會(huì)兒，警察來了，說他是個(gè)慣犯。我看著被捕的小偷兒，愉快地哼起了歌。

我把勇氣和正義唱給你聽。

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星?！比甑穆飞希铱匆娨粋€(gè)三四歲的小女孩在路邊哭，一位阿姨忙上前詢問，得知她與媽媽走散了，阿姨撥打了110。在警察來之前，阿姨溫柔地將她抱在懷中，輕聲唱著歌，安撫她焦慮的情緒。小女孩的媽媽趕到后，阿姨悄悄離去。

我把善良和溫柔唱給你聽。

聲音是美麗的，這個(gè)世界也是，若可以，我愿把所有美好唱給你聽，把這個(gè)世界唱給你聽。

教師點(diǎn)評(píng)

本文結(jié)構(gòu)精巧，以段落組合式成文，文脈清晰。作者選取生活中的尋常素材，娓娓道來，敘述如一條清澈的小溪緩緩流淌。如果結(jié)尾處再適當(dāng)升華主旨，留給讀者品味的空間會(huì)更耐讀。

（孫潔）