墻繪藝術(shù)在鄉(xiāng)村景觀中的建設(shè)方法研究

□□ 侯 健，宗語馨，林雪燕，薛秋華 (福建農(nóng)林大學(xué) 藝術(shù)學(xué)院、園林學(xué)院(合署)，福建 福州 350002)

引言

農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分。2018年國務(wù)院編制《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018-2022年)》指導(dǎo)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的具體實施，指出加強(qiáng)鄉(xiāng)村風(fēng)貌整體管控，注重農(nóng)房單體個性設(shè)計，建設(shè)立足鄉(xiāng)土社會、富有地域特色、承載田園鄉(xiāng)愁、體現(xiàn)現(xiàn)代文明的升級版鄉(xiāng)村，避免千村一面，防止鄉(xiāng)村景觀城市化[1]。在豐富鄉(xiāng)村景觀的多種方式方法之中，墻繪作為大眾能欣賞、能接受的公共藝術(shù)形式而得到廣泛應(yīng)用[2]。

墻繪藝術(shù)無需單獨開辟景觀空間且建造成本低廉，材料安全穩(wěn)定，后期維護(hù)簡單，在室外環(huán)境下能夠保持較長時間的畫面效果[3]。墻繪藝術(shù)的繪制題材也較為廣泛，具有創(chuàng)造靈活，因地制宜，不受地形空間限制，符合鄉(xiāng)村審美并具備良好的文化傳播作用等價值特點[4]。目前鄉(xiāng)村景觀墻繪按表現(xiàn)形式可大致分為國畫白描、速寫漫畫、插畫油畫、藝術(shù)涂鴉、3D繪畫等5類，可分別適用于傳統(tǒng)文化、民風(fēng)民俗、風(fēng)景花鳥、黨建科普、特色產(chǎn)業(yè)、科技成果等創(chuàng)作題材；參與繪制的人群則由藝術(shù)家、墻繪畫師、學(xué)生、墻繪公司員工、設(shè)計工作室制作人員組成[5-6]。

1 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村景觀對墻繪藝術(shù)的新要求

墻繪藝術(shù)的價值特點使其一方面成為提升鄉(xiāng)村景觀的重要手段，另一方面也要求墻繪藝術(shù)的建設(shè)方式需要跟隨時代與環(huán)境的變化而不斷自我革新，以滿足鄉(xiāng)村在不同階段的發(fā)展任務(wù)。在《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018-2022年)》明確提出：“到2022年，鄉(xiāng)村振興的制度框架和政策體系初步健全，農(nóng)村人居環(huán)境顯著改善，生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)扎實推進(jìn)；城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制初步建立，農(nóng)村基本公共服務(wù)水平進(jìn)一步提升；鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承和發(fā)展，農(nóng)民精神文化生活需求基本得到滿足”。這就要求墻繪藝術(shù)在現(xiàn)代鄉(xiāng)村景觀建設(shè)中，不僅作為簡單美化墻面的存在，更要承擔(dān)在鄉(xiāng)村振興中的相應(yīng)職責(zé)，發(fā)揮其在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人居環(huán)境、地域文化等方面的獨特優(yōu)勢，推動鄉(xiāng)村建設(shè)與發(fā)展[7]。在鄉(xiāng)村形象建設(shè)方面，要求墻面繪制內(nèi)容主題突出、畫面整潔、積極向上，能夠提升鄉(xiāng)村精神風(fēng)貌，改善鄉(xiāng)村人居環(huán)境，煥發(fā)鄉(xiāng)風(fēng)文明新氣象；在繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村文化方面，發(fā)揮墻繪藝術(shù)在宣傳教育功能上的獨特優(yōu)勢，重塑鄉(xiāng)村文化生態(tài)，豐富鄉(xiāng)村文化生活，健全公共文化服務(wù)體系，深入挖掘農(nóng)耕文化蘊含的優(yōu)秀思想觀念、人文精神，結(jié)合時代要求使文化要素和資源在保護(hù)與傳承的基礎(chǔ)上實現(xiàn)創(chuàng)新性發(fā)展[8]；在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，運用墻繪展示傳播功能，發(fā)掘特色鄉(xiāng)土產(chǎn)業(yè)，以藝術(shù)助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級，推動文化、旅游等其他產(chǎn)業(yè)深度融合、創(chuàng)新發(fā)展，打造獨立多樣、富有特色的鄉(xiāng)村景觀[9]。

