安然
“你是一個(gè)充滿偏見(jiàn)的人嗎?”如果有人這樣問(wèn)你,你會(huì)怎樣回答?
先別急著給出否定的答案。你一定聽(tīng)過(guò)這些話:“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單”“頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短”......這些都是偏見(jiàn)。各種各樣的偏見(jiàn)影響著人們對(duì)事物的觀察、看法以及價(jià)值觀。偏見(jiàn)者不自知,這正是偏見(jiàn)最可怕的地方。
讓我們回到剛才的問(wèn)題,你是一個(gè)充滿偏見(jiàn)的人嗎?一起來(lái)檢測(cè)一下吧!
偏見(jiàn)探測(cè)儀
請(qǐng)判斷下面幾個(gè)場(chǎng)景是否符合你的實(shí)際情況,并在對(duì)應(yīng)的方框里打“√”或“×”,打“√”得1分,打“×”不得分。
1你認(rèn)同“藝術(shù)生和體育生,成績(jī)肯定好不到哪里去”這一觀點(diǎn)。
2聽(tīng)到“工程師”“司機(jī)”“董事長(zhǎng)”時(shí),你會(huì)下意識(shí)想到男性形象。
3你的中考目標(biāo)是考上全市最好的高中,但老師和父母總是擔(dān)心你的成績(jī),你覺(jué)得他們不信任你。
4為了在兩周后的考試中獲得更好的成績(jī),你制訂了周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,然而開(kāi)始復(fù)習(xí)之前,你還是忍不住刷幾分鐘手機(jī)或再打一局游戲。
5明明發(fā)現(xiàn)和朋友的相處中存在一些問(wèn)題,讓你覺(jué)得很不舒服,但害怕說(shuō)出來(lái)之后會(huì)把關(guān)系鬧僵,所以你選擇忍著不說(shuō)。
6老師在班上當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了你,你非常開(kāi)心;但下一次,老師針對(duì)同樣的事情表?yè)P(yáng)了好幾個(gè)同學(xué)卻壓根沒(méi)有提到你,你會(huì)覺(jué)得很失落。
7跟父母或同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)總是讓你很生氣,覺(jué)得對(duì)方為什么這么不講道理。
5-7分:重度偏見(jiàn)持有者
也許是成長(zhǎng)經(jīng)歷和思維認(rèn)知局限,導(dǎo)致你目前持有較多的偏見(jiàn),它們極有可能影響你的未來(lái)生活和發(fā)展,是時(shí)候調(diào)整你的認(rèn)知了。
1-4分:輕度偏見(jiàn)持有者
你對(duì)偏見(jiàn)有一定程度的認(rèn)知,這可以幫助你跳出一些陷阱,但剩下的偏見(jiàn)依然可能影響你,繼續(xù)努力提升你的認(rèn)知水平吧。
0分:暫時(shí)的零偏見(jiàn)持有者
你的存在是一個(gè)奇跡,但相信在這7道題之外,你依然會(huì)受到其他偏見(jiàn)的困擾。所以,不要放松警惕,一起來(lái)認(rèn)識(shí)那些隱藏的偏見(jiàn)吧。
偏見(jiàn)中的“偽裝者”
相信在剛才的測(cè)試?yán)?,你能夠輕松看出前兩個(gè)場(chǎng)景中隱藏的偏見(jiàn),但事實(shí)上,除了常見(jiàn)的性別歧視、地域歧視等偏見(jiàn),我們的大腦也會(huì)制造一些思維偏見(jiàn)。思維偏見(jiàn)往往比歧視性偏見(jiàn)更具迷惑性,你能一一識(shí)破這些偏見(jiàn)的偽裝嗎?
