一段在愛與痛里經(jīng)歷的成長

隨著時代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，寫信仿佛是一件很古老的事情了。曾經(jīng)，書信是人們打破時空，互相交流的重要方式，等待來信是人們生活中的日常。正因?yàn)槿绱耍髞碛行┳骷視脮抛鳛閷懽黧w裁，創(chuàng)作了很多精彩的故事。

《親愛的漢修先生》就是一本書信體成長小說，它的書名，就是開頭的一句話——“親愛的漢修先生”。這句話之后，寫信人會給漢修先生寫些什么呢？

本月推薦

《親愛的漢修先生》

作者：〔美國〕貝芙莉·克萊瑞

譯者：柯倩華

出版社：新蕾出版社

作者簡介

貝芙莉·克萊瑞，出生于俄勒岡州的麥克明維勒小城，貝芙莉的母親是一位圖書館館員，因此她從小就受到熏陶，喜歡看書，并決定寫有關(guān)她童年時的趣事。貝芙莉從加州柏克大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入華盛頓大學(xué)攻讀圖書管理專業(yè)。致力于研究兒童圖書管理工作，并在華盛頓擔(dān)任兒童圖書館館長。貝芙莉的書為她贏得許多赫赫有名的榮譽(yù)，《親愛的漢修先生》獲得1983年美國文學(xué)最杰出貢獻(xiàn)獎，并奪得1984年紐伯瑞金牌獎。

作品導(dǎo)讀

再見，昨天;來吧，明天

《親愛的漢修先生》是一本不算厚重的小說，但并不意味著故事不好看。要是用幾句話概括這本書的大意，應(yīng)該是這樣的：

鮑雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆。一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。

換句話說，這本書的內(nèi)容就是鮑雷伊同學(xué)的書信與日記，他向漢修先生傾訴生活，提出問題，幸運(yùn)地得到了漢修先生的回應(yīng)。漢修先生仿佛成了一位藏在書信后面的人生導(dǎo)師和寫作導(dǎo)師，幫助鮑雷伊成長。

不過，這本書里不止是鮑雷伊的生活，還有這本書本身包含的寫作的秘密。有人說這本書勝過所有的作文書，到底是因?yàn)槭裁茨兀?/p>

還原到最初，就是鮑雷伊的一段寫信與記日記的經(jīng)歷，這些信與日記合在一起，就成了這本書——當(dāng)然，所有這一切，又都是一位叫貝芙莉的作家創(chuàng)造的。寫作是一件很奇妙的事情，寫作者就是創(chuàng)造者。如果你愿意去嘗試，你會明白，“寫作”就是以文字來進(jìn)行的“對話”，當(dāng)鮑雷伊提起筆對漢修先生傾訴，就有了一個明確的“收件人”，寫作便會更加容易，就是對另一個人講講自己。

以上幾乎就是這本書對寫作本質(zhì)的把握，那么寫作的內(nèi)容在哪里呢？在生活中！

書信與日記只是形式，這本書的內(nèi)容就是這些年鮑雷伊的家庭生活與學(xué)校生活。爸爸與媽媽的關(guān)系，自己生活的變動，還有學(xué)校里的“午餐大盜”，可親的法蘭德林先生……如果你善于觀察并留意這些，你會發(fā)現(xiàn)，生活是最好的素材庫，任何一件事，都值得動動筆記錄下來。當(dāng)然，這一切又都是貝芙莉的創(chuàng)造。如果你是一個愿意甚至熱愛記日記的人，從現(xiàn)在開始，你就記一點(diǎn)什么，等到一年以后，也會是珍貴的文字，就像貝喬女士對鮑雷伊說的話，“很誠實(shí)地寫出自己熟悉的事情，而且表現(xiàn)出很質(zhì)樸的感情”。

當(dāng)有了素材，再用了這么獨(dú)特的形式，成長就開始了。如果你從某一天開始，愿意把自己的生活記下來，說明你已經(jīng)在成長了。成長就是在意自己的生活，在意自己身邊的人，而不是什么都看不到，眼睛里只有自己。在書里，鮑雷伊的信越寫越長，越寫越精彩，這就是一種成長，為什么會這樣呢？因?yàn)樗男氖略絹碓蕉啵谝獾臇|西越來越多。

成長是不容易的。鮑雷伊的書信與日記，記錄了他所經(jīng)歷的這樣那樣大大小小的事情，真正代表著他“長大成人”，是一次“選擇”，放下了想扔地上亂踢的不知是誰的午餐袋;是一次“告別”，明白了爸爸與媽媽為什么要分開;是一種“接納”，接納生活本來的樣子;也是一次“出發(fā)”，關(guān)于這次出發(fā)，就寫在這本書的第101頁，就是那樣短短的一封信，成了一個獨(dú)立章節(jié)，讓我們看到了鮑雷伊的選擇：

再見，昨天;來吧，明天！

（冷玉斌）

精彩評論

極佳的故事，非常深刻;很有立體感，技巧出色，確實(shí)是一部佳作。 ——《紐約時報》

閱讀鏈接

《雷夢拉八歲》[美國]貝芙莉·克萊瑞/著

三年級的生活可不簡單！在學(xué)校，愛出風(fēng)頭的雷夢拉因?yàn)橐淮巍半u蛋事件”而擔(dān)心老師說她是討厭鬼;在家里，經(jīng)歷“牛舌風(fēng)波”的姐妹倆要自嘗苦果，為父母準(zhǔn)備一頓晚餐;生病后，她竟然別出心裁地做了一場精彩的讀書報告……這就是八歲的雷夢拉，聰明又可愛，淘氣又任性。在她三年級的生活中，有酸甜苦辣，也有成長的美好和希望……

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