2 藝術(shù)改變鄉(xiāng)村活動及特點

20世紀(jì)90年代以來，眾多國內(nèi)外學(xué)者及藝術(shù)家開始嘗試藝術(shù)活動助力鄉(xiāng)村發(fā)展并取得了相應(yīng)成果，如意大利Valloria畫門的小鎮(zhèn)(1994年)、日本越后妻有村(2000年)、韓國甘川洞文化村(2009年)等[10-11]。國內(nèi)開展較早且影響較大的有許村計劃(2006年)、石節(jié)子美術(shù)館(2008年)、碧山計劃(2011年)等項目并在2015～2018年大量涌現(xiàn)，其開展方式有藝術(shù)家介入、藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)村等[12]?，F(xiàn)著重分析以墻繪為主要藝術(shù)手段的“藝術(shù)改變鄉(xiāng)村活動”對鄉(xiāng)村景觀建設(shè)帶來的影響。

“藝術(shù)改變鄉(xiāng)村”活動由藝術(shù)家信王軍發(fā)起，與其他藝術(shù)鄉(xiāng)建項目不同，活動不圍繞某一固定鄉(xiāng)村開展，而在全國范圍內(nèi)尋找不同類型的鄉(xiāng)村，以“向落后地區(qū)傳播文化藝術(shù)，改變鄉(xiāng)村教育生態(tài)”為主旨，采用墻繪作為活動主要開展方式，提升鄉(xiāng)村景觀形象，展現(xiàn)地區(qū)文化，喚醒鄉(xiāng)村記憶，調(diào)動村民積極性，帶動多個地區(qū)的藝術(shù)教育發(fā)展和鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興[13]?；顒幼?017年在梁河縣長安村發(fā)起至今，已在東頭村、壽光古城、西懷遠(yuǎn)村、帕連村開展5次，打造了一批地方特色小鎮(zhèn)、文旅特色村和藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)群，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的鄉(xiāng)村景觀建設(shè)提供了新的理論視角?，F(xiàn)將以上案例以“6 W+1H”即“時間(When)、項目(What)、位置(Where)、參與人員(Who)、起因(Why)、方式(Want)、成果(How)”的模式進(jìn)行直觀的概述見表1。依據(jù)“藝術(shù)改變鄉(xiāng)村”的活動內(nèi)容及其建設(shè)成果比較分析，總結(jié)出該活動具備6類突出特點。

表1 藝術(shù)改變鄉(xiāng)村活動比較分析

2.1 繪制主題明確

“藝術(shù)改變鄉(xiāng)村活動”數(shù)次開展皆明確表達(dá)“傳播文化藝術(shù)，改變教育生態(tài)”的主旨思想。在墻繪項目中，首先要求繪制人員立足于現(xiàn)階段當(dāng)?shù)卮迓洵h(huán)境現(xiàn)狀制定創(chuàng)作主題，結(jié)合繪制村落的歷史文化、鄉(xiāng)村景色、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、風(fēng)俗人情等地方特色題材并廣泛聽取村民意見進(jìn)行創(chuàng)作，同時將村民作為重要參與元素納入活動考量，以肖像繪制、集體創(chuàng)作等方式激發(fā)村民對墻繪活動的參與熱情。

2.2 階段規(guī)劃清晰

活動的開展整體分為基礎(chǔ)、建設(shè)與發(fā)展三個階段。

(1)基礎(chǔ)階段：開辦“先生書院”豐富村民精神世界，為隨后墻繪活動的開展打下堅實基礎(chǔ)。

(2)建設(shè)階段：開展“農(nóng)村涂鴉藝術(shù)節(jié)”，邀請美院學(xué)生以及墻繪團(tuán)隊、藝術(shù)家等人員參與墻繪活動。

(3)發(fā)展階段：由點向面深入推廣，以墻繪活動為切入點完善鄉(xiāng)村景觀，定期舉辦鄉(xiāng)村電影節(jié)、農(nóng)民豐收節(jié)等多種活動，為鄉(xiāng)村發(fā)展提供優(yōu)秀文化產(chǎn)品和服務(wù)。

