講好“昌榮故事” 上好黨史必修課

劉關(guān)軍

在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足百年黨史新起點、著眼開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面作出的一項重大戰(zhàn)略決策。松滋市昌榮小學(xué)按照學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的要求，精心組織實施、有力有序推進，植根紅色沃土，推動黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。

主題學(xué)習(xí)，“沉浸式”思想引領(lǐng)

以“自讀+分享”的模式，組織紅色讀書會。在每周一晚上，學(xué)校組織黨員教師開展“夜讀原著”活動，指導(dǎo)黨員教師學(xué)好黨史教科書，上好黨史必修課，用好黨史“營養(yǎng)劑”。黨員教師在重溫紅色經(jīng)典中尋求理想之光，在學(xué)習(xí)革命先烈中汲取信仰之力。

以“研究+展示”的模式，組織微黨課比賽。學(xué)校推動黨組織書記、委員帶頭學(xué)黨史、經(jīng)常學(xué)黨史。圍繞“弘揚偉大建黨精神，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展 ”主題，學(xué)校組織黨支部書記及支部委員開展微黨課比賽，黨員教師現(xiàn)場打分，對學(xué)校發(fā)展提意見和建議，匯聚“守教育初心，開學(xué)校新局”的正能量。

以“成長+經(jīng)驗”的模式，舉辦“初心”故事會。學(xué)校組織黨員教師收看《革命者》《覺醒年代》等紅色影片，組織黨員教師講述觀后感，分享“我的入黨初心故事”“我的教育初心故事”。在對百年黨史和初心故事的講述中，黨員教師汲取智慧和力量，明確落實立德樹人根本任務(wù)的具體路徑和實施要點。

躬耕實踐，踐行“點燈行動”

踐行“點燈行動”，關(guān)愛“三小兒童”。學(xué)校重視留守學(xué)生、困境學(xué)生成長中出現(xiàn)的問題，要求黨員教師協(xié)同班主任幫扶“三小兒童”（“小孤獨”“小問題”“小網(wǎng)迷”，簡稱“三小兒童”），落實“每生一心愿，每課一關(guān)注，每周一談心，每月一走訪，每期一活動”等舉措，打通家校共育的“最后一公里”和關(guān)心學(xué)生的“最實一米”，形成“三小兒童”關(guān)愛常態(tài)，為留守學(xué)生、困境學(xué)生點亮心燈。

寫好“生命敘事”，講好“昌榮故事”。學(xué)校建設(shè)學(xué)生導(dǎo)師、學(xué)科導(dǎo)師、家庭教育導(dǎo)師三類“好教師”團隊，組織“教育報國，甘當(dāng)紅燭”師德師風(fēng)主題教育作品征集活動，要求黨員教師以家訪手記、班級敘事、教育隨筆、“照亮生命”手機攝影等方式，記錄與學(xué)生共同成長的好故事，講好英雄的故事、榜樣的故事、發(fā)展的故事、創(chuàng)新的故事。

深化“生本問學(xué)課堂”研究。學(xué)校提升德育工作實效，開展“新人秀”“骨干引”“青年賽”“教學(xué)節(jié)”四季牧歌主題教研活動，聚焦“學(xué)科本身的育人價值”“學(xué)科教學(xué)過程中師生、生生多形態(tài)互動生成的育人價值”“學(xué)科課外拓展活動的育人價值”3個層面，挖掘課程思政元素，從“教學(xué)”邁向“教育”，從“學(xué)科教學(xué)”轉(zhuǎn)向“學(xué)科教育”，從“知識核心時代”走向“核心素養(yǎng)時代”，讓師生在美好的共學(xué)情境中相互了解，幸福成長。

實境體驗，創(chuàng)新教育方式

多途徑宣講，用紅色文化浸潤心靈。學(xué)校借助新媒體平臺，發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，讓黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。學(xué)校建好黨史文化長廊、“時代精神”墻、黨員教師承諾墻，在學(xué)校官微辦好“黨史故事”“時代精神”“初心閃耀”“學(xué)習(xí)路上”4個“黨史學(xué)習(xí)教育”專欄，在紅領(lǐng)巾廣播站開辟“黨史故事說”欄目，在校報辦“紅色精神代代傳”“最美黨員教師”專版，讓紅色文化浸潤校園。

