傷心的一天

2022年2月24日 星期四 晴

今天本來(lái)過(guò)得很開(kāi)心，但是因?yàn)槲易隽艘患辉撟龅氖?，就變成了傷心的一天?/p>

事情是這樣的：今天下午第三節(jié)課，我們像平時(shí)一樣在課室自習(xí)，眼看就要下課了，我沒(méi)忍住就把電話(huà)手表拿出來(lái)跟同桌一起玩。我點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)鍵，越聽(tīng)越起勁，不知不覺(jué)中得意忘形了，身邊的人都嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)。笑聲很快就傳到了陸老師的耳朵里，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接叫我把手表拿過(guò)來(lái)。霎時(shí)，我的心情就像是看到世界末日一樣，由晴轉(zhuǎn)陰?？墒俏也磺樵赴咽直斫唤o老師，想拖延時(shí)間，一直沒(méi)動(dòng)。直到老師把話(huà)音加重：“拿——上——來(lái)！”我才垂頭喪氣地走上去，交出了手表。我支支吾吾地求老師給我一次機(jī)會(huì)，但是老師拒絕了我。一想到手表要被沒(méi)收，我既害怕又難過(guò)，撒謊說(shuō)：“我……我不是玩手表，而是……別人給我……發(fā)信息?！笨墒侵e言很快就被識(shí)破，最終手表還是被沒(méi)收了。

事情發(fā)生后，我感到非常傷心，以至于放學(xué)后老師找我談話(huà)、講道理，希望我能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，我完全聽(tīng)不進(jìn)去，甚至還跟老師發(fā)脾氣。老師更生氣了，頭也不回地走了。這時(shí)，我又想到媽媽知道這件事的后果，急得眼淚都流了下來(lái)，當(dāng)時(shí)很后悔自己的所作所為。

事情的結(jié)果是手表被沒(méi)收，老師要看我接下來(lái)這幾天的表現(xiàn)才決定什么時(shí)候還給我，而媽媽也一樣嚴(yán)厲，罰我寫(xiě)檢討書(shū)，我一邊寫(xiě)一邊哭，眼睛都熬紅了，這次事件真是讓我付出了沉重的代價(jià)。

我希望傷心的一天快點(diǎn)結(jié)束，吸取教訓(xùn)，再也不犯同樣的錯(cuò)誤了。

指導(dǎo)老師? ? ? 陸笑歡

余老師點(diǎn)評(píng)

記錄一件讓人不愉快的事和一件令人開(kāi)心的事的方法是一樣的，都要寫(xiě)清楚起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。馬昊軒的這件傷心事記錄得非常完整，加上心理變化的描寫(xiě)和記錄，讓我們了解了整件事的來(lái)龍去脈，感受到了小作者的傷心。

本欄插圖/劉丹? ? 本欄責(zé)任編輯/陳土宏