2.3 展現(xiàn)鄉(xiāng)土景觀風(fēng)貌

繪畫團(tuán)隊通過考察農(nóng)民意愿，保護(hù)鄉(xiāng)村原有建筑風(fēng)貌和村落格局，把民間文化融入鄉(xiāng)村建設(shè)。在西懷遠(yuǎn)村活動中繪制人員結(jié)合地域風(fēng)俗以“醋”為主題創(chuàng)作《送醋》《森羅萬象》等作品，東頭村活動繪制的《王高塔與古槐》題材來自壽光歷史古跡王高塔與原東頭村內(nèi)一株400年的老槐樹[14]。藝術(shù)家們在繪制過程中綜合考慮村莊現(xiàn)狀，結(jié)合鄉(xiāng)村民風(fēng)、民俗、民間故事與村民職業(yè)等，深入挖掘當(dāng)?shù)靥厣幕柵c村民的日常生產(chǎn)生活，將村民的鄉(xiāng)村記憶真實呈現(xiàn)。

2.4 助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展

將鄉(xiāng)村的生產(chǎn)生活空間開發(fā)為旅游休閑空間，以墻繪涂鴉的方式著重展現(xiàn)地方特色，以藝術(shù)激活鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)副產(chǎn)品的藝術(shù)化和鄉(xiāng)創(chuàng)的互聯(lián)網(wǎng)化，并打造特色旅游資源，使藝術(shù)鄉(xiāng)建項目真正服務(wù)于村民?；诖私ㄔO(shè)方式，帕連村以墻繪、美術(shù)館、藝術(shù)民宿等方式進(jìn)行鄉(xiāng)村景觀提升改造，轉(zhuǎn)型為旅游型鄉(xiāng)村。在壽光古城街道結(jié)合其番茄種植悠久的歷史，以番茄為主題結(jié)合當(dāng)?shù)厝宋奶厣M(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，用墻繪的方式打造壽光“番茄小鎮(zhèn)”，推動藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)融合，且以藝術(shù)包裝的形式將產(chǎn)業(yè)品牌化，形成“生產(chǎn)、生活、生態(tài)”相融合的特色旅游小鎮(zhèn)[15]。

2.5 提振人文精神

繪制人員通過深入挖掘鄉(xiāng)土文化中的優(yōu)秀思想、人文精神、道德觀念并廣泛聽取村民意見加以創(chuàng)作融合，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村墻繪在凝聚人心、教化群眾中的獨特作用。東頭村活動中以鄉(xiāng)賢王春梅老人為形象創(chuàng)作的巨型肖像畫《翻紅繩的母親》帶來了巨大的視覺沖擊效果如圖1所示(作者自攝)。帕連村口《愛照相的小女孩》以當(dāng)?shù)匾幻鲎迮樵屠L制，表達(dá)新時期兒童對美好生活的期待如圖2所示(作者自攝)。在這一創(chuàng)作理念下，居民并不是被動接受設(shè)計者對他們生活環(huán)境的設(shè)計與重建，而是參與營造設(shè)計，將居民對環(huán)境的訴求進(jìn)行有效表達(dá)，既有利于修復(fù)鄉(xiāng)村社群文化，提升家園認(rèn)同感與凝聚力，又有助于展現(xiàn)自信與熱情的鄉(xiāng)村精神[16]。

圖1 東頭村翻紅繩的母親

圖2 帕連村愛照相的小女孩

2.6 建設(shè)方式成熟

2017年11月，信王軍首次在云南梁河縣長安村發(fā)起“藝術(shù)改變鄉(xiāng)村活動”取得了極好的效果，后經(jīng)2018年4月在山東壽光市田柳鎮(zhèn)東頭村開展第2次活動，2018年7月開始第3站為壽光古城番茄小鎮(zhèn)，2018年8月展開第4站為山西西懷遠(yuǎn)村，2019年11月開始第5站為云南省騰沖市帕連村。目前“藝術(shù)改變鄉(xiāng)村”活動已經(jīng)舉辦5次，形成了一套思路明確、構(gòu)建完整、行動有效且可成功復(fù)制的以墻繪引導(dǎo)鄉(xiāng)村景觀建設(shè)方式和經(jīng)驗，改變鄉(xiāng)村面貌、帶動地方發(fā)展的同時具備極大的研究與參考意義。