開展“尋訪紅色足跡”主題實踐。學(xué)校黨支部組織黨員教師到愛國主義教育基地進行體驗式學(xué)習(xí)，通過“打卡”紅色革命印記的形式，引導(dǎo)黨員教師重溫紅色歷史，弘揚革命精神，引導(dǎo)學(xué)生賡續(xù)紅色血脈，彰顯學(xué)校的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

開展“我為群眾辦實事”活動。學(xué)校立足人、聚焦事，實施“我為社區(qū)當(dāng)好志愿者”“我為銜接教育做宣傳”“我為家長學(xué)校做志愿者”“我為青年教師答疑解惑”“我為學(xué)?；顒荧I計謀”等活動，用心用情用力解決群眾“急難愁盼”問題。

牢記初心，根植文化潤初心

文化育人，傳承“紅色文化”。以“根植文化潤初心”為主題，學(xué)校開展“紅色文化月”活動;以“黨團攜手尋初心”為主題，開展“學(xué)習(xí)傳承月”活動;以“先鋒引領(lǐng)亮初心”為主題，開展“成果展示月”活動，讓“從小學(xué)黨史，永遠跟黨走”成為學(xué)校文化育人最強音。

課程育人，講好“紅色故事”。學(xué)校堅持“為黨育人、為國育才”，著力構(gòu)建紅色育人體系，落實“雙減”政策，在課后服務(wù)時段開設(shè)“紅色閱讀”課程，開展“黨史故事我們講，紅色書籍我們讀”活動;開設(shè)“紅色創(chuàng)編”課程，開展“童謠快板我們寫，紅色作品我們創(chuàng)”活動;開設(shè)“紅色展演”課程，開展“紅色小劇我們演”活動，深化“紅領(lǐng)巾宣講團”“紅領(lǐng)巾講解員”等團隊品牌建設(shè)，引領(lǐng)激勵學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，增強對黨和國家的情感，爭做新時代的接班人。

活動育人，喚醒“紅色記憶”。學(xué)校建立“五官聯(lián)動”活動育人模式，即紅色實物“入眼”、革命故事“洗耳”、體驗線路“動腳”、啟發(fā)感悟“開口”、心得分享“用手”。學(xué)校上好“百年恰是風(fēng)華正茂”少先隊活動課，開展“緬懷國之脊梁——致敬袁隆平爺爺”主題班會、“小黑板描繪黨史大事件”活動、“行在百年中”大型方陣展演、“唱在黨旗下”大合唱展示、“長在新時代”文藝演出等，通過“童聲”傳播，唱響紅色旋律;“童心”傳遞，夯實紅色基因，“童行”傳承，禮贊百年黨恩;“童真”傳誦，演繹百年黨史，讓學(xué)生在黨史學(xué)習(xí)教育中“扣好人生第一?？圩印?。

實踐育人，牢記初心使命。學(xué)校堅持政治引領(lǐng)，落實堅持立德樹人根本任務(wù)，組織“紅色印記我們尋，志愿服務(wù)我們做，家鄉(xiāng)研學(xué)我們游”等活動，開設(shè)“紅領(lǐng)巾模擬黨?！?，引導(dǎo)學(xué)生在“行走的思政課”中接受紅色文化的熏陶，讓黨史學(xué)習(xí)教育看得見、摸得著;組織“我是勞動小達人”勞技競賽、“我是小小科學(xué)咖”科技創(chuàng)新大賽、“紅‘星’向黨 ‘剪’史崇德”剪紙作品展，引導(dǎo)昌榮學(xué)子立鴻鵠志，做新時代的奮斗者。

松滋市昌榮小學(xué)將挖掘紅色資源，聚焦課程思政，提升教育質(zhì)量，繼續(xù)推動黨史宣講“聲入人心”。

責(zé)任編輯/陳殷