·偽裝者1號(hào)
有些人明明平時(shí)成績(jī)很好,考前卻總是惴惴不安,擔(dān)心考不好,讓人懷疑他們是不是在裝模作樣、隱藏實(shí)力;也有一些人,其實(shí)并沒(méi)有好好復(fù)習(xí),但考前總帶著謎之自信,覺(jué)得自己一定能超水平發(fā)揮。表面看上去,這似乎是心態(tài)良好、有自信的表現(xiàn),其實(shí),他們只是掉入了虛假優(yōu)勢(shì)偏見(jiàn)的陷阱。
身份識(shí)別結(jié)果:虛假優(yōu)勢(shì)偏見(jiàn)
·偽裝者2號(hào)
復(fù)習(xí)功課的時(shí)候忍不住玩手機(jī),下定決心減肥卻還是忍不住吃零食,很多人把這些“管不住自己”的行為歸結(jié)為意志力薄弱。甚至有人覺(jué)得,反正距離實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還有很長(zhǎng)時(shí)間,當(dāng)下的快樂(lè)也很重要,勞逸結(jié)合、及時(shí)行樂(lè)嘛。殊不知,這也是一種思維偏見(jiàn)。
身份識(shí)別結(jié)果:及時(shí)行樂(lè)偏見(jiàn)
·偽裝者3號(hào)
明明發(fā)現(xiàn)與朋友的相處中出現(xiàn)了問(wèn)題,卻依然選擇緘口不言,表面看是在努力維護(hù)友誼,但害怕改變才是你不愿開(kāi)口的真正原因?,F(xiàn)狀偏見(jiàn),指的就是這種即使改變現(xiàn)狀更有利,也不愿嘗試的心理。
身份識(shí)別結(jié)果:現(xiàn)狀偏見(jiàn)
·偽裝者4號(hào)
“失去后才知道擁有時(shí)的珍貴”,這種經(jīng)歷你一定有過(guò)吧?比如你聽(tīng)說(shuō)自己得了獎(jiǎng),但第二天又告訴你是弄錯(cuò)了,你是不是非常難過(guò)呢?看起來(lái)你明明沒(méi)有失去什么,或者說(shuō)失去的是你本來(lái)并不看重的東西,可你卻依然覺(jué)得很心痛,這其實(shí)就是損失偏見(jiàn)在作祟。
身份識(shí)別結(jié)果:損失偏見(jiàn)
·偽裝者5號(hào)
回想一下文章開(kāi)頭的那個(gè)問(wèn)題,當(dāng)有人說(shuō)你是一個(gè)“充滿偏見(jiàn)”的人時(shí),你一定是不服氣的,因?yàn)樵谀愕男哪恐?,和別人比起來(lái),自己已經(jīng)相當(dāng)客觀、公正、理性了。只不過(guò),別人其實(shí)也是這么看待他們自己的,所以當(dāng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,總是誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這就是我們大多數(shù)人都逃不出的盲點(diǎn)偏見(jiàn)。
身份識(shí)別結(jié)果:盲點(diǎn)偏見(jiàn)
小貼士:
請(qǐng)根據(jù)身份識(shí)別結(jié)果,前往下一頁(yè)查看對(duì)應(yīng)“偽裝者”的真面目。
拆下偽裝,露出偏見(jiàn)的真面目
虛假優(yōu)勢(shì)偏見(jiàn)
真相:無(wú)知者無(wú)畏
這種偏見(jiàn)又叫鄧寧-克魯格效應(yīng),指能力不足的人往往會(huì)錯(cuò)誤地高估自己的能力,就像我們常說(shuō)的“無(wú)知者無(wú)畏”“半桶水響叮當(dāng)”。
除了能力不足之外,造成這種偏見(jiàn)的另一大原因是:當(dāng)我們認(rèn)為自己比別人更聰明、更有能力的時(shí)候,那種感覺(jué)會(huì)非常好。有趣的是,那些成績(jī)優(yōu)異卻為考試惴惴不安的人,可能恰好是鄧寧-克魯格效應(yīng)的反面——冒充者綜合征。他們往往會(huì)低估自己的能力和水平,很多優(yōu)等生、成功人士都容易出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
及時(shí)行樂(lè)偏見(jiàn)
真相:誘惑越近,越容易投降
如果讓你選擇是今天拿到50元還是明天拿到100元,你多半會(huì)選擇后者,但如果需要為這100元等待一年呢?你大概會(huì)傾向于馬上就能到手的獎(jiǎng)勵(lì),為此寧可放棄未來(lái)更大的收獲,而且間隔的時(shí)間越長(zhǎng),這種傾向越明顯。
及時(shí)行樂(lè)并沒(méi)有錯(cuò),但如果你有真正的目標(biāo),比如在中考中取得好成績(jī),那就不要僅僅被“當(dāng)下”這個(gè)時(shí)間概念所誘惑,而是要盡可能將注意力集中在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)上。
現(xiàn)狀偏見(jiàn)
真相:難以跳出的“舒適圈”
現(xiàn)狀偏見(jiàn)來(lái)自人們厭惡損失的心理。大多數(shù)人在做決策時(shí),都會(huì)先看到即將損失的那部分,而不是那些可能獲得的收益,因?yàn)樗麄兏辉敢馐プ约阂呀?jīng)獲得的東西。