3 鄉(xiāng)村振興背景下墻繪藝術(shù)建設(shè)方法

3.1 明確定位

“藝術(shù)改變鄉(xiāng)村”活動以地域美學(xué)文化帶動鄉(xiāng)村旅游發(fā)展，采用階段規(guī)劃引導(dǎo)、展現(xiàn)鄉(xiāng)土風(fēng)貌、發(fā)揚特色產(chǎn)業(yè)的墻繪創(chuàng)作理念將目標(biāo)鄉(xiāng)村建設(shè)成為景觀特色鮮明、地方產(chǎn)業(yè)突出的鄉(xiāng)村振興示范區(qū)。通過整理活動成果，結(jié)合國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃對于現(xiàn)階段鄉(xiāng)村景觀建設(shè)要求進(jìn)行分析認(rèn)為，現(xiàn)階段若要發(fā)揮墻繪藝術(shù)應(yīng)用于鄉(xiāng)村景觀建設(shè)的最大優(yōu)勢，應(yīng)首先明確鄉(xiāng)村規(guī)劃發(fā)展的方向與定位，確定建設(shè)主題且明確墻繪藝術(shù)在鄉(xiāng)村如何應(yīng)用，如服務(wù)于誰，如何給鄉(xiāng)村帶來提升與發(fā)展的問題。將墻繪藝術(shù)建設(shè)納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)景觀整體規(guī)劃并服務(wù)于地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，同時將村民本身納入墻繪藝術(shù)建設(shè)的考量之中，以墻繪藝術(shù)活動修復(fù)鄉(xiāng)村社群文化，增加村民參與感與認(rèn)同感。

3.2 確立繪制風(fēng)格

由繪制人員考察場地地域特征及人文環(huán)境，根據(jù)村莊的人口組成、歷史文化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展決定繪制風(fēng)格。

(1)歷史悠久氛圍濃厚，且傳統(tǒng)建筑形態(tài)與村落格局保留較好的應(yīng)以傳統(tǒng)國畫技法為主，風(fēng)格古樸淡雅，并努力保持原有村莊風(fēng)貌的完整性、真實性和延續(xù)性，形成特色資源保護(hù)與村莊發(fā)展的良性互促機(jī)制。

(2)針對產(chǎn)業(yè)突出的村莊，可采用插畫、油畫、3D繪畫等現(xiàn)代形式的繪畫技法，并結(jié)合地方特色產(chǎn)業(yè)，立足鄉(xiāng)村文明，在相互促進(jìn)的基礎(chǔ)上，對原有的地方產(chǎn)業(yè)及文化進(jìn)行轉(zhuǎn)化發(fā)展，并不斷賦予時代內(nèi)涵，打造特色鮮明、產(chǎn)城融合的特色鄉(xiāng)村。

(3)對于具有地方曲藝、慶典等獨特民俗的鄉(xiāng)村，應(yīng)立足地方特色，采用插畫、國畫、場景漫畫等表現(xiàn)力強(qiáng)的形式并發(fā)揮墻繪藝術(shù)在展示宣傳方面的獨特優(yōu)勢，將地方文化打造為鄉(xiāng)村景觀名片。

(4)對于現(xiàn)代化改造較為完善，鄉(xiāng)村規(guī)劃布局、建筑樣式經(jīng)過再設(shè)計的鄉(xiāng)村，應(yīng)采用藝術(shù)涂鴉、插畫、油畫等當(dāng)代藝術(shù)表現(xiàn)形式對街道、民居起到美化、亮化作用，推進(jìn)鄉(xiāng)村走向現(xiàn)代化文明化發(fā)展。

(5)地方產(chǎn)業(yè)不突出，歷史文化積淀不濃厚的一般村莊，占鄉(xiāng)村類型的大多數(shù)，也是現(xiàn)階段墻繪藝術(shù)在鄉(xiāng)村景觀應(yīng)用當(dāng)中問題較為突出的地區(qū)，針對這種情況應(yīng)慎重制定村莊發(fā)展方向及景觀建設(shè)主題，在順應(yīng)當(dāng)?shù)仫L(fēng)貌的基礎(chǔ)上選用插畫、藝術(shù)涂鴉、3D繪畫等風(fēng)格突出，特點鮮明的藝術(shù)形式，配合當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村景觀規(guī)劃，激活產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化環(huán)境、增添活力，建設(shè)宜居宜業(yè)特色鮮明的美麗村莊。

3.3 提取繪制元素

在確立鄉(xiāng)村類型及繪制風(fēng)格的基礎(chǔ)上，立足鄉(xiāng)村歷史人文環(huán)境，深入發(fā)掘當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，鄉(xiāng)土產(chǎn)業(yè)，提取具有代表當(dāng)?shù)匚幕卣髋c鄉(xiāng)村風(fēng)貌的繪制元素。根據(jù)村莊自身特點選擇傳統(tǒng)文化、民風(fēng)民俗、地方產(chǎn)業(yè)等作為創(chuàng)作題材，或根據(jù)鄉(xiāng)土風(fēng)貌選取風(fēng)景花鳥作為繪制元素，并適時添加黨政工作、號召倡議、防疫、防騙等黨建科普內(nèi)容。在無突出產(chǎn)業(yè)以及獨特鄉(xiāng)土文化的村莊則可圍繞鄉(xiāng)村景觀主題選取題材新穎的創(chuàng)意設(shè)計或5G、航天、高鐵等科技元素，展現(xiàn)新時代美好生活愿景。繪制元素的提取應(yīng)以順應(yīng)鄉(xiāng)村風(fēng)貌，發(fā)掘特色民風(fēng)民俗，留住鄉(xiāng)愁記憶，滋養(yǎng)農(nóng)民精神為目的，并將其中的優(yōu)秀文化與繪制元素加以創(chuàng)作改良，使地方產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)土人文等元素融入畫面，打造地方特色鄉(xiāng)村藝術(shù)墻繪。

3.4 完善鄉(xiāng)村景觀

完善鄉(xiāng)村景觀，建設(shè)配套鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施與公共文化服務(wù)，帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活生態(tài)空間，以藝術(shù)景觀建設(shè)推進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)、農(nóng)業(yè)、旅游為一體的綜合性文創(chuàng)活動，提升鄉(xiāng)村風(fēng)貌，從實踐中發(fā)揮墻繪藝術(shù)景觀對于鄉(xiāng)村振興建設(shè)的重要推動與引導(dǎo)作用，如圖3所示。

圖3 鄉(xiāng)村墻繪藝術(shù)建設(shè)方法

4 結(jié)語

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，墻繪藝術(shù)應(yīng)定位為鄉(xiāng)村文化振興的一部分服務(wù)于鄉(xiāng)村形象建設(shè)、文化提升與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，并將繪制之前、之中、之后的三個階段看作對鄉(xiāng)村建設(shè)具有不同意義的工作環(huán)節(jié)。在這個過程中，組織者對于鄉(xiāng)村景觀的明確規(guī)劃是墻繪工作高質(zhì)量開展的必要前提，高水平的墻繪創(chuàng)作人員是鄉(xiāng)村景觀墻繪順利進(jìn)行的保障，充分了解地方人文風(fēng)貌是實現(xiàn)墻繪藝術(shù)對鄉(xiāng)村景觀各項功能的關(guān)鍵。組織者應(yīng)對鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃方向有準(zhǔn)確定位，確定繪制主題與工作方案，邀請參與人員提前進(jìn)駐鄉(xiāng)村進(jìn)行環(huán)境考察，以此確定表現(xiàn)形式以及繪畫風(fēng)格，隨后針對地方特色發(fā)掘鄉(xiāng)村美學(xué)價值，以傳承文化、創(chuàng)新發(fā)展為目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)作改良，形成符合當(dāng)?shù)仫L(fēng)貌，反應(yīng)地方人文，符合鄉(xiāng)村審美價值的墻繪藝術(shù)作品。并以墻繪活動為切入點完善鄉(xiāng)村景觀建設(shè)，優(yōu)化聚落空間、升級鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、跟進(jìn)多種文化活動，提振鄉(xiāng)村活力，激發(fā)村民文化自信，實現(xiàn)鄉(xiāng)村多方面振興的最終目的。