現(xiàn)狀偏見(jiàn)會(huì)導(dǎo)致惰性、拖延和拒絕改變,它會(huì)讓你明知目前狀況不夠理想,但依然選擇安于現(xiàn)狀。這種狀態(tài)可能會(huì)讓你錯(cuò)失機(jī)會(huì),甚至阻礙你的進(jìn)步和提升。要打破現(xiàn)狀偏見(jiàn),不妨多想想“改變”可能會(huì)為你帶來(lái)什么好處。71692059-B781-4A0E-8399-96FE11FD7123
損失偏見(jiàn)
真相:得到又失去,比從未擁有更痛苦
損失偏見(jiàn)的背后對(duì)應(yīng)著稟賦效應(yīng):一旦擁有某個(gè)東西,那么你對(duì)它價(jià)值的評(píng)價(jià)就會(huì)大大提高。稟賦效應(yīng)仍然是由厭惡損失的心理導(dǎo)致的,人們會(huì)下意識(shí)覺(jué)得自己擁有這件物品比沒(méi)擁有它之前要好,或者認(rèn)為自己擁有的比別人的要好。這會(huì)讓我們無(wú)法對(duì)事物作出客觀公正的判斷,而且一旦失去,就會(huì)陷入更大的失落、痛苦之中。
盲點(diǎn)偏見(jiàn)
真相:當(dāng)局者迷,旁觀者清
我們都知道偏見(jiàn)不是一種理想的品質(zhì),都希望自己是一個(gè)理性客觀的人,正是這種想法催生了盲點(diǎn)偏見(jiàn),即“我們偏見(jiàn)性地認(rèn)為自己不存在偏見(jiàn)”。
我們能一眼看出別人的問(wèn)題,卻很難看到自己的。盲點(diǎn)偏見(jiàn)會(huì)讓我們自認(rèn)為比別人看問(wèn)題更客觀,也正是盲點(diǎn)偏見(jiàn)的存在,讓其他的偏見(jiàn)有了可乘之機(jī)。盲點(diǎn)偏見(jiàn)越強(qiáng)的人,在爭(zhēng)執(zhí)中越容易固執(zhí)己見(jiàn),拒絕傾聽(tīng)別人的聲音。
如何躲開(kāi)偏見(jiàn)的陷阱
作為普通人,我們所處的位置、觀察事物的角度、處理信息的方式,都會(huì)影響我們的思維。想要完全避免思維偏見(jiàn)是不可能的,但我們可以通過(guò)保持高度警覺(jué),來(lái)避開(kāi)偏見(jiàn)的陷阱,減少犯錯(cuò)的概率。
Step1
承認(rèn)自己也會(huì)有偏見(jiàn)
即使是亞里士多德,也曾有“女人的牙齒比男人少”這種低級(jí)偏見(jiàn),其實(shí)他只要請(qǐng)自己的太太把嘴巴張開(kāi),然后親自數(shù)一數(shù),就能知道真相了。再聰明的人,也有可能掉進(jìn)偏見(jiàn)的坑里。躲開(kāi)偏見(jiàn)陷阱的第一步,就是承認(rèn)自己也有認(rèn)知盲點(diǎn)。面對(duì)新的、不理解的、與過(guò)去認(rèn)知不同的事物,不要太快給它們貼上標(biāo)簽,多審視一下自己的思考過(guò)程,問(wèn)問(wèn)自己“為什么會(huì)這么想”。
Step2
多跟和你不同的人聊一聊
讀書(shū)和旅游,都可以開(kāi)拓我們的眼界。這是因?yàn)樵跁?shū)中或者在路上,我們有機(jī)會(huì)接觸到那些與自己有著不同經(jīng)驗(yàn)的人,看見(jiàn)“不同”才有可能理解“不同”,從而修正自己的偏見(jiàn)。因此,我們可以多和其他人聊一聊,尤其是那些與你不一樣的人,聽(tīng)聽(tīng)他們的看法、生活經(jīng)歷,也可以多讀一些不同類型的書(shū)籍,多聽(tīng)、多看、多思考,才能了解真相,避免被偏見(jiàn)蒙蔽雙眼。
Step3
和自己來(lái)場(chǎng)辯論賽
為了堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),人類特別擅長(zhǎng)忽視那些自己不贊成的、與自己看法不同的信息。所以當(dāng)我們站在不同的立場(chǎng)上時(shí),可能會(huì)得出完全相反的結(jié)論。
要想知道自己的觀點(diǎn)究竟是不是偏見(jiàn),不妨先在腦內(nèi)小劇場(chǎng)跟自己來(lái)一場(chǎng)辯論賽。分別站在這個(gè)觀點(diǎn)的正方和反方,想辦法贏得這場(chǎng)辯論,然后再化身裁判,得出辯論賽的結(jié)果。在這個(gè)過(guò)程中,你就能更客觀地進(jìn)行判斷,看看是雙方都有道理,還是某一方明顯站不住腳。不過(guò)前提是,當(dāng)裁判的時(shí)候可不能給自己原來(lái)的持方“放水”?。?/p>
情商增值時(shí)間
人人反對(duì)偏見(jiàn),可人人都有偏見(jiàn)。
哲學(xué)家卡爾·波普爾曾說(shuō):“任何時(shí)候,我們都是被關(guān)進(jìn)認(rèn)知框架里的囚徒?!比藗兛傄詾槠?jiàn)傷害的是別人,其實(shí),受偏見(jiàn)傷害最深的恰恰是我們自己。為了不成為偏見(jiàn)的俘虜,就從今天開(kāi)始,擦亮你的雙眼,仔細(xì)識(shí)別那些隱藏在大腦中的“偽裝者”吧。71692059-B781-4A0E-8399-96FE11